企业消防演练方案和记录表

1、2008年消防I：程分公胡火灾半故应急演讨方案消防应急演练方案一.演练目的:为了提高生产车间员工的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火 灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，木着以直观、规范 的火灾演练观摩，使职工掌握简单的火灾预防和逃生自救常识。以此 加强消防安全四个能力（检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾 能力.组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力）的建设。二.参观人员全体上岗员工。四. 应急演练组织体系和职责划分消防演练指挥中心总指挥：总经理职责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程 序和启动级别。负责应急演练期间总体工作的安排。技术负责人：安全员职 责:具体负责

2、应急现场结构物评古以及应急措施技术性决策和协 助灭火指挥工作。信息联络负责人：车间主任职 责：应急预案期间保证项目部内.外通讯的正常。协调工作负责人：技术员职责：应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协 调处理。安全负责人：安全员职责：对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析.评 估。保证各项应急工作的安全.有序进行。五. 需要准备的物资1、灭火器8个.铁质垃圾桶一个2、木材10kg、汽油2kg,点火工具1套3s口罩8个、手套8双六、消防应急演练时间 计划于 年 月 七、消防演练地点:公司车间北侧（可动火区）虚设一个着火点（半截铁质大桶.干 木头、汽油等）八、应急演练实施步骤1）

3、年 月 Fh总经理组织召开一次现场消防演练 专项会议，进行应急演练工作的指示和传达，同时准备演练物资。3)2）安全员现场讲解灭火器和室外消防栓正确使用方法。消防演练。具体演练步骤:1、 14:30有人发现生产车间西侧一处不明物起火，立即查看 并报告当班班长，当班班长立即报告消防指挥中心总指挥请示，总指 挥下达启动应急救援指令，让通讯组长通知所有参加义务消防队员在 火警附近集合进行应急处理。2、预警信号发布后领导小组成员.各专业组人员在五分钟 内赶到赴现场组织抢险救援工作，并向总指挥报告人员到位情况，由 应急领导总指挥统一指挥。3.总指挥视现场火势情况确定应急等级，当时火势较小，决定 带领急救组

4、自行扑灭火灾，组织人员扑灭。4. 突来大风，火势变大，总指挥立即安排义务消防人员撤离， 自行扑灭火灾较困难，通讯联络人员拨打119报警电话（告诉消防 部门起火的详细地址、火势情况）并尽最大的努力实施火灾自救。5、安排人员在119车辆必经路口等待，以最快的速度引导119 火灾救援人员到达准确目的地进行灭火。82008年消防工程分公胡火灾书故应急演习方案6、灭火完毕，总指挥指派车间当班操作人员进行清理现场;7、总指挥对演练进行点评，最后由总指挥宣布演练结束。8s演习结束后，整理现场，根据演练情况写出演练总结，根据 实际情况对预案进行优化、补充完善。演练记录演练 主题通过有火灾事故应急演练，使员工进

5、一步熟悉火灾的危害性， 提高应对火灾事故的应急能力。演练 时间年 月日演练 方法厂区车间北侧空旷地潼练8安全描施1.清理现场，排除不安全因素;2、配备专用防火器材、防护手套等。组织 部门生产车间演练地点生产车间西空旷地参加部门生产车间效果评佔记录 人员年 月 日下午14:10 ,有关人员按分工做演练准 备丄作，所有参加人员到位。首先山安全员现场讲解火灾的危害， 应急措施和自救方法；总经理补充潼练过程中应注意的安全事项。 下T 14:30总经理宣布演练开始：1、当班操作工发现火灾险情时，立即启用应急救援器材，立即 报告班长，并通知其它部门人员。2、各部门接到报告八迅速组织人员撤至安全区域，并负责

6、安 全警戒，严防无关人员进入。3、各部门组织人员做好现场扑救丄作，如火悄严重时联系相关 部门进行救援。4、总经理根据现场悄况，待现场收拾干净后宣布演练结束。上午15:10 ,演练圆满结束。经过现场模拟潼练和培训，使员工进一步熟悉了火灾的危害性, 增强了应急救援能力，演练收到良好的效果。演练评审记录评审组织部生产部评审时间1、通过消防应急演练发现的问题。2、对演练准备情况评价。评审内容3、对应急救援有关程序的建议和改进意见。4、对救援器材、防护用品方面的改进意见。5、对演练指挥部的意见。评审方式组成评审小组与演练者共同对演练进行讲评和总结。1、以客观公正、实事求是的原则进行讲评。评审要求2、组织指挥者做评审内容的总结。效果评价及完善意见:1、效果评价：通过本次演练，提高了公司应急领导小组及抢险人员的安全意识和应急能力，对救护器材的使用方法的熟练程度、 救援方法、应急预案的启动程序都有了进一步的明确，达到了本次评审结论演练的U的。需完善和改进的地方:1、实战意识不强、抢险气氛不浓片，没有达到紧张有序的演练要求。多组织演练，提高抢险人员的实战意识。2、抢险物资准备不充分，物资存放不集中。常用抢险物资要集评审要求1、以客观公正、实事求是的原则进行讲评；2、评审预案的