六年级下册数学教案比例复习课_苏教版()

1、数学学科个性化教案要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就 是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、 观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在 运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察 过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。教师:学生：_日期:星期：时段:要练说，得练 看。看与说是 统的，看不 准就难以说得 好。练看，就 是训练幼儿的 观察能力，扩 大幼儿的认知 范围，让幼儿 在观察事物、 观察生活、观 察自然的活动 中，积累词汇、 理解词义、发展语言。在运用观察法组织 活动时，我着 眼观察于观察 对

2、象的选择， 着力于观察过 程的指导，着 重于幼儿观察 能力和语言表达能力的提高。授课主题1、使学生初步理解图形的放大和缩小，能利用方格纸按一定的比 例将简单图形放大或缩小，初步体会图形的相似，进一步发展空间 观念。教学目标2、使学生联系图形的放大和缩小理解比例的意义， 认识比例的“项” 以及“内项”和“外项”；理解并掌握比例的基本性质，会应用比 例的基本性质解比例。3、使学生结合实例，初步理解比例尺的意义和作用，会求平面图 的比例尺，能看懂线段比例尺，能按给定的比例尺求相应的图上距 离或实际距离。4、使学生在认识比例、应用比例的过程中，进一步体会不同领域 数学内容的内在联系，增强用数和图形描述

3、现实问题的意识和能力，丰富解决问题的策略，发展对数学的积极情感。理解比例的意义，认识比例，应用比例的基本性质解决实际问题。教学重难点 理解比例尺的意义和作用，会求图上距离和实际距离。教学方法读书指导法、讲授法、演示法、启示法、课堂讨论、练习法。家庭作业完成情况：教学内容第四单元比例知识点：1、比例的意义2、比例的基本性质3、比例尺重点：掌握将图形放大和缩小的方法，理解比例的意义；掌握比例的基本性质，会应用比例的基本性质判断两个比能否组成比例；理解比例尺的意义，能根据比例尺的意义正确求出比例尺、图上距离和实际距离。难点：会利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小；明确比与比例的区别；能熟练地

4、将数值比例尺和线段比例尺进行转化。例题：第13页/共11页比例的意义:表示两个比相等的式子叫作比例组成比例的四个数，叫作比例的项。两端的两项叫作比例的外项，中间的两项叫作比例的内项。比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫作比例的基本性质。求比例中的未知项，叫作解比例。比例尺的意义：一幅图的图上距离和实际距离的比，叫作这幅图的比例尺。图上距离：实际距离=比例尺 或 "吗 比例尺实际距离单元练习201B年春学期苏教版六年级（下）第四单元使用t本.卷患分120分，共4页，总议完成时间斯分怦）班羲 姓名 得分*埴空题r（每空I分，共23分）1. 一个长6厘米、宽4厘米的

5、长方形，按12缩小后的面积是（）平方厘米，2,用题的2相当于乙数的A（甲、乙两数不为零），中数二乙数=（）：（）35&把线段比例尺? 下 斗 斗 邛手表一写成数学比例尺是（即晚上的1座来表示实际生离的（；十米，如果图上距离是乩5厘米，那么实IS距离是）千米手如果实际距藤是350千米，那么图上距离是/M、4 , 和0.4与另一个数M以组成一个比例，这个数可区是（），可以是（）,还可以是（）05 . 16：（）=0+8=（95=' 30 '印" >=（）%6 .在一道减法算式中，养相当于被减数的减数与方的比是（）o工有一个比例,两个内m互为倒数,一个外项是L

6、X,另一个外项是（）c8 , 一块手表的一个与件，画在一幡比例尺是50”的图纸匕，量得图L的长陵层5屋 米,这个零件的实际长度是（其9 .配制一种药鞭，药粉和水的比是1：2500.6这样的黄粉的克，可以配制这种药 液（）千克,10,已知好2川方才。），则以F-（）：（ ）工力厂6时,）鼻当”6时,3F逢题2分，共1。分）L在一个比制里,两个内顶的稹微走两个外项的积,美等于G 2,比例J尺是实际距离与图上跪离的比.153. 闲为y,所以第/=5；6（i354. ? 平 3,叩干来表示实际雨高是囤上距,离的4045. 一种含盐3D%的盐水，加入日克松和2口克水，浓度降低 兀三.赣翻（每题2分，共1

7、。分）、 1.下面能与工组成比例的是（八4 5A.*5B. 5：4C. 8：102 .如右图的两个，与它加的直转比不能组成比例的是它们的（A,半径比比周长比C.面积比3 .钟面上，时针与分针打走速度的比是（）=A. 1：60B. B12C. 1；14 .在一个比例中，一个内项扩大5阶，要使比例成立,下列说法错误的是（兀人另一内项也tr大5倍a箕中一个外项犷入5倍C,另一个内项箱小到原来的；5 . 一个操场，长是220米，宽是120米口要在一张长29.7厘米，宽21厘米的A4纸1 ：画出 操场的平面的，比例尺为（> 比较合适.a. riuob. hiooon. itianon（* 13 分

8、）L按1；2的比画山氏方形缩小后的图形孑按2：1的比（平径比川Ui出网形扩大后的图 形，井和原来的同组成一个回环口 s分）2 .规划中的龙华小区有一个圆形广场如图），请量出需要的数据，计算出这个广场 的囱袂是多少平万米T （7分）020（每遨7分决35分）六、L在一幅地图上，用5厘米表示实际距离250 F米，这幅地图的比例尺是多少？请用 线段比例尺去示出来口2.南京到_L诲的实际联离是270千米，画花 幡比例尺是15000000的地图匕成所 多少理米？3 .在比例尺为4000000的地图上，鼠得北京创天津的跖鹿是3座米。柄客车以短 小时100千米的速度从北京开往天津，几小时可以到达？4 .某天

9、下与F：U0.一根旗杆和一株大树的影K如下图所求.已知盘杆高】5米，这棵 大树的高是多少米？5 .学校要挖一个长方体的水池，在一张比例尺为1200的平福设计图纸、水池的反 为20厘米.宽为15屈米，这个水池的占地而积是塞少平方米？?东趣10分供20分)七.1. 一个面积是10平方分米的正方形，按照的比犷大后，面积是多少平方分米?2,把含埔率为5%的4(X1克盐水稀释成含盐率是4%的盐水，应加水务少点?链接小升初难点一、比的意义应用1、（2019?长沙）把20克盐放入100克水中，盐和盐水的质量比是（）A. 1: 4 B. 1: 5 C. 1: 6 D. 5: 1难点二、比与分数、除法的关系转化

10、2、（2019?永宁县）- 15= =1.2: =%=（小数）=成.难点三、比例的意义和基本性质3、（2019?长沙）在比例3: 4=9: 12中，若第一个比的后项加上 8,要使比例仍然成立，则第二个比的后项应加上（）A. 8 B. 12 C. 24 D. 36难点四、比的应用4、（2019?长沙）甲加工3个零件用40分，乙加工4个零件用30分，甲、乙工作效率比是（）A. 3: 4 B. 4: 3 C. 9: 16 D. 16: 9难点五、比的性质应用5、 （2019?邹平县）甲：乙二3: 4,乙：丙=3: 2甲、乙、丙三数的关系是（）A.甲 乙丙B ,丙 乙 甲C.乙甲丙D.甲二乙二丙难点六、求比值和化简比6、（2019?石阡县）甲数除以乙数的商是3.2,乙数与甲数的最简整数比是（）A. 16: 5 B. 5: 16 C. 3: 2 D. 2: 3难点七、比例的应用7、（20