人教部编小学语文二年级上册教学计划

1、2018-2019年第一学期二年级语文教学进度年级：二年级学科：语文教师：马娜 姜洋 张倩 张艳飞 2018年8月28日周次月/日-月/日教学目标教材内容（课题）第一周认知形声字、字族识字的造字规律，并且利用汉字书写可以培养学生的审美能力。引导孩子有意识地关注身边的汉字，激发学生留心观察周围事物，主动运用语文知识解决身边的问题。二单元识字场景歌拍手歌暑期阅读书目分享第二周-二单元田家四季歌树之歌语文园地2、单元检测秋之歌活动创作拍手歌，阅读课交流分享第三周-（中秋三天假）结合孩子们暑期之旅引导学生学会观察，学会表达。感受祖国各地的美好风光，激发对大好河山的热爱。第四单元风景单元：黄山奇石+日月

2、潭+ 小豆豆快乐日记共读+学习日记写法秋之诗活动贯穿整个活动月，早读选秋天的诗进行诵读，体味秋之韵第四周第四单元：古诗四首（将第七单元古诗挪过来了）+葡萄沟+园地四+检测秋之果活动-采摘仿写葡萄沟小豆豆快乐日记共读第五周国庆放假国庆放假国庆放假第六周教学本单元，以朗读为主，特别是分角色朗读更受学生的欢迎。读出每个角色应有的感情。借助本单元的教学，完善小组合作学习，使小组合作学习有分工，有落地，真正有效。第三单元口语交际（交流秋之行的成果）+第一单元小蝌蚪找妈妈、我是什么小豆豆快乐日记共读第七周植物妈妈有办法+第一单元口语交际+快乐读书吧+学习园地+单元检测小豆豆快乐日记共读第八周10.26通过

3、课文培养学生积极思考的能力。在授课过程中，注意分角色朗读，读出不同人物的语气语言。把课文和口语交际内容结合，字里行间表达母子之爱：孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的。第三单元曹冲称象玲玲的画一封信图书馆阅读第九周第三单元妈妈睡了+口语交际+学习园地+单元检测 图书馆阅读第十周学习并了解“成语”体会中华语言的凝练。用课文做开启课，讲孩子引入成语的大门，学习中国经典成语故事，积累成语。第五单元 用坐井观天导读引入成语故事+狐假虎威+口语交际活动：中国成语故事讲故事比赛第十一周学习寓言故事，明白小故事大道理。学习分角色朗读对话，抓住不同标点，体

4、会不同语气。第五单元我要的是葫芦+语文园地四+单元测活动：中国成语故事讲故事比赛第十二周在学习前人优秀品质的同时，注意文章是按事情发展顺序来写的，积累知识，从前人这一个点出发，激发学生扩大名人故事阅读量。第六单元大禹治水+朱德的扁担+难忘的泼水节活动：中国成语故事讲故事比赛第十三周第六单元学习园地+口语交际+六单元检测活动：中国成语故事讲故事比赛第十四周本单元通过学习雾和雪孩子了解气象，并开展对雾霾这一特殊气象的调查了解。提高综合学习能力。通过学习园地的架设桥梁，使学生能够完善的进行语言表达，培养学生口头表达的能力。第七单元雾在哪里+雪孩子+风娃娃结合本单元进行实践活动：霾的小调查 云朵工厂共读第十五周第七单古诗两首+语文园地+单元检测云朵工厂共读第十六周通过学习故事单元学习如何讲故事，并抓住锲机，在班级给每个学生都提供讲故事的平台。第八单元狐狸分奶酪纸船和风筝小布头奇遇记共读第十七周（元旦放假）寒号鸟语文园地8、单元检测小布头奇遇记共读第十八周归类复习1-4单元复习、图书馆阅读第十九周归类复习5-8单元复习、图书馆阅读第二十周考试周备 注本学期教学进度可能会因为一些教育教学活动有些微调，敬请周知。阅读课根据各班任课老师个人情况微调因单元有微调，有