切实履行教育督导职能

1、切实履行教育督导职能 促进区域教育均衡发展-钟楼区教育督导室2008年度工作总结2008年是全面贯彻落实党的十七大精神,实现区域教育现代化的关键年。钟楼区教育督导室根据江苏省人民政府教育督导团2008年督导工作手册和常州市教育督导工作目标及钟楼区提升区域教育品质，实现区域教育现代化的工作意见，本着“提升督导内涵，服务教育发展”的指导思想，08年我们切实履行教育督导职能，加强制度建设，创新督导机制，高效展开教育督导的各项工作，为推进区域教育现代化创建工作，促进区域教育均衡发展，我们具体做了以下几项工作：一加强管理规范的督查与指导，促进学校管理更规范。1按省教育厅文件认真实施。自苏教基200633

2、号颁布起，钟楼区教育文体局就把07年定为管理规范执行年。通过提高思想认识，全面开展培训，细化目标要求，结合本区实际，强化督查考核。07年十一月接受了省督导团的专项督查，在看到我们取得优异的效果时，也很诚恳地指出了我们的不足。为此我们对照管理规范条例逐一整改。08年三月省督导团对我区07年督查时指出的问题进行回头看，对我区的整改措施和整改情况甚为满意。2按市教育局文件贯彻落实。特别是就常教发200810号关于进一步贯彻实施江苏省中小学管理规范的意见文件颁布后，我区再次提高认识，强化落实，强化督查，修整制订了区域内贯彻实施<管理规范>争创市管理规范先进学校的实施方案。暑假期间，由我们督

3、导室牵头，08年7月在区校长学习培训班上对实施方案进行研讨。会上有总结，有交流，有经验介绍。如：省评估院的杨晓江院长、后六中学校长胡建军、局前街小学校长李卫平等应邀分别在会上作了专题论谈。3按照区内的实施方案严格把关。08年新学期开学，钟楼区教育局要求各中小学校长一定要把提升学校常规管理能力当作基本功来就练。把江苏省中小学管理规范的贯彻落实、督查整改工作常规化纳入到管理常态调研体系之中，对减负、收费、课程计划执行等项目实行月通报制。每月的考核与年终好班子、优秀班子的评估考核有机结合。以上这些工作都有督导室来检查考核。4我们的具体做法是：一年来。我们督导室对区域内23所幼儿园、23所小学，3所中

4、学按常州市贯彻<江苏省中小学管理规范>评估细则；按苏教督20089号关于开展以开齐开足课程，每天锻炼1小时为主要内容的贯彻落实<江苏省中小学管理规范>省级抽查的通知，一个不掉地进行全面督查与指导。真正促进区域内各中小学、幼儿园管理更规范。一年来，实效喜人，给省、市、区各级领导留下了很好的印象。二，加强发展规划的督评与引领，促进学校主动发展。1我区有26所中小学，各校都根据本校的实际情况制定了 三年（2006-2009）发展规划，08年为中期。为了更清晰地了解学校实施情况和进展情况，由督导室牵头，组织局各科室就各校的发展规划进行综合评估，此项活动旨在大力推进学校主动发展，

5、进一步提高学校对发展规划修订和创新的能力，增强教育科研实验项目在学校主动发展过程中的引领和提升作用。我们还把学校主动发展的优秀项目进行汇编，并选送到省参加评比。2在督评过程中，对学校内设机构的重建问题，运用部分学校在尝试学校内设机构改革的实验基础上，交流讨论的基础上，研制出学校内设机构改革的指导方案，进一步鼓励学校根据本校实际情况，创造性地改革学校机制，完善机构职能，提高学校内管理效益，并及时挑选各校在进行重建时的有推广价值的制度进行汇编。3加强对学校的各类指导，形成多元发展模式。对区域内学校进行分类指导。本年度内通过区域内的各校进行文明办学，制度改革，特色兴校，规范管理，依法治校等系列的引领

6、与指导，让全区各学校在开放的管理过程中互动，博采众长，均衡发展。三加强语言文字的考查与督查，推广说普通话，写规范字。1充分发挥作用，推动语言文字法律法规的贯彻落实。为了使全区公办学校教职工更好地了解国家通用语言文字法，形成“说普通话，写规范字”的共识。督导室不仅仅在学校、机关等处加强宣传与督查，更主要的是在社区、企业、公共场所张贴提醒标语（说普通话、请讲普通话），要求各学校走向社会，对路牌、路标的不规范字进行纠正，营造浓浓的推普氛围。2把语言文字工作贯穿于全区工作之中。我区以素质教育为载体，把语言文字的规范化工作贯穿于整个区域的工作之中。在机关开会时，与人交流时一律使用普通话；老师在上课时与学

7、生、家长交流时一律用普通话，我们在全区开展的“迎奥运，啄木鸟”活动引起了社会很大的反响。3广泛开展中华经典诗文诵读活动，推广普通话。这是我们贯彻常语20089号文件。我区怀德苑小学、五星中心小学参加市中华经典诵读比赛，分别获得小学组二、三等奖。4以创建活动为抓手，提升学校语言文字工作的水平。在区域内各中小学中开展“语言文字规范化示范学校创建活动”，怀德苑小学、白云小学分别参加市、省的语言文字规范化示范学校的创建。四加强办学标准的评估和考核，促进简易学校规范，依法办学。紧扣“安全、质量”两项基本工作目标和要求，督导室在协助教文局深入推进“蓝天计划”的实施过程中，对区域内民办简易学校 ，以常州市流

8、动儿童少年简易学校评估细则为依托，促进其规范，依法办学。08年下半年，我区五所简易学校，其中幼儿园12个班，589位儿童；小学54个班，2767位学生，教师102位。面对这样一个群体，督导室依靠教文局的关注和支持，对他们做了以下几项工作：  1继续按照市简易学校办学评估细则标准，坚持每学期每年度对各简易学校进行定期和日常的监管督查；并积极协助局教育科，认真做好这些学校教育教学管理工作的帮扶指导工作，定人、定时下基层，期初了解课程计划执行情况，期中、期末，指导教师的课堂教学······本学期在向阳汤家、城南蓝星、花园为民小学，

9、分别进行了半日教学研究活动；4月8日还举行了区域内首届简易学校青年教师基本功大赛（普通话、钢笔字、粉笔字）；向阳新闸小学的汪小娇同学在“迎奥运· 庆六一”十大校园风采之星评比活动中，被评为区、市“自强之星”。 2协助局计财后勤，尽力做好简易学校办学条件的帮扶资助改善工作，为区域内五所简易学校配备了电脑、电子琴、体育器材、图书、录音机、科学实验仪器等教学装备，全年总共50多万元；并为义务教育阶段中在区域内所有简易学校共2767名学生减免了（110×2767）全部的学杂费和课本费。 3配合市、区和交警部门强化了简易学校校车运行的遵规整治管理；通过努力，今年简易学校的校车运行状况

10、有了明显的改善，按照新的校车管理要求实施运行。五、加快教育现代化的创建，实现区域教育现代化。 创建省区域教育现代化是钟楼区区委、区政府07年就作为一项重要工作并列入年度头等重要工作目标中了；教文局主持了本次创建工作的开展，督导室全力融入，为着力提升钟楼教育品质，主要做了以下几项工作： 1认真学习、深刻领会。在明确全年工作目标及任务的同时把创建区域教育现代化作为重点内容：要求各科室、机关全体工作人员，各中小学认真学习并深刻领会中小学办学条件标准（十六项指标）和江苏省县（市、区教育现代化建设主要指标诠释两份文件；在此基础上认真分析区域教育现代化现状，同时由局长亲自带领各科室相关人员到周边创建成功区

11、域学习访谈，在各自的学习领会的基础上，有针对性地进行交流讨论。 2组建班子、达成共识。学习与交流过后，成立以局长为首的创建班子。统筹资金，争取区委，区政府的全力支持。对十六项指标明确分工，对区域内23所幼儿园、23所小学、3所中学进行梳理排队，从硬件到软件逐一改善，力争达标，让所有学校都以此为目标提升钟楼教育品质。 3全力以赴、力争通过。到今年9月，整个区域内总投资达7500万余元的基础设施和教学装备创建已可全部投入使用。另外，基础设施建设，教育装备水平，优质教育资源，社区教育阵地，区域教育内涵也得到了稳步提升和强盛。 在整体推进区域教育现代化的进程中，我们深刻地认识到；创建区域教育现代化科学

12、规划是前提，经费投入是保障，队伍建设是关键，制度创新是抓手。我们将进一步增强发展意识、创新意识和竞争意识，促教育现代化发展，办人民满意教育，创教育现代化区域。 六、加强自我提升的学习，促进督导队伍健康发展。 1、构建制度。08年期初，督导室根据原有的工作制度进行了补充和完善，修订了五项办公制度（值日、学习、外出、接待、请假），要求每一位督导工作人员做到五个“一”，即每人每天看一份报刊杂志；每月读一本书、写一篇读书笔记、进行一次学习交流；每学期写一篇督导文章。通过努力，08年度我们督导室完成了5所小学，5所幼儿园的综合督导评估；全年有5篇文章分别刊登在常州市教育督导信息、常州教育督导网上；有5篇在钟楼教育网上刊登，有4余篇反映钟楼教育的报道与信息上传江苏省中小学文献信息网络。 2、推进读书计划。从08年起我区连续三年开展“读书计划推进年”活动，将读书活动列入年终考核内，从而促使读书活动更加认真、深入、持久地开展。督导室全体工作人员把业务专业学习与读书计划有机结合，以增强督学底蕴，提