记“第二届全国‘正道语文’高端论坛学术研讨会”之行

1、学习学习“那一代那一代”，坚守语文正道，坚守语文正道千里语文缘，秋浓聚永川千里语文缘，秋浓聚永川记记“第二届全国第二届全国正道语文正道语文高端论坛学术研讨会高端论坛学术研讨会”之行之行 红红舞舞鞋鞋美丽浪漫的红舞鞋美丽浪漫的红舞鞋，静静静静地躺在那里地躺在那里，等等着一颗着一颗悠然的语文心悠然的语文心，痴情痴情地渴望地渴望着着舞蹈舞蹈出一段优雅的旋律。出一段优雅的旋律。何谓何谓“正道语文正道语文”？让学生实实在在地让学生实实在在地接触文本接触文本、 实实在在地实实在在地触摸语言触摸语言、 实实在在地实实在在地学会读书和作文学会读书和作文学习学习“那一代那一代”，坚守语文正道，坚守语文正道学习学

2、习“那一代那一代”，坚守语文正道，坚守语文正道报告之简要流程：报告之简要流程：1、黄厚江的报告黄厚江的报告2、黄厚江示范课、黄厚江示范课背影背影3、王君示范课、王君示范课苏州园林苏州园林4、周鹏示范课、周鹏示范课作文课：立象尽意作文课：立象尽意5、专家报告、专家报告钱梦龙钱梦龙学习学习“那一代那一代”，坚守语文正道，坚守语文正道黄厚江黄厚江报告之核心观点报告之核心观点“文本文本”1.1.“我是喝着叶圣陶、钱梦龙先生那一代语文人的我是喝着叶圣陶、钱梦龙先生那一代语文人的乳汁乳汁长大的长大的”。2.2.好的阅读教学，要引领学生在文本中来来回回走好的阅读教学，要引领学生在文本中来来回回走几次。几次。

3、3.3.坚决做到语文界的坚决做到语文界的“百家争鸣、激浊扬清、拨乱百家争鸣、激浊扬清、拨乱反正反正”；坚决反对语文界的；坚决反对语文界的“盲人摸象盲人摸象”和和“装装神弄鬼神弄鬼”。4.4.目前在语文界，各种观念泛滥，大都是太空垃圾，目前在语文界，各种观念泛滥，大都是太空垃圾，如：如：“论文论文”现象。现象。学习学习“那一代那一代”，坚守语文正道，坚守语文正道1. 同学们，今天我们来学习朱自清的背影）同学们，今天我们来学习朱自清的背影）2. 大家看过这篇文章吗？大家看过这篇文章吗？ 最感动的句子是什么？最感动的句子是什么？3. 课文中凡是让我们感动的地方，都与什么有关？课文中凡是让我们感动的地

4、方，都与什么有关？4. 请同学在课文中寻找描写父亲背影的句子并念出来。请同学在课文中寻找描写父亲背影的句子并念出来。5. 这是一个怎样的背影？这是一个怎样的背影？6. 文中有幅插图，请在文中找出描写这幅插图的文字，并把它读出来。文中有幅插图，请在文中找出描写这幅插图的文字，并把它读出来。7.7. 你认为你认为这幅插图这幅插图画得好不好？画得好不好？8.8. 为什么朱自清偏偏只写父亲的背影呢？为什么朱自清偏偏只写父亲的背影呢？9.9. 找出表现父子距离的句子。找出表现父子距离的句子。10.10.谁主动和解了父子关系的？谁主动和解了父子关系的？11.11.读父亲的信，找矛盾之处。读父亲的信，找矛盾

5、之处。12.完成这一句话：父爱是如此的完成这一句话：父爱是如此的_。黄厚江的黄厚江的示示背影背影之之系列系列提问：提问：王君王君苏州园林苏州园林中观：探段落奥妙中观：探段落奥妙讲究整体结构的讲究整体结构的统筹布局统筹布局；讲究段落之间的讲究段落之间的变化呼应变化呼应；讲究片段内部的讲究片段内部的起承转合起承转合；讲究遣词造句的讲究遣词造句的准确典雅准确典雅。宏观：看整体宏观：看整体段落段落总领段落歌总领段落歌 二二段提纲又挈领；段提纲又挈领； 佳句佳句美词有担当；美词有担当； 相相呼相应分主次；呼相应分主次； 清清清清爽爽好文章。爽爽好文章。微观：赏语言特色微观：赏语言特色有准确严谨的有准确严

6、谨的表达力表达力；有；有典雅端庄的典雅端庄的文言范文言范；有从容流转的有从容流转的音韵美音韵美；有；有过目难忘的过目难忘的画面感画面感；有气定神闲的有气定神闲的情感流情感流。学习学习“那一代那一代”，坚守语文正道，坚守语文正道周鹏周鹏作文：立象尽意作文：立象尽意“我是王校长的学生我是王校长的学生”学习学习“那一代那一代”，坚守语文正道，坚守语文正道专家报告专家报告蒋嘉盛打通语文的课堂通道与社会通道蒋嘉盛打通语文的课堂通道与社会通道、董水龙让语文课静下来董水龙让语文课静下来回归阅读和阅读教回归阅读和阅读教学的常识学的常识、王佑军敲开作文教学的果壳王佑军敲开作文教学的果壳、卢旭梅卢旭梅、孙泽平、赵

7、德君、王兴强、罗小维、鄢小红、邓建东、孙泽平、赵德君、王兴强、罗小维、鄢小红、邓建东、王国均、张咏梅、王国均、张咏梅、钟亮、钟亮、刘永康刘永康、钱梦龙、钱梦龙、李华平、肖培东、李华平、肖培东、周鹏周鹏、王君、黄厚江王君、黄厚江、周丽蓉、张伟、刘远、靳健、周丽蓉、张伟、刘远、靳健 钱梦龙钱梦龙从我的成长谈教师成长从我的成长谈教师成长语文世界语文世界人到中年，人到中年，我们又诉说着我们又诉说着“长亭外，长亭外，古道边古道边”岁月旧事；岁月旧事；垂垂老矣，垂垂老矣，我们仍迷恋我们仍迷恋“采菊东篱下，采菊东篱下，悠然见南山悠然见南山”的适然；的适然；岁月悠悠，岁月悠悠，我们从一而终地热爱这一我们从一而终地热爱这一片蓝天胜地；片蓝天胜地；悠悠岁月，悠悠岁月，我们保留着古老先贤传承我们保留着古老先贤传承华夏文明的一片痴情。