中班科学活动花儿找朋友教案

1、中班科学活动花儿找朋友教案中班科学活动花儿找朋友教案主要包含了活动目标，活动准备， 活动过程等内容，学习 9 的形成，知道 8 添上 1 是 9，理解 8、9 两 数之间的关系， 能细致地观察并说出物品的数量， 尝试对物品进行初 步统计，适合幼儿园老师们上中班科学活动课， 快来看看花儿找朋友 教案吧。活动目标1. 学习 9 的形成，知道 8 添上 1 是 9，理解 8、9 两数之间的关系。2. 能细致地观察并说出物品的数量，尝试对物品进行初步统计。3. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4. 发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。5. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得

2、。活动准备1. 花园背景图 1 张,9 朵蓝花、 9 朵黄花、 9 只蜜蜂、 9 只蝴蝶的粘 贴卡片。2. 幼儿人手一份内容不同的食品店图片和统计表一份。活动过程一、 开始部分1.导入师：孩子们，春天来了，花园里开满了漂亮的鲜花，我们一起到花园里看看吧。（教师出示花园背景图）师：哇，好漂亮的花园，谁能告诉大家花园里都有什么颜色的小花？二、基本部分2.点数小花知道 8 添 1 是 9（ 1）师：孩子们我们一起来数一数花园里有几朵蓝花 ,有几朵黄 花,谁多谁少？（2） 请幼儿讨论 :怎样让蓝花变成和黄花一样 !教师引导幼儿在 8 朵蓝花后面添上 1 朵蓝花,点数验证,理解 8 添 上 1是 9。（

3、 3）怎样让黄花变成和蓝花一样多，点数验证，理解 9 去掉 1 是 8.3. 游戏花儿找朋友师：孩子们花园里开了这么多漂亮的鲜花，不光我们小朋友喜欢，小蜜蜂、小蝴蝶也飞来了， 他们要和小花做找朋友的游戏，蝴蝶找黄 花做朋友，蜜蜂找蓝花做朋友，现在我们帮他们一起找吧。（教师出示 9 只蜜蜂和 8 只蝴蝶）分别贴到小朋友身上， 先发蜜 蜂给小朋友，粘到孩子的身上， （放音乐“春天”）老师带着孩子上台 学蜜蜂飞一圈后再一个一个粘贴图片， 贴完后说， 帮小蜜蜂找到好朋 友的回到座位上。师：其他小朋友都帮他们找到好朋友了， 怎么还有一只小蜜蜂没 找到蓝花做朋友，这是为什么呀？幼儿：红花少了 1 只或蜜蜂

4、多了 1 只师：是这样吗？我们一起来数数看， （点数）红花有 8 朵，黄花 有9 朵，9 比 8 多 1，所以多的这只蜜蜂没有好朋友，现在老师贴上 一朵红花让它和小蜜蜂做朋友吧。现在所有的小蜜蜂都有好朋友了， 我们再帮小蝴蝶找朋友吧。（教师再找部分幼儿贴上蝴蝶，再放音乐，飞一会儿再粘贴。 ）师：我们来看看，蝴蝶找到黄花朋友了吗？（点数蝴蝶） ，蝴蝶 都有好朋友了，还有一朵黄花没有找到好朋友，那个大家来说一说为 什么？幼儿：黄花多了 1 朵，数一数，蝴蝶有 8 只，黄花有 9 朵，8 比9 少 1，所以这朵黄花没有好朋友。 （表扬鼓励幼儿。）4. 抢椅子的游戏我师：们帮小蜜蜂、小蝴蝶都找到了好朋

5、友，现在我们和小椅子 也来做找朋友的游戏吧！（1）教师把小椅子（ 8 把）搬上来，请一组小朋上来（ 9 人）。 游戏规则：音乐开始， 9 个小朋友围着椅子转，音乐停看谁先找到小 椅子做朋友。游戏结束，师：他为什么没有椅子呢？看看有几把小椅子，几 个小朋友？（ 8 把、9 个）9 比 8 多 1，所以他没有小椅子。师：现在怎么让他也有椅子呢？（加上 1 把）加上后再玩一次， 正好一人一把。（ 2）再换一组（ 8 人）幼儿游戏，音乐停，有 1 把椅子空着， 再说出 8 比 9 少 1，所以多一把椅子。在加 1 人重新游戏。5找找数量是 8 和 9 的食品 师：刚才的游戏好玩吗？是不是有点累了，肚子饿吗？ 幼儿：饿。师：我