(整理)发光二极管的应用教案

1、课程名称电子技术基础授课日期年 月 日课时数 4教学内容发光二极管的应用授课班级电子电器28教学目标知识目标：了解发光二极管的符号、伏安特性及其电路。5目标:会用搭接和焊接发光二极管的电路。素质目标：通过多种直观教学和动手操作，培养学生的学习兴趣和逻辑思维能力。教学重点1 .了解发光二极管的基本常识，检测、搭接发光二极管的应用电路，焊接 电路达到设想的任务结果。2 .LED驱动电路的焊接3 .制作LED方向指示灯学 习 评 价 标 准评价项目评 价 标 准权重万用表 电压、电阻值测量准确示波器测量波形正确焊接工艺焊点适中，无漏、假、虚、连焊装配工艺电路板元件位置正确，极性正确，安装可靠牢固功能

2、实现通电后接通开关，各发光二极管发光，显示方向 指示箭头调试测量万用表测量LED两端电压并分析操作规范能正确使用设备、仪器、元件，工作过程中保持 工位整洁，遵守安全操作规程和劳动纪律工作（实训）任务单实训项目任务发光二极管的应用实训室电子装配工艺实 训 前 准 备阅读知识：认识各种二极管，用力用表简易测试二极管的方法，了解二极管的伏安 特性，进一步掌握力用表的使用资料收集：发光二极管的工作原理及实际使用，发光二极管的分类和参数设备、材料：1 .直流稳压电源2 .万用表（500型）3 .电流表 10mA< 1 ±100仙 AX 14 .发光二极管若干实训课时安排实训操作步骤1 .

3、复习二极管的有关知识，提出本次技训练的内容和要求2 .用力用表检测发光二极管的优劣，并判断引脚极性3 .搭接电路，实际测量二极管的参数。4 .通电测试A.建立基本单元电路，会根据原理图正确安装焊接。B.元件焊点平滑光亮、均匀、无毛刺、直径在2MM（根据情况）以内。C.焊接手法快速、无虚焊假焊脱焊堆焊等现象。D.无焊接时烧坏元件的现象。E.元气件的拆焊迅速，会进行集成电路的拆焊操作。F.器件弯脚插接、布局符合要求.5.总结本次实验的结论结合实验中出现的问题，总结发光二极管使用时的注思事项教 学 过程教师活动学生活动LED的认识展示实物，通电演示, mjt 北于 MCTW发光二极管的检测1）极性判

4、别方法1:由管子的引脚长短识别，电极长的引脚为正极， 短的引脚为负极。方法2:用指针式万用表RX 10k电阻挡测量，测得电阻 小的（约几十千欧），其黑表笔接的引脚是正极，红表 笔接的引脚是负极，同时可仔细观察到发光二极管发出 的微弱光线。2）质量的简易判别方法1 ：将指针式万用表置于 RX 10k电阻挡，测量其正 向电阻应在几十千欧之内，反向电阻应大于几百千欧（通常为无穷大）为正常。方法2:将发光二极管长引脚（正极）插入万用表的NPN 型“c极”插孔，短引脚（负极）插入“ e极”插孔，则 发光二极管正常发光。3）正、反电压降测量将数字万用表置于二极管挡，红表笔接二极管正极,教 学 过程教师活动

5、学生活动黑表笔接负极，显示屏显示电压在1.8V左右，调换表笔再测试，显示为1V,则表示被测管合格。L ED驱动电路的焊接一是依据电路中相关的参数估算，例如图中电源电压为5.0V,红光LED的工作电压约1.8V,希望电流I控 制在10mA则，于是选用标称值330Q、1/8W的电阻器。二是接入电流表调试，例如 LED的工作电压未知，则取R为可调电阻器，并申入毫安表监测，如图 3乙所 示。调节R使通过LED的电流不超过该型号LED允许的 最大值，然后取一个与调好后的 R值接近的定值电阻器 来代替可调电阻器。发光二极管限流电阻的选取（ILED=10mA电源电压 U/V 2.03.06.012电位器阻值

6、RP2/Q限流电阻阻值 R/ / Q教 学 过程教师活动学生活动注意：普通的硅二极管能够承受相当大（例如几百伏）的反向电压，而 LED却不行，一般的承受能力不到10V。所以使用LED时不可将电源的正负极接反，否则 很容易使LED被击穿而损坏。制作LED方向指示灯1 .元器件识别与检测：对照元件清单清点并检测所给元件2 .按原理图要求在电路板上布局3 .按原理图进行线路连接4 .通电测试教 学 过程教师活动学生活动操作步骤1 .电路装配准备(1)装配工具及调试仪器仪表的准备：通用电路 板、电烙铁、焊锡丝、 钳子、螺丝起、导线、示波 器、万用表；(2)元器件的准备，即元件清单：2 .重要元器件的检测为了确保电路在正确安装的情况下正常工作，减 少