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1、北师大版二年级下册北师大版二年级下册城南小学城南小学谷敏兰谷敏兰找一找、摸一摸、认一认找一找、摸一摸、认一认顶点顶点边边边边角有一个顶点两条边。角有一个顶点两条边。摆一摆摆一摆 请你用两根小棒摆一个角请你用两根小棒摆一个角（ ） （ ） （ ） ( ) （ ） （ ） （ ）练习：练习：下面的图形，哪个是角？在（下面的图形，哪个是角？在（ ）里）里“ ”“ ”。12345678910111213141516171819202122顶点边画角画角12345678910111213141516171819202122顶点边边顶点边边1记作：记作： 1读作：角读作：角1下面各图中有很多角，请你用下面

2、各图中有很多角，请你用“ ”标出标出来。来。123123456789101234用两张硬纸条做成一个活动的角用两张硬纸条做成一个活动的角 角的大小与边的长短无关。角的大小与边的长短无关。 角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越大，角越大。 角的两边张口越小，角越小。角的两边张口越小，角越小。比较下面两个角的大小，大的画。1.2.总结总结 角的大小与角的大小与边张开的大小边张开的大小有关，两有关，两边张开的越大，角就越大边张开的越大，角就越大,两边张开两边张开的越小，角就越小。的越小，角就越小。 角的大小与边的长短没有关系。角的大小与边的长短没有关系。板书设计板书设计1顶点顶点边边边边记作：记作：1读作：读作：角角 1认识角认识角角的大小与角的张口有关，与两条

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