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文档简介

1、遠距課程並不遠 分享我的藝術課程設計 應用華語文系 林翠雲中國藝術專題與賞析 課程設計理念 教學战略運用 學習內容呈現方式 線上班級的經營 課程架構 建議學習流程 交流時間幾項重點：一、我的課程設計 1、課程設計理念 2、結合e-course重點：1數位教材與互動設計 2課後討論及作業二、e-course支授我的課程的重點功能三、我常用的幾個軟體：、Frontpage、Captivate、 Powerdirector課程設計理念 藝術性 焦點性 互動性 關連性 情境性 勉勵性課程設計理念 藝術性：具有藝術特質的課程風格 設計例舉：letter 翠雲之舞 靜心音樂 tea time 藝術短片欣賞

2、與討論課程設計理念 焦點性：學習者吸收中心觀念 設計例舉： 專題式9個單元壁畫學生心得 器物、繪畫、雕塑、傳藝、數位博物館之旅 賞析活動3個單元 學習觀賞方法母題、構圖、皴法等課程設計理念 互動性：以學習者為導向 老師與學生、學生與學生、 學生與教材之間的互動 設計例舉： 賞析活動 議題討論 線上討論 線上測驗/練習 互動遊戲課程設計理念 關連性：與其他藝術網站連結 設計例舉： 數位化的藝術廊道 國科會數位典藏藝文網站 融入學習活動 藝術相關網站課程設計理念 情境性：學習情境引發藝術的親近感 設計例舉： 導引活動引發學習動機 1 2 學習情境融入分組討論或作業 重要角色介紹： 翠雲老師 詩晴、

3、畫憶、Sophia課程設計理念 勉勵性：隨時交叉勵志畫面及言語 設計例舉：教學战略運用 虛擬教室教學類型 模擬實體課程的學習流程 學習內容設計確保學生進入學習 例舉： 影片重點提問/摘要/書寫心得 Producer簡報缺頁補充 隨機交叉線上練習並於面授日抽考 中心及反覆學習藝術風格分析法 問題與討論藉以學習賞析方法 Captivate互動式教學軟體： 可在投影片中交叉各式練習青銅Captivate1 可示範操作過程 可錄製講解作品畫面 Powerdirector Producer：講解影片結合Powerpoint 、Frontpage Flash動畫製作學習內容呈現常用的幾個軟體線上班級的經營 班規的建立 師生通訊方式確切掌握多緒交談訊息 分組制度及互動討論/作業互動結構 線上助理的協助 學習歷程的記錄與輔導 奬懲制度的建立 線上諮詢與即時回饋課程架構與學習流程課前準備課程內容課後學習導引動畫授課方式靜心音樂學習目

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