数据选择器实验报告

1、实验人员：班号:学号:一、实验目的(1) 熟悉并掌握数据选择器的功能。(2) 用双4选1数据选择器(3) 用双4选1数据选择器二、实验设备数字电路实验箱，74LS00,三、实验内容74LS153设计出一个74LS153设计出一个全加法器。16选1的数据选择器。74LS153(1)测试双4选1数据选择器74LS153的逻辑功能。74LS153含有两个4选1数据选择器，其中？?0和?1为芯片的公共地址输入端, ?c和GN分别为芯片的公共电源端和接地端。Figure1为其管脚图：Figure 11Q= ?1?0+ ?0? 1?1 + ?1?2+ ?1?0?1?32Q= ?2?0+ ?0?2?1 +

2、?1 ?2?2 + ?1?0?2?3按下图连接电路：Figure 2(2)设某一导弹发射控制机构有两名司令员 A、B和两名操作员C、D,只有当两名司 令员均同意发射导弹攻击目标且有操作员操作，则发射导弹F。利用所给的实验仪器设计出一个符合上述要求的16选1数据选择器，并用数字电路实验箱上的小灯和开 关组合表达实验结果。思路：由于本实验需要有四个地址输入端来选中16个数据输入端的地址之中的一个，进而实现选择该数据输入端中的数据的功能，即16选1。而公共的？?0、？?1两个地址输入端和使能端(用于片选，已达到分片工作的目的，进而扩展了一位输入) 一共可以提供三个地址输入端，故需要采用降维的方法，将

3、一个地址输入隐藏到一 个数据输入端？?中。本实验可以降一维，也可以降两位。由于两位比较复杂，本实 验选择使用降一维的方式。做法：画出如应用题中实现所需功能的卡诺图：000000100010001000 01 11 1011000110将D降到数据输入端中。对应的卡诺图如下:AB00D0001000 01 11 1001按上述卡诺图连接电路，用开关控制送给各输入高低电平。其中， “1”表示高电 平，“0”表低电平，均由开关上下拨动来控制； A B C D分别为题中的两个司令 员的同意情况和两个操作员的操作情况； F为导弹发射情况，将F接到小灯上即可。 电路如Figure 3所示（图中？?即？?，

4、后面的图均为如此）：Figure 3并用数字电路实验箱上的小灯和开关组 用74LS00与74LS153设计一位全加器，其中 A、B分别表示被加数和加数, CO表示向高位的进位。合表达实验结果。一位全加器的功能如下面两个卡诺图所示。 ci表示低位向本位的进位，S表示运算结果，0cici1010 1经分析，此全加器有三个输入，而公共的？?0、？?两个地址输入端和？使能端（用 于片选，已达到分片工作的目的，进而扩展了一位输入）刚好一共可以提供三个地 址输入端。故按上面的卡诺图，分析后应采用下面的端口解法：i?ci, r?i?C?,i?2?C?,i?3?ci, 1Q?2?0,2?1?C?,2?2?CI

5、 ,2?3?1 , 2C?按上面的接法连接电路。用开关控制送给各输入高低电平，“ 1”表示高电平，“0” 表低电平，均由开关上下拨动来控制；ci表示低位送进来的进位信号，A、B分别表示被加数和加数；S和？?分别表示加法结果和向高位的进位信号。电路如Figure 4 所示：Figure 4四、实验结果（1）测试双4选1数据选择器74LS153的逻辑功能：用“0”表示低电平（或小灯灭），“T表示高电平（或小灯亮），将结果记录如 下：1?0?11Q0001?00011?10101?20111?310001010110011102?0?12Q0002?00012?10102?20112?3100010

6、1011001110设计出一个符合题目要求的16选1数据选择器用“0”表示低电平（或小灯灭），“T表示高电平（或小灯亮），将结果记录如下:下:五、ABCISCO0000000110010100110110010101011100111111由上面的真值表可得，此电路可以满足所要求设计出的逻辑功能。 故障排除ABCDF00000000100010000110010000101101101011111000010011101011011111000110111110111111由上面的真值表可得，此电路可以满足所要求设计出的逻辑功能。设计一位全加器用“0”表示低电平（或小灯灭），“T表示高电平（或小灯亮），将结果记录如在实验(1) 中，发现所连接电路和预期的逻辑功能不一致。在检验了导线与小灯 都正常后，发现将芯片的管脚接错了，误将 Q 与 ?0接错地方。分析原因，是由于芯 片管脚设置的位置与管脚图上面不一致，两侧均有两个管脚接口。六、心得体会通过这次实验， 我更好地掌握了逻辑