口语交际临别赠言

1、毕业赠言毕业赠言赠人以言，重于金石珠玉。赠人以言，重于金石珠玉。 荀子荀子 表达深情表达深情 鼓励鼓励 感激感激 祝福祝福 建议建议 我送你一个我送你一个168，祝你财源滚滚，祝你财源滚滚，一路发！发！发！一路发！发！发！ 良言劝勉良言劝勉良言劝勉良言劝勉 真情实感真情实感针对性针对性良言劝勉良言劝勉 真情实感真情实感针对性针对性 语言得体语言得体良言劝勉良言劝勉 真情实感真情实感针对性针对性 语言得体语言得体引用名言引用名言 1.祝你身体健康，万事如意！祝你身体健康，万事如意！2.你写的文章令我钦佩不已，相信你写的文章令我钦佩不已，相信进入中学后，你会更努力，你的口进入中学后，你会更努力，你

2、的口才像你的文笔一样清新，流畅。才像你的文笔一样清新，流畅。3.愿您永远年轻充满活力，愿您成愿您永远年轻充满活力，愿您成为孩子们起航的港湾，愿您桃李满为孩子们起航的港湾，愿您桃李满天下。天下。 第一则赠言是对朋友的祝福，但第一则赠言是对朋友的祝福，但这祝福由于缺少具体的内容，显得非这祝福由于缺少具体的内容，显得非常单薄，就如一个口号似的。相反，常单薄，就如一个口号似的。相反，第二条赠言具有具体的内容，针对的第二条赠言具有具体的内容，针对的是对朋友写作水平的钦佩，正因为能是对朋友写作水平的钦佩，正因为能 针对朋友的具体特点来写，言之有物针对朋友的具体特点来写，言之有物了，才使赠言更富有可读性，使

3、赠言了，才使赠言更富有可读性，使赠言成为送给他而不是其他另外一个人的成为送给他而不是其他另外一个人的话，也使这赠言变得格外的珍贵。话，也使这赠言变得格外的珍贵。 最后一条赠言因为是送给母校的，最后一条赠言因为是送给母校的，所以人称发生了变化，对母校的祝所以人称发生了变化，对母校的祝福，对母校的深情能得到很好的表福，对母校的深情能得到很好的表达。总之，我们写的赠言应该是带达。总之，我们写的赠言应该是带着沉甸甸的友情，带着美好的祝愿，着沉甸甸的友情，带着美好的祝愿，给人温暖，催人奋进，成为别人一给人温暖，催人奋进，成为别人一生的财富，成长的动力。生的财富，成长的动力。 读了那么多，相信同学们已经读

4、了那么多，相信同学们已经跃跃欲试了，你一定会有许多话跃跃欲试了，你一定会有许多话要讲：或许你会用一些成语来赞要讲：或许你会用一些成语来赞扬他的为人，祝福他有美好前程；扬他的为人，祝福他有美好前程；或许你会用一些诗句来表达离别或许你会用一些诗句来表达离别之情；或许你会之情；或许你会送上一句与他送上一句与他 共勉共勉的话语。下面就让我们提笔的话语。下面就让我们提笔用心地、真诚地为我们即将分离用心地、真诚地为我们即将分离的伙伴、即将说再见的老师、即的伙伴、即将说再见的老师、即将道别的母校写下自己的美好祝将道别的母校写下自己的美好祝福吧！福吧！ 真真 诚诚 送出赠言是幸福的，收到赠言也是送出赠言是幸福的，收到赠言也是幸福的。我相信这些真情而意蕴无穷的幸福的。我相信这些真情而意蕴无穷的话语，会让你在多年后再次翻开同学录话语，会让你在多年后再次翻开同学录时，回想起母校