大班健康微笑的魅力教案_第1页
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文档简介

1、大班健康微笑的魅力教案大班健康微笑的魅力教案主要包含了活动目标，活动准备，活动 过程等内容，了解心情和人面部表情的关系，理解微笑的魅力，学习 控制自己的情绪，能够关注他人的情绪，用微笑感染他人，适合幼儿 园老师们上大班健康活动课，快来看看微笑的魅力教案吧。活动目标1、了解心情和人面部表情的关系，理解微笑的魅力。2、学习控制自己的情绪，能够关注他人的情绪，用微笑感染他 人。3、仿编诗歌，发展幼儿的想象力、创造力及语言表达能力。4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情 感。5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动准备Ppt图片、音带歌声与微笑，难过和微笑的图片各一张，小 镜子每人一

2、个，绘画材料若干。活动过程一、看“微笑”1、幼儿参观微笑图片展，引出课题。师：今天老师带来了许多微笑的图片，有空姐的，有警察的，还有小朋友的，现在请小朋友一起去看一下这些图片好吗 ？提问：a.刚才小朋友们参观了微笑图片展，看了后有什么感觉 ？b.你看了这些微笑的图片心情是怎样的？c.依次出示难过和微笑的图片，引导幼儿分别说出看了图片后的 感受，通过对比让幼儿进一步感知微笑的魅力。2、小结:当一个人心情不好或难过时就会露出痛苦的表情，当你开心高兴的时候脸上就会露出微笑，让人看了感觉很舒服。所以当我们不高 兴、不开心的时候要想些高兴的事情，让自己高兴起来。二、听“微笑”师：老师这里有一首赞美微笑的

3、诗歌，小朋友想欣赏一下吗 ？师朗诵诗歌：微笑让阴天变得明媚，微笑让彩虹变得鲜艳，微笑让冬天变得温暖，微笑让朋友变得快乐。请你献出自己的微笑，别人也会以微笑相报。提问：诗歌里是怎样说微笑的？三、谈“微笑”借助ppt帮助幼儿理解诗歌大意。(1)微笑让阴天变得怎样呢？(2)微笑让彩虹变得怎样呢？(3)微笑让冬天变得怎样呢？(4)微笑让朋友变得怎样呢(5)怎样把微笑留住？引导幼儿讨论得出结论：和身边的人友好相处，互相帮助，身边的人快乐自己也会很开 心；每个人心里开心的时候就会有微笑，那样就会把微笑永远留 住四、创“微笑”师：微笑还可以使什么变得怎样呢？(引导幼儿用自己的语言进行仿编)五、画“微笑”师：小朋友们都喜欢微笑，因为微笑能让人美丽。那么我们微笑 时是什么样子的呢？让我们一起来看一看吧。1、幼儿每人一面小镜子，引导幼儿照着镜子做出微笑的表情。2、鼓励幼儿画出自己最喜欢的微笑的表情，让幼儿进一步感受微 笑的美丽和魅力。师小结：微笑很神奇，它能让人美丽，让你的心情舒畅 ，也能让一 些不高兴的事情悄悄地从身边走开。所以当我们不高兴的时候要想些 开心的事情让自己高兴起来，这样，你快乐，我快乐，大家都快乐。六

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