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文档简介

1、第二章 有理数及其运算542121)1()24()(2(836551894)(8)3()(32)4(3在这些题目中，我们运用到在这些题目中，我们运用到了哪些运算？哪些运算律？了哪些运算？哪些运算律？)(4351543 解：原式= = =511计计算：算：（1）)(23512)() 2(618) 2 (31）（）（解：原式31318 =18-1=17先算乘方，再算乘除，最后算加减先算乘方，再算乘除，最后算加减你是怎么你是怎么运算的呢？运算的呢？ 计算： )()3(95322解法一： 解：原式= = -11)(9911解法二： 解： 原式= =-6+（-5） =-11)(9)(99532点拨：点拨

2、：在运算在运算过程中，巧用过程中，巧用运算律，可简运算律，可简化计算化计算讨论交流：你认为哪种讨论交流：你认为哪种方法更好呢？方法更好呢？)2()3(8)1(2计算：计算：)() 2() 2(100) 2(322运算过程中要注意运算过程中要注意运算顺序和符号运算顺序和符号计算计算3211)2 . 0(5) 1(1515) 1 (3132343)()2()(2(解：原式= =30+0.2 =30.2 )(2515151251解：原式42332343313243)() 8(注意运算顺序及注意运算顺序及符号符号本题用乘法分配律本题用乘法分配律进行运算较简单进行运算较简单 有理数的混合运算中，先算有理数的混合运算中，先算乘方乘方，再算再算乘除乘除，最后算，最后算加减加减。 如果有括号，必须先算括号里面的。如果有括号，必须先算括号里面的。 在运算过程中，应巧用运算律，简在运算过程中，应巧用运算律，简化计算。化计算。 这节课，我们学到了什么？这节课，我们学到了什么？习题习题2.15

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