大班社会活动教案《有礼貌的人》含PPT课件_第1页
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文档简介

1、大班社会活动教案有礼貌的人含ppt课件 幼儿园大班社会教案：有礼貌的人活动目标：1、培养幼儿参加意识，鼓舞幼儿能清晰明了地表达自己的意思。2、培养幼儿遵守规章的意识。活动预备：1、纸、笔每人一份。2、日常生活中举行常规培养。推举课件：下载地址：活动过程：一、老师问： 小伴侣们好。 幼儿回答： 教师好。 老师兴奋地说： 你们真有礼貌。现在我向小伴侣提个问题，你们平常是如何讲礼貌的？ （幼儿发言时，老师注重提示幼儿把话说完整。）老师按照幼儿所说的内容画出简示图。幼儿说： 天天清晨第一次见到教师要鞠躬问早。 老师在黑板上画出小伴侣来园问好的简示图。幼儿说： 小伴侣应友好地在一起玩。 老师在黑板上画出

2、小伴侣手拉手的简示图。二、当幼儿对规章表达不清晰时，老师协助幼儿理清思路，归纳总结。幼儿说： 小伴侣摔倒，我把他扶起来。 老师画出这个情节的简示图，然后归纳为：别人碰到困难，我们应主动协助。幼儿说： 不能爬栏杆。 老师归纳为：应主动订正别人的错误行为。三、有些规章幼儿说不出来，老师可先提出问题，然后让幼儿研究，最后确定规章。老师说： 别人说话时，我们不能打断人家的谈话，但假如我们有急事非说不行，怎么办？ 研究后让幼儿知道要先说： 对不起，打搅您一下。 老师再把此情景的简示图画出来。老师问： 小伴侣和别人嬉戏发生冲突时，假如你认为你有理，怎么办？ 请幼儿研究，最后确定规章：假如嬉戏时两人发生冲突

3、，要平心静气地讲道理。四、请幼儿给整幅图取个名字。老师定为：有礼貌的小人儿是我。幼儿取的名字只要不离开 讲礼貌 的主题即可。五、结束时，老师说： 请小伴侣把这6条规章看图说一遍，然后画下来，回家告知爸爸、妈妈，你在幼儿园是怎么做有礼貌的好孩子的。 （幼儿画图时，不要求和老师画得一样，只要能解释规章即可）活动提醒：1、本次活动30分钟。2、本次活动应让幼儿充分发言，在大家发言后再画出规章图示。3、研究后的规章，可制成 图表 挂在室内显然处，作为 幼儿园小伴侣守则 。自评：对幼儿举行规章教导，不仅为其入学校做预备，更重要的是为今后的学习、工作、社会交往打好基础。 规章 对幼儿来讲并不生疏，由于他们

4、一来到幼儿园就碰到各种规章，如按时吃饭、午睡、嬉戏。但是幼儿年龄小，自觉遵守规章的意识还很差，他们的语言行动易受当初心情和情景的影响，因此注重培养幼儿的规章意识，特殊是把这种 意识 转化为幼儿的自觉行为就更为重要，这也是设计本次活动的主旨。幼儿以详细形象思维为主，我选用 图示 的手段，把幼儿应把握的规章详细形象地描述出来，画出情景的简示图，用来解释规章的详细内容，这样幼儿一看就明了，也简单记住。我用研究的办法举行教学活动，老师和幼儿举行沟通、交流后确定规章，这样易被幼儿接受，幼儿记忆也较深刻。孩子们都是情愿长进、盼望被人夸奖的，我启发幼儿把图示中那个有礼貌的小人儿当成是自己，幼儿画的时候也画成自己，这是一

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