--文美八年级满分语文作文（精选）

1、美八年级满分语文作文每个人对美的认知各不相同。有的人觉得外貌动人、声音甜美，那就是美;有的人觉得身材高挑、腿部细长，那就是美；有的人觉得祖国大好河山是如此的雄伟壮丽,那就是美。下面就是x给大家带来的美八年级作文，希望能帮助到大家!美八年级满分语文作文1每天放学回家,我总能在小区口遇见他,他是谁？哈哈,你肯定猜到了,他就是小区里的保安。他高高的个子，稀疏的头发耷在耳朵后面，中间加杂着根根银丝。脸正正方方,皮肤是棕黄色的，眉毛又黑又粗,可以看出他年轻时是个强壮有力的人。他眼睛细细的,笑起来就只剩一条缝,高高的鼻梁上架着一副方框眼睛。说起话来声音虽然不忧耳，但总是很慈祥。一天,我被妈妈叫去拿快递。到

2、了保安室,我立刻用“火眼金晴”扫描起来,却发现快递被放到了架子的最上面。我努力地把脚踮高，伸长了手去够，却连它的边儿都没有碰着。正在我暗自着急的时候，身材高大的保安爷爷走了过来。他微微俯下身问我要拿哪一个，我不好意思地说是左边第二个。他直起身子，看了看上面一层，指着一个，转过头来,望着我问:“小朋友，是不是这一个？”我轻轻点点头。他回过头，用手轻轻捧着快递盒,交给了我。我向他道谢，他只是微笑着点了点头，说了声：“没事!”并帮助我在表格上填写好，已取快递。他随时随地都有一个热心肠,别人遇到困难，只要是他力所能及的，他总会上前帮助。一天晚上，奶奶见电水壶坏了,便想把它带出去扔掉。路上正好遇到正准备

3、下班的保安爷爷。他看见了奶奶,像往常一样打招呼,见她手里拎着电水壶，就指着它问是不是坏了。奶奶点点头,他不顾下班时间已过,仍就把奶奶带到休息室,拿出了他的工具箱。只见他手法娴熟地把水壶的外壶拆下，并小心地放在地上，轻轻推了推眼睛,用起子拨开一根根电线检查是否有线断了。然后他又把几根线头相互接起来，一试过后得知，是水壶的灯泡坏了,他惊喜地说:“还好上次那个水壶的灯泡没丢!”说着把灯泡换上，装好后给奶奶。奶奶笑呵呵地说:“真是个大好人呀！”他也笑着着说:“没事，只是一点小事。”眼看下班时间都过去好久了,保安爷爷还是坚持确认水壶修好后,才回家。保安爷爷在平凡的岗位上，做着平凡的事,但他有一颗美丽的心

4、，“生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”这也许就是平凡的美吧！若是人人都可以像他一样,拥有美丽的心灵,那么世界将充满爱与美好。美八年级满分语文作文2生活中，有笑有泪;有甜有苦；有易有难;有光明有黑暗而给我最深印象的则是美好,罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”记得有一天晚上，天已经黑了，我的自行车后轮不知为什么突然没气了。我看到一家修车的门前坐着一位叔叔，他饱经风霜的脸上已被岁月刻上了痕迹,黑发中隐藏着银丝,脸上的皱纹清晰可见。他刚端起饭碗我就推着那辆自行车飞奔过去,气喘吁吁地说：“叔叔,后轮不知怎么了，突然就没气了，请给我修一修。”叔叔立刻放下碗，站起来亲切地说道:“小

5、朋友，你先歇一会，我来给你的车子看看。”边说边递给气喘吁吁的我一张板凳，我接过连声道谢。叔叔走到自行车旁,只见他拔开后轮气嘴，看看没坏，又往轮胎上瞅瞅，便对我说：“轮胎破了一道口子,你等一等,我现在就给你修。”叔叔坐上板凳,麻利地拆下轮胎，又端来一盆水，把轮胎放到水里一节一节的仔细检查着，寻找破洞,接着便是挫皮、涂胶、贴疤忙个不停,大约二十分钟后，自行车的后轮胎终于修好了。我看了看自行车的后轮胎，满意地点了点头，便掏钱付款，东掏掏，西摸摸,摸遍了全身所有口袋，也找不到钱包。我感到很尴尬,急得满头大汗,嘴里不停得嘀咕着什么,过了一会,我喃喃自语道:“啊呀，不好了!钱包有可能丢在家里了。”叔叔听后

6、对我说：“不用付了,你走吧,时间不早了，你还要赶路。”我听了，不解地问:“我还没给钱呢?”叔叔笑着说：“我修车不是为了挣钱,主要是能为行人提供快捷和方便。”“那怎么行?辛苦了半天，怎么能”叔叔郑重其事地说：“我修车跟别人与众不同，别人是为了赚钱而修车,而我修车是三原则,第一是为行人提供方便,第二是行人能够满意，第三才是提挣钱,所以行人方便,我就满意。”我听了这句话，激动地对叔叔说：“谢谢,钱我一会就送来。叔叔笑着摆了摆手。”我骑上车徐徐离去，叔叔擦了擦手，又端起已经凉了的饭碗。“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”美无处不在，让我们去发现它,传递它,使世界充满美。美八年级满分语文作文3美

7、，在世人眼里或许只是一个用来形容人外貌的词，而在我眼里,它却别有一番风味。记得有人说过这么一句话,生活中并不缺美,而是缺少发现美的眼睛。没错,那双发现美的眼睛至关重要,它不单单用一双眼睛去看，而是用你的心灵去慢慢感悟它。我所认识的美,是从内心深处展示出来的美,是结合了真诚,善良,宽容的美。记得有这么一个故事:在繁华的大街上有一位失去双腿的残疾人,他每日以街头表演来维持生活。他擅长的是唱歌,他的歌声充满了积极乐观的精神。每当他唱歌的时候,他的周边围满了人，每个人都用心灵去感受他的歌声,他的声音很好听,每个人都沉醉在了其中。可是，一曲终了后,没有一个人肯从口袋里拿出钱放在那个碗里,而是鼓起了一阵热

8、烈的掌声。我看到这，以为残疾人会生气,可当我看到下面的情节之后,不由得热泪盈眶。那位残疾人在人们的掌声后，开口说道：“谢谢你们的掌声,是你们的掌声让我知道我不是一无是处，从你们刚才听我唱歌时的表情来看,我知道你们不仅是在耳朵听,而是在用心倾听,对此，我很感谢,感谢大家捧我的场,感谢大家肯花费你们宝贵的时间来听一个与你们毫不相干的人的歌声,感谢你们没有轻视我,没有用钱来搪塞我,而是用你们的掌声来鼓励我,谢谢你们!”说完流下满脸的热泪。故事在这已经结尾了，这也是我们身边经常发生的事，而我们却没有用心去发现，去感悟。而相反，我们有些人却还带鄙视的眼神去看待那些真正美的残疾人。其实“美”在我们身边有很

9、多:清洁工默默无闻的服务，扫大街的人的起早贪黑，老师们对学生们的关怀备至这都是发生在我们身边最朴实无奇的事，但这些也可以说是对“美”最好的诠释。美并不只是外貌的艳丽,衣着的华贵,相貌的出众，它更是爱的浓缩体，爱的根本。美是边防战士不畏艰险，严寒毅然坚守在边疆的精神；美是父母十几年如一日的对你的百般呵护；美是一泓甜净的甘泉，滋润了你干枯的心灵。美无处不在，但它需要我们用智慧的头脑去发现它。美珍贵而又美好，它需要我们用明亮的双眼去发现它。美是智慧的象征，是真诚宽容的表现。美就在我们身边，它需要我们去发现！更需要我们去珍惜!美八年级满分语文作文4美即为美好,美丽。世上的美丽景物有许多，但大体可分为宏

10、观的美和微观的美。宏观的美就是整个世界，从太空上俯视,地球是一枚蓝水晶球，点缀着绿色和黄色，这就是宏观的美，是神奇的，是复杂的，是唯一的。能够欣赏这样的美本身就是一种幸福，美象征着世界,世界是美的代言。林清玄说：“心美,一切皆美。”世界的美映衬着人心之美,人心之美又感受着世界之美。捧着一颗对美充满渴望的心来到这个世界,又怎能让它蒙羞。“世有伯乐,然后有千里马”要想欣赏这世界的美景，首先应该有一颗美丽的心来观察世界，感受世界，发掘世界的美。每一个细胞都是大自然的绝世之作,是构成万物的最根本，这便是微观的美,当在显微镜下观察这些微小的神奇事物时,我们是否会情不自禁地感叹，这真是天地的杰作。微观的美

11、,是简单的美，如国画中的留白，小说戛然而止的省略号,飞机在空中留下的白痕，勾起人们无限的遐想，带着人们对未来的畅想。人们的梦醒了,眼前的细胞未曾改变过。啊！这也是永恒的美。当我们的心在看穿尘世，放下一切之后,是否就成了永恒，生命的尽头或许不是死亡，而是永恒,又何况这小小的细胞,生长，分裂，死亡,遵循着大自然的法则，从未改变过。宏观的美即壮美，是雄伟、壮观的美，它印入人们的心、震撼人们的心、改变人们的心；微观的美为优美，是平淡、优雅的美，它窜入人们的心、感染人们的心、伴随人们的心。宏观的美是微观的美的表现，而微观的美又是宏观的美的本质,虽然他们截然不同，但却牢牢的绑在一起,无法割离,他们一起诞生

12、，一起灭亡,哪有宏观的美，哪里就有微观的美。但哪里有美景并不重要，重要的是谁有一颗美丽的心。“斯是陋室，惟吾德馨”只要品德高尚，无论居住在哪里，只要有一颗美丽的心，无论看到什么，都能够感受到美。一颗美丽的心如同凸透镜，不管光线如何微弱，它都能汇聚成一点，那是美的汇聚；一颗丑陋的心就像凹透镜,光线再强，只要穿过它也都会消散!美八年级满分语文作文5其实,一开始接到这个题目时,我有些不知所措。毕竟美是一个那么大的概念,从人到物再到自然风景,似乎没有什么它不能形容的。我相信关于美，每个人都会有自己的侧重点。而今天,我想用三个动词来谈一谈那些关于美,而我们又往往不那么在意的事。首先,我要讲一讲正视美,正

13、视我们对美丽事物的渴望。“美丽的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。”但难道事实果真如此吗？确实，有些美适合用心灵去感知，可还有一些我们从出生起便拥有的感知方式，像用眼看，用耳听，用手去触碰。不论是山水风光，名家画作，还是俊男美女，这种感知欲是人的天性，不需要避讳和遮掩，更不应为之感到难堪。何况，像这样短暂的沉迷于美的享受，正是放松精神的好方法。其次，我想谈一谈评价美。“若评判不自由，则赞美无意义。”我所说的评价不是无理的指责或歧视,而是一种客观的，以追求卓越为目的的评价。当韩愈对贾岛说，要把“推”字改为“敲”字时,他实际上就是在坚持自己对诗文美的追求，也正是这种执着令这段故事传为美谈。也正是因为评价,我们摆脱了畸形的审美观，送走了缠足与长辫，迎来了更加舒适健康的新的美丽。而与其评价他人,或许更重要的是评价自己。在对自己的客观评价中，我们往往能找到改进自己，向“美”而行的动力。最后，我想聊一聊创造美。“生活从不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”而我想补充的是,生活中有时确实缺少美，这时，就要由我们自己创造美。初四那一年,升学的压力、单调的课业使生活的乐趣乏善可陈。可是在班级中，老师竭尽全力地为我们营造宁静而美丽的学习环境，精心挑选的墙纸,窗台上摆放的