第二单元 认识新自我

1、2012中考政治二轮复习单元讲学稿：七年级上册第二单元 认识新自我知识网络多彩的生命构成了缤纷的世界世界因生命而精彩生命需要相互关爱珍爱生命人的生命的独特性永不放弃生的希望肯定生命，尊重生命珍爱我们的生命延伸生命的价值走进青春认识新自我成长不烦恼欢快的青春节拍青春误读青春悄悄来感悟青春青春畅想青春的幸福祝福青春寄语青春认识自我的途径自我新认识日新又新我常新认识自我的潜能发现自己的潜能自我新期待发掘自己的潜能 我心中的理想形象自我新形象面对新期待未来新规划知识详解 第三课 珍爱生命一、世界因生命而精彩l 多彩的生命构成了缤纷的世界，生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩。l 生

2、命需要相互关爱，因为： 生命是顽强的，也是脆弱的，想生活在丰富多彩的世界里，就需要我们去关爱与呵护周围的生命。 每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。二、人的生命的独特性l 人类是自然界的一部分，人的生命具有独特性，表现在： 人的生命独特性突出表现在，人类的生命最具有智慧。 人的生命独特性更多表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。l 每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的才能。二、 珍爱我们的生命（如何珍爱？）l 永不放弃生

3、的希望。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。l 肯定生命，尊重生命： 每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，从现在做起，从一点一滴小事做起。 幸福快乐的生活从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命。 在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。自己生命受到威胁时不轻言放弃，他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。l 延伸生命的价值：生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们珍爱生命，就应让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值。第四课 欢快的青春节拍一、走进青春l 青春期是人一生中身体发育的关键期。在这一时期，青

4、春期的身体变化主要表现在：身体外型的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。进入青春期，我们对自己身体的变化变得更加敏感。我们应悦纳自己的生理变化。l 青春期心理充满着矛盾，这些矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。它们构成了我们向前发展的动力，但如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。l 我们应通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，学会克服青春期的烦恼： 可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；自己也要学会当自己的“心理医生”。l 保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利度过青春期。二、感悟青春l 青春误读： 在尊重与关爱的环境中，更能进一步体会青春成长的美好。人格独

5、立不是故作姿态，真正的个性在于从内心散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。男女同学之间的正常交往，有益于身心健康发展，可以优势互补，取长补短。我们应学会用恰当的方式与异性交往。l 青春不仅仅是身体变化，更多体现在一个人的心理状态、意志、气质、想象力和情感中。l 青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志。三、祝福青春l 青春的幸福需要我们仔细体味。l 青春是美好的，所以需要我们更加珍惜，开创人生。第五课 自我新期待一、日新又新我常新l 人是不断变化发展的，正确认识自己，就要做到用全面、发展的眼光看待自己，才能形成比较清晰的自我整体形象。l 全面地认识自己： 既要认识自己

6、的外在形象，又要认识自己的内在素质。美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，客观地认识、评价自己的优缺点。l 发展地认识自己：每个人都是变化发展的，优点、缺点也不是一成不变的。我们要通过不断改正缺点来完善自己。l 认识自我的途径： 通过自我观察认识自己。反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。 通过他人了解自己。重视他人的态度与评价，既不能盲从，也不能忽视。 通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。二、发现自己的潜能l 人的潜能是巨大的，也是多方面的。人的特长往往是人某个方面潜能的表现。发现自己的潜能，

7、是取得成功的重要条件。l 善于发掘自己的潜能：给予自己积极的暗示；在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象；在实践中才能激发潜能，要从小事做起。三、自我新形象l 我们应善于从不同榜样身上学习不同优点，不断完善自我l 每个人对自己的未来都有期待，社会、家庭对我们也有期待。l 我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会的各种期待，从社会需要与自身的实际出发，才能确立恰当的成长目标。l 美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯。随堂练习一、单项选择题1、“金无足赤，人无完人”。这告诉我们（       ）A、任何人都有缺点，追求完善是不现实的

8、    B、人不是十全十美的，每个人都需要不断完善自己C、不可能有十全十美的人，所以我不必完善自己的缺点    D、有缺点我也不怕，因为“人无完人”2、“有则改之，无则加勉”这个成语告诉我们的道理是（       ）A、要全面地认识自己      B、要通过自我观察来了解自己C、要用发展的眼光来看待自己 D、要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从也不能忽视3、青少年时期的主要任务是（

9、60;     ）A、塑造十全十美的自我形象                    B、发掘自己的潜能，成为明星式人物C、重在知识的学习和品德的培养                 D、选择适合自己的

10、社会职业4、地球上的生命是息息相关的，我们要关爱地球上的生命，保护人类赖以生存的生态环境。下面行为中错误的是（           ）A、小刚和几个同学到林中去捉鸟；        B、某班全体同学参加了今年植树节活动；C、李明把小朋友捉到的青蛙放回田里；D、某学校开展了“爱护校园一草一木”的活动二、主观题：刘丽同学，学习成绩一般，许多能力也不出众，平时在班里不受同学关注。为了引起同学注意，她决定买一条漂亮的连衣裙，可是妈妈批

11、评她：“学生不需要外在美。”刘丽觉得自己一无是处，对自己非常失望。你若是她的朋友，将会从哪些方面劝说开导她呢？课后练习一、单项选择题1、“当局者迷，旁观者清”这句成语启示我们（      ）A、只有通过他人才能了解自己；B、要认识到自我的潜能；C、全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；D、周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识自己，了解自己2、每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁人工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该（ ）A、从现在做起，

12、从小事做起，做有益于人民的事；B、必须成为一名伟人，做一番大事业；C、把他人的生命看得比自己的生命重要D、只需珍爱自己的生命3、“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。”这说明我们人类（ ）A、想改变生活方式 B、只有想象力C、是地球上最具智慧的生命 D、生命更有价值4、进入青春期后，下列哪种做法是可取的（ ）A、拿同学的青春期生理变化开玩笑；B、给班上的男女同学“配对”；C、在背后说同学的坏话；D、与异性同学进行正常交往，学习上互相帮助5、青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境，一个人虽然年龄已经老，仍可以保持青春的活力，请选出下列体现青春活力的心理表现（

13、）A、对周围的环境满腹牢骚，灰心丧气B、 对自己的未来失去信心，厌倦生活C、对身边的人和事熟视无睹，失去好奇心D、对未来充满希望，不断探索新的世界6、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋”这句话蕴含着什么道理和对我们的启示呢？请选出错误的选项。（ ）D、A、D、C、CA、我们要善于认识自己，客观、公正、正确的认识和评价自己B、在认识自己的过程中，既要看到自己的长处，又要看到自身的缺点不足C、我们要善于发现自己的长处和优势，做到扬长避短D、认识自己是很难的，我们不必认识自我。7、我们对于别人的评价正确的态度应该是（ ）A、有则改之，无则加勉 B、别人的意见肯定

14、有其道理，应完全接纳C、人怎么说，我就怎么做 D、不管别人的看法如何，要坚持走自己的路8、小红是狂热的追星一族，她不仅热衷于搜集所崇拜明星的各种信息和资料，还模仿明星的穿着打扮，有一次甚至逃课去参加与明星的见面会，你认为她的做法（ ）A、很正常，崇拜偶像和明星是正常的心理活动B、可以理解，每个人都需要有自己的偶像C、很正确，有利于她从明星身上学习优点D、不正确，崇拜偶像不应该影响到正常的学习9、“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”下列说法符合这句话意思的是（  ）A、各种生命相互依存、息息相关&

15、#160;           B、人类善待其他生命的动机是完全自私的C、关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心D、没有其他生命存在，人类仍将生存得很好10、“一屋不扫，何以扫天下？”的故事告诉我们（    ）A、青少年要讲究卫生，经常打扫房间              B、青少年要树立远大的理想C、实现人生的理想，追

16、求生命的价值，要从小事做起  D、青少年学生要尊重长辈的建议11、与其它生命相比，人的生命独特性突出表现在（ ）A、人类的生命最具有智慧 B、人类的生命最具稳定性C、人类的生命是最美丽的 D、每个人的性格是不同的12、每个人的生命都是有价值的，生命价值的具体体现是（ ）A、寿命越长，价值越大 B、挣的钱越多，价值越大C、为社会所作的贡献越大，价值越大D、生活经历越丰富，价值越大13、下列行为中不符合青少年心理发展特点的是（）A、智力发展进入高峰 B、情绪与情感比较丰富，但缺少稳定C、性发育加速，性意识萌动 D、会按照家长的要求丝毫不变的去办14、“君子之学必日进，日新者日进也。不日新者必日退，未有不进而不退者。”说明（）A、人应该天天追求时尚、时髦 B、人们应该看到明天的光明C、年龄大了，自然就会退步 D、人应该不断更新和完善自我15、发掘自己的潜能，是取得成功的重要条件。在发掘潜能的过程中，错误的是（）A、经常给予自己积极的心理暗示以提高自己的信心和勇气B、过高地估计自己的能力以成为自己炫耀的条件C、想象一个更加理想的“自我”形象以激励自己的斗志D、在实践中激发自己的潜能二、问答题1、小华的父亲患上绝症，医生说大约只有两年的生命。父亲无法承受这样的打击