六年级科学上册4.5《相貌各异的我们》练习题教科版_第1页
六年级科学上册4.5《相貌各异的我们》练习题教科版_第2页
六年级科学上册4.5《相貌各异的我们》练习题教科版_第3页
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文档简介

1、精选范本5、相貌各异的我们一、填空1、要描述一个人的相貌，我们可以从（脸型）、（眼型）、（眼皮）和（眉毛）等方面进行描述。2、我知道的脸型有（瓜子脸）、（国字脸）等形状；我知道的眼皮有（双眼皮）和（单眼皮）；我知道的耳垂有（有耳垂）和（无耳垂）。二、判断1、双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。（ × ）2、在同一棵树上，你能找到许多相同的叶子。（ × ）3、人与人同一相貌特征所表现出来的性能有可能相同也有可能不同。（ ）4、我们发现，有些特征人与人之间有明显区别，但有些差别不大，甚至是一样的。（ ）5、世界上很难找到与你一模一样的人。（ ）6、原来是相关联的一、填空1、

2、植物按它的生活环境不同可分为（水生植物）和（陆生植物）。2、植物和动物所具有的结构特征，使它们与（环境）相适应，骆驼的驼峰可以储存水分和养料，是适应（干旱环境）的结果。3、许多生物有特殊的形态结构，如鸟类外翅膀，骆驼的（驼峰），仙人掌退化成刺的（叶子），松树的（叶子），鸭的（脚），猫的（爪），蒲公英的（种子），鱼的（鳃）等二、判断1、鸭的脚上有蹼，拨水时能增强水的反作用力。（ ）2、仙人掌的叶子变成刺状，其目的是为了缩小叶子的表面积，从而有助于减少植物体内水分的蒸发。（ ）3、热带的植物的叶子面积都比较大，多数呈圆形，其目的是为了接受更多的阳光从而进行光合作用。（ ）4、蕨类植物都属于绿色不开花植物（ ）5、猫爪子有肉垫，这样它跑时声小不被老鼠发现。（ ）6、苍耳身上有刺，其目的是为了更好地保护自己，不被别的动物吞食。（ × ）7、水葫芦的叶柄膨大成很多气囊，能适应水生环境。（ ）8、生活在不同环境中的植物，其形态结构是相同的。（ × 三、选择1、以下不属于昆虫的特点的是（ B ）。A、身体分头、胸、腹 B、用鳃呼吸 C、2对翅3对足2、关于仙人掌的叶子，松树的叶子，香蕉树的叶子的名称，正确的是（ A ）。A 、叶刺、针叶、阔叶 B、阔叶、叶刺、针叶 C 、刺叶、针叶、阔叶

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