班级常规管理纪实材料

1、班级常规管理工作纪实材料第一项、浅谈班集体的组织建设。面我就在接手三年三这个班级前， 就听说这个班级学生整体素质比不过其他两个平 行班，成绩还好，上课爱发言，上课纪律好。当我听到这样的评价时就觉得心里 有数了。于是马上上任了， 初到班级面对着一张张陌生而又可爱的脸庞， 我觉得 很喜欢眼前的这些孩子。 经过几天的接触我就大致摸清了全班 29 人的基本情况。 首先面临的问题是：集体松散，缺乏核心，没有共同的行为规范和目标。如何将 这群陌生的孩子尽快组织起来， 形成一个有凝聚力和共同良好行为规范与目标的 集体呢我认为要做好三方面的工作， 一是培养学生集体主义思想， 二是抓好学生 良好行为习惯， 三是

2、建立一支较好的干部队伍和值日生轮流值周小组。 从以上三方面谈谈我的看法和做法。（一）、培养学生集体主义思想集体主义是班级建设的支柱，因此培养学生集体 主义思想是班级建设的首要任务。 集体主义教育应以情感为基础， 通过组织各项 活动陶冶学生的集体荣誉感、友谊感和责任感。 具体做法：1、交心谈心刚刚接手这个班级时我和每个同学谈一次心，通过我的言行使学生感到新集 体的温暖。2、讨论、制定班训 通过制定班训，使学生们切身感到自己是集体的一员，并明确了班级的奋斗 目标，增强了班级的凝聚力。3、组织活动。 有目的的、有针对性的组织主题班（队）会、竞赛、大课间活动等，激发同 学们的集体主义热情，加深同学之间

3、的了解，增进友谊。4、树立典型。 利用班（队）会、黑板报、班级好人好事记录本等形式及时宣传和表扬乐于 助人、拾金不昧、热心为集体服务的同学，例如，每天按时为同学发放营养 餐的好同学。在班上形成一种互助帮助的风气。（二）、培养学生良好的行为习惯。 学生良好的行为习惯，不仅有助于优良班风的形成，而且有利于学生的健康 成长。叶圣陶先生说过： “教育就是培养习惯。 ” 具体做法是：1、提高认识。利用名人名言， 宣传养成良好行为习惯的意义， 使学生产生培养良好行为习惯的 自觉要求。2、制定公约。 充分发挥学生的主体作用讨论制定公约的过程， 使学生自我教育的过程， 起到了 调动积极性的作用。3、加强督促。

4、 充分发挥老师的主导作用，严要求，勤督促，及时纠正学生的不良行为习惯。注 意发挥学生自我管理的作用， 建立班干部、 值日生值周小组， 共同参与班级管理工作。（三）、建立一支较好的干部队伍和值日生轮流值周小组。 在班级管理中， 如何根据各人所长， 知人善任， 是激发班集体每个成员学习和工 作热情的关键。班主任只有把握了这个关键，才能在班集体中形成团结、积极、 向上的氛围，使班集体长保强劲的生命力和持久的凝聚力。吴姝仪 张星 温美馨 王玥 王瑞 李佳乐 王鑫蕊兰笑炎孙立猛 李昕奇 刘健孙策 孙明勇 董涵旭1、欲“善任”必先“知人” ， “知人”是“善任”的前提。一个班集体几十人， 无论是知识或能力

5、，学习或文体活动，必然各有特色。因此，根据班级同学的自 然状况我们班因人、 因地制宜的形成了班委会成员。 通过两种选拔途径， 一是毛 遂自荐，注重展示自我，二是群众选举，注重民主，人人是班级的小主人。所以 三年三班班委会成员名单如下： 中 队 长： 副中队长： 学习委员： 生活委员： 体育委员： 劳动委员： 文艺委员： 护 旗 手：崔宇建 小 队长：李 爽 通过竞选产生常务班委会，形成强有力的领导核心，成为班级的一支骨干队伍， 协助班主任以及其他任课教师开展工作。确保班级管理工作的连续性和完整性。 如计划、执行、检查、总结等。组织行之有效的值日生轮2、当班委会形成后，那么每天必须的卫生工作又是

6、一大重点，保持室内外卫生 干净整洁，无卫生死角是班级管理工作中的重中之重。这学期在学校大队部举行的 “日常纪律卫生评比活动” 动红旗”。这和全班同学齐心协力是密不可分的。 第二项、三年三班班集体各项制度： 1、按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。 2、上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套。吃营养餐前要洗手，用餐后的垃圾 及时放到指定地点，不得随意乱扔。3、爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。否则照价赔偿。 4、不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有意义的游戏。严格流小组势在必行。 三年三班值日生轮流小组成员如下： 第一组：组 长：张 星组员：王鑫蕊刘迪王哲旭孙明勇李爽

7、第二组：组 长：温美馨组员：刘 健李佳乐邢迪边芮莹第三组：组 长：张 硕组员：郝懿畅付佳文孙策董涵旭第四组：组 长：兰笑炎组员：王 瑞许亚慧李昕奇郝懿婷杜金龙第五组：组 长：王 玥组员：靳佳美崔宇建孙立猛张佳乐王硕中我班连续六周获得 “流遵守交通规则。否则后果自负。5、在楼道内不大声喧哗、打闹，上下楼按右侧通行。6、值日生认真做值日，保持室内外干净整洁。否则再值日一周。7、同学之间要友好相处，不要因为小事发生口角，影响友谊。8、遵守课堂纪律，认真的学习，按时作业，书写工整、美观，争取取得优异成 绩。9、上学期间不留长指甲、不带耳环，做合格小学生。10 讲文明，懂礼貌，见到老师要问好，见到同学要

8、打招呼。外出要与家长打招 呼，以免家长担心。第三项、本学期的工作计划：20142015 学年度下学期三年三班班主任工作计划这学期我担任三年三班的班主任工作， 深知班主任是一个班级的组织者， 教 育者，引导者。培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班 级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培养祖国未来需要的人才。不断 超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以开发。班级的基本情况：本班共有 29 名学生，其中男生 13 名，女生 16名。上学期期末考试，品社、语 文、数学、科学、英语五科的及格率 95%，总体情况良好，学生乖巧懂事，思维 敏捷，积极向上，但是班级还是有一些问

9、题学生，主动学习的习惯还有待加强。 所以我特制定了班级本学期班主任工作计划， 以便行之有效的开展学习生活管理 工作。本学期基本工作要点：1、确定班级奋斗目标 班集体的共同奋斗目标， 是班集体的理想和前进的方向， 班集体如果没有共同追 求的奋斗目标， 就会失去前进的动力。 所以，一个良好的班集体应该有一个集体 的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程 会产生梯次激励效应， 形成强大的班级凝聚力。 作为班级组织者的班主任应结合 本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目 标的过程中， 要充分发挥集体每个成员的积极性， 使实现目标的过程成为教

10、育与 自我教育的过程， 每一集体目标的实现， 都是全体成员共同努力的结果， 要让他 们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。 健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调 整，每位班干部都认真写好工作计划， 带动全班同学认真学好每一门功课， 搞好 各项活动。 一个良好的班集体， 必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子， 组 成班集体的核心， 有了这个核心， 才能带动全班同学去努力实现集体目标。 班干 部作为班级核心力量， 分别负责其它级别的各项工作， 如“学习委员负责指导总 结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日

11、小组的工作”等。 通过各种方式， 端正学生的学习动机和态度， 指导他们掌握科学的学习方法和 良好的学习习惯。 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；向各科任教师推荐本班学科尖子生 , 请科任教师加强辅导，善于发现优等生 , 在 班中树立榜样。 正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发” 。主动接近， 真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现 后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。4、抓好本班学生值日生工作。 班

12、级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。 目前学校 中独生子女的比重越来越大， 在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上 的弱点。学校通过班级的值日工作， 对他们进行关心他人， 关心集体，热爱劳动， 培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。5、组织好学生与学校工作配合，抓好升旗和两操工作。 组织学生参加每一周的升国旗， 是对学生进行形象具体的爱国主义教育， 通过这 种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感， 进一步把自己的学习、 生活与祖国的前途、 命运联系起来。 组织和指导学生的做 好两操即小学生眼保健操和课间操， 是保证小学生经常

13、锻炼身体的重要措施。 做 课间操是班主任坚持跟班指导， 要求学生做到精神饱满， 姿势正确， 动作符合节 奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。6、组织好上学和放学时的安全工作。 组织上学和放学是班主任不容忽视的一项工作。 小学生在经过半天或全天的紧张 学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐， 不遵守交通规则为了防止意外事故的发生， 班主任必须重视抓好放学这一环节的 教育。打了放学铃前， 班主任准备进教教室整理好学生队伍， 向学生提出上学来 校和放学返家时的纪律。7、协助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐安全。做好体艺卫配合工作。 活动安排：三月：学生入校教育；创

14、设温馨班级的准备工作；加强学生日常行为规范； 学生升旗活动和两操规范；进行家访，力争做好家校沟通与合作；在学习上，上 课认真听讲按时完成各科作业。在生活上，穿戴整洁，勤剪指甲勤洗澡，在文明 礼仪上，爱老孝亲，尊敬师长，与同学、朋友友好相处。培养学生良好的行为习 惯，继续加强学生的养成教育， 并且在每个月对应的班会上都有 “养成教育小明 星”总结表彰活动。四月：积极准备、落实好学校组织的鸿兴小学校“节约之星” 活动和“奋 发向上 崇德向善”爱国主义读书教育活动。每天早自习督促引导学生读奋发 向上 崇德向善这本书，使学生从中受到积极向上，德行为重的教育。在班集 体中选出校级的“节约之星”使学生从中

15、感受中华民族的传统美德勤俭节约。五月：积极筹备“我的中国梦”合唱比赛 活动。培养和锻炼学生的团结协 作能力、创新精神和实践能力，提高学生的艺术修养，培养学生发现美、欣赏美 并践行美的能力， 展示班级文化活动成果和学生良好的精神风貌， 丰富学生的校 园文化生活。六月：积极开展学校大课间“扇子舞”活动，感受乡土文化，展现家乡美。 做好期末复习工作。七月：期末临近，做好学期知识总结，制定行之有效的期末复习总计划，引 导学生进行复习，争取取得更好的成绩。第四项、本学期班级积极参加的学校各项活动纪实：三月份，在少年书画比赛中，有两名学生入选，其中兰笑炎同学获得了二等 奖，附有照片；四月份，在诵读奋发向上

16、 崇德向善读书活动中我们班的张星、兰笑炎同学获得的学校的奖励，附有照片；五月份，在继承和发扬中华民族的光荣传统活动中，边芮莹同学获得了学校颁发的“节约之星”称号，其他的孩子们都向边芮莹同学学习。附有照片；吴姝仪同学在学校举行的奋发 向上 崇德向善讲故事比赛中获得三等奖。她成了班级同学学习的榜样。六月份，在“六.一”儿童节，“我的中国梦”合唱比赛中，我们班获得了二等奖。通过此次 活动提高了学生的艺术修养，丰富了学生的校园文化生活。王鑫蕊、张星两名同学在学校组 织的“家乡美”活动中，获得了优秀成绩。附有视频资料。第五项、班主任工作手册（详见班主任工作手册）第六项与家长联系记录（详见家访记录） 第七

17、项学生评价（详见素质报告册） 第八项工作总结2014- 2015学年度下学期三年三班工作总结时光荏苒，岁月如梭。这学期的学习生活即将落下帷幕。回顾这学期的教育教学工作以 及班级常规管理工作，可以说收获颇丰的同时也给了我很多的启示和反思。这学期根据学校工作的部署,我把教育教学工作和班级常规管理工作,都做了相应的调整，在教育教学上积极转变教育教学方式，创设轻松愉快的教学氛围进行愉悦教学，与学生手牵手，心交心，以爱为主旋律，老师爱学生，学生尊敬老师，拉近师生之间距离。学生只。在这学期里都有进步，都有亲其师才能信其道。在本学期涌现出以下这些小明星。有学习之星：温美馨、吴姝仪、张 星、孙策、孙明勇、兰笑

18、炎、李爽、王玥、董涵旭。纪律之星：邢迪、许亚慧、王瑞、张硕、 王朔。卫生之星：李鑫奇、孙立猛、张佳乐、李佳乐、郝懿畅、郝懿婷。文艺之星：王鑫蕊、 付佳文、刘迪。文明礼仪之星：靳佳美、王哲旭、杜金龙。节约之星：边芮莹、崔宇建、刘 健。29名学生人人是班级的小主人，人人是“养成教育小明星” 有收获。在班级常规管理上， 发挥常务班委会成员的力量，支持配合班主任做好日常班级常规管崇德向善这本书，感受书崇德向善读书活动中我们班的张星、兰笑炎理工作。在早自习上，利用好有效而短暂时间温故而知新。三月份注重养成教育的培养，包 括文明礼仪，纪律卫生等方面。四月份引导学生读奋发向上 中人物的高尚道德形象。在诵读奋

19、发向上两名同学获得了学校的奖励。五月份积极引导学生做勤俭节约的好孩子,继承和发扬中华民族的光荣传统。边芮莹同学获得了学校颁发的“节约之星”称号。 其他的孩子们都向边芮莹同学学习。吴姝仪同学在学校举行的奋发向上崇德向善讲故事比赛中获得三等奖。她 成了班级同学学习的榜样。六月份在“六.一”儿童节，“我的中国梦”合唱比赛中，获得了 二等奖。通过此次活动提高了学生的艺术修养，丰富了学生的校园文化生活。王鑫蕊、张星两名同学在学校组织的“家乡美”活动中，获得了优秀成绩。七月份，期末考试临近引导学作为班主任的生积极进行复习，争取在期末考试中获得优异的成绩回报给家长和老师。 面对着孩子们天真无邪的笑脸，看着他们经过自己的努力而获得的成果,我此时已然没有了往日的疲乏和困惑，有的是和孩子们尽情分享的快乐。学生假期生活指导：同学们盼望的暑假已到， 在假期中， 同学们尽可以自由自在地玩耍， 放松一下紧张的心 情，请家长不要过多地干涉小学生的生活， 但是无节制的玩耍对小学生的健康不利， 在暑假， 如何培养身体健康的小学生呢1、每天保证小学生平衡、合理的膳食营养 小学生正处在身体迅速发育阶段， 营养丰富、 平衡合理的膳食能够促进小学生的生长发育，暑假天热，小学生的活动量大，出汗较多，因此，家长必须丰富家庭日常饮食，提高小 学生