中班数学活动教案：顺数和倒数教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、中班数学活动教案：顺数和倒数教案 （附教学反思 ） 中班数学活动顺数和倒数教案 （附教学反思 ）主要包含了设计背 景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容， 引导幼儿学会 1 10 的顺数和倒数，在游戏的过程中，感知顺数和 倒数的规律， 适合幼儿园老师们上中班数学活动课， 快来看看顺数和 倒数教案吧。 设计背景 数是人的一生中不可缺少的一部分， 给幼儿对数的教育应从数数 开始，因此我设计了这个活动，让幼儿认识数数。 活动目标 1. 引导幼儿学会 1 10 的顺数和倒数。 2. 在游戏的过程中，感知顺数和倒数的规律。 3. 使幼儿在游戏中能积极主动的学习，并感受集体活动的乐趣。

2、 4. 培养幼儿比较和判断的能力。 5. 发展幼儿逻辑思维能力。 重点难点 理解 1 10 之间顺数与倒数的规律 活动准备 1. 1 10 数字卡片两套，方向箭头两个 2. 磁铁圆点若干，小动物玩具十个 3. 小汽车两辆（颜色不同） 4. 音乐：郊游 活动过程 一. 开始部分 教师以谈话的方式导入， 请小朋友们去郊游为主题， 吸引幼儿的 注意力和想积极参与活动的兴趣。 二. 基本部分 （一）引导幼儿以报数的方法，初步感知顺数的规律，按从小到 大的顺序排列的，后一个数比前一个数多 1，这样排列的一排数叫顺 数。 （二）接着导入到倒数的认识 教师引导幼儿感知，由于方位的变化，数顺序也会发生变化，从

3、 大数到小数排列，后一个数比前一个数少 1，那么这样排列的一排数 就叫做倒数了。 （三）巩固部分 1. 教师以惊讶的神情导入这些小动物有的胸前有数字，但个别 是没有的，请小朋友们帮它们按规律排好队。 2. 请小朋友们与小动物玩游戏，以游戏的方式，引导幼儿可以 从任意数起的顺数和倒练习。 3. 教师以郊游的方法导入小汽车，引导幼儿根据对汽车不同的 颜色进行观察，并且感知由于方位的变化，数的顺序也会发生变化， 指导幼儿参与体验，巩固感知顺数和倒数。 4. 指导幼儿参与手指游戏，再次进行对顺数与倒数的练习。 三. 结束部分 引导幼儿回忆生活中哪里有顺数和倒数，以丰富幼儿的生活经 验。 四. 活动延伸 请幼儿回家与小伙伴或爸爸、 妈妈共同寻找顺数和倒数， 下一节 让我们大家共同分享。 教学反思 活动结束后，有的小朋友自觉排队，请一人当小队长，按顺序数 数，有的以开火车的形式进行数数， 由这些可以说明孩子们已经有

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