“国陪”日志.doc

1、第351 /总共19页“国陪”日志XX年1月19 R国培第一天，感觉又回到了学生时代，5个舍友都很友好，我是宿舍里年龄最小的，有的舍友喊我妹妹，有的喊我丽，感觉特亲切, 晚上开班会的时候，选了班长，分好了组，班主任给我们个任务，让 我们认识自己组的成员，并且介绍一位成员，有人特机灵，给我们分 好谁介绍谁，这样只记熟一个人的名字和单位就可以了，我的记性很 差，一直在记生怕自己介绍时出差错，结果没注意听别人的介绍，一晚上没记住几个名字。哎，以后的几天慢慢认识吧。R志二XX年1月20 R今天国陪正式开始，上午先是开班仪式，完了以后各班合影,十点，领导讲座，专业化教师队伍建设建设的问题与对策，我很珍

2、惜这次的培训机会，所以认真的听着，不停的记着，可是讲着讲着, 可能有的老师不爱听了，玩起了手机，还有在说话的，领导很生气, 批评了他们一通，还不解气，又来一句“什么玩意儿”，本来我听着 这个讲座挺好的，就因为这句话我对这个领导的敬意一下子消失了。他一直在讲不可以伤害学生的自尊心，我们坐在台下不就是学生吗？那句话是不是也伤害了那几个学生的自尊心呢？我这么并不 是为那几个不守纪律的“学生”辩护，他们那么做肯定不对，作为一 名来参培的骨干老师连最起码的遵守纪律、尊重别人都做不到，实在 不算是一名合格的学生。再回过头想想我们的学生中也有类似不遵守 纪律、不认真听讲的学生，照这样我们是不定也可以这么说学

3、生呢?领导常说学生不认真听是我们没有切入学生的兴趣点，老师和学生类 似吧，老师不守纪律大概也是对培训内容不感兴趣吧。那老师的一句“什么玩意儿”给我们这些培训老师做一个什么榜样呢?反思：我们的训学生的时候有没有想到浪费着其他无辜学生的时间？我们在对学生说出这种不文明的话语时，对学生又有什么影响 呢？下午2点正式上课，崔老师为我们讲解网页制作和网站管理,我对这一部分知识比较陌生，于是很认真地听着，眼镜忘记带了，使 劲眯着眼睛也看不太清老师的操作，把我眼睛累坏了，于是抄旁边老 师的笔记。理论知识终于告一段落，接着是实际操作制作网页，早就 在家了软件和教程，可是一直懒得学，这次不得不学了，于是跟着老

4、师的操作和讲解一步一步来，老师的操作也是看不太清，把我急坏了, 有些操作光看不到很难做，跟着跟着掉队了，幸好这时候老师留了5 分钟休息时间，我找我们宿舍的高手指导我做完插入div,之后的操 作才终于跟上了，最后是对页面的一些设置，在CSS样表中输入一些 代码，在学flash的时候学过几天代码，所以这个对我来说还不是很 难，上传完作业已经6点了，在机房整整呆了 4个小时，中间就休息 5分钟XX年1月19 H国培第一天，感豎甲到了学生时代，5个舍友都很友好，我是宿舍里年龄最小的，有的舍友喊我妹妹，有的喊我丽，感觉特亲切, 晚上开班会的时候，选了班长，分好了组，班主任给我们个任务，让 我们认识自己组

5、的成员，并且介绍一位成员，有人特机灵，给我们分 好谁介绍谁，这样只记熟一个人的名字和单位就可以了，我的记性很 差，一直在记生怕自己介绍时出差错，结果没注意听别人的介绍，一晚上没记住几个名字。哎，以后的几天慢慢认识吧。R志二XX年1月20 R今天国陪正式开始，上午先是开班仪式，完了以后各班合影,十点，领导讲座，专业化教师队伍建设建设的问题与对策，我很珍 惜这次的培训机会，所以认真的听着，不停的记着，可是讲着讲着, 可能有的老师不爱听了，玩起了手机，还有在说话的，领导很生气, 批评了他们一通，还不解气，又来一句“什么玩意儿”，本来我听着 这个讲座挺好的，就因为这句话我对这个领导的敬意一下子消失了。

6、他一直在讲不可以伤害学生的自尊心，我们坐在台下不就是学生吗？那句话是不是也伤害了那几个学生的自尊心呢？我这么并不 是为那几个不守纪律的“学生”辩护，他们那么做肯定不对，作为一 名来参培的骨干老师连最起码的遵守纪律、尊重别人都做不到，实在 不算是一名合格的学生。再回过头想想我们的学生中也有类似不遵守 纪律.不认真听讲的学生，照这样我们是不是也可以这么说学生呢?领导常说学生不认真听是我们没有切入学生的兴趣点，老师和学生类 似吧，老师不守纪律大概也是对培训内容不感兴趣吧。那老师的一句“什么玩意儿”给我们这些培训老师做一个什么榜样呢?反思：我们的训学生的时候有没有想到浪费着其他无辜学生的时间？我们在对

7、学生说出这种不文明的话语时，对学生又有什么影响 呢？下午2点正式上课，崔老师为我们讲解网页制作和网站管理,我对这一部分知识比较陌生，于是很认真地听着，眼镜忘记带了，使 劲眯着眼睛也看不太清老师的操作，把我眼睛累坏了，于是抄旁边老 师的笔记。理论知识终于告一段落，接着是实际操作制作网页，早就 在家了软件和教程，可是一直懒得学，这次不得不学了，于是跟着老 师的操作和讲解一步一步来，老师的操作也是看不太清，把我急坏了, 有些操作光看不到很难做，跟着跟着掉队了，幸好这时候老师留了5 分钟休息时间，我找我们宿舍的高手指导我做完插入div,之后的操 作才终于跟上了，最后是对页面的一些设置，在CSS样表中输

8、入一些 代码，在学flash的时候学过几天代码，所以这个对我来说还不是很 难，上传完作业己经6点了，在机房整整呆了 4个小时，中间就休息 5分钟XX年1月19 H国培第一天，感觉又回到了学生时代，5个舍友都很友好，我是宿舍里年龄最小的，有的舍友喊我妹妹，有的喊我丽，感觉特亲切, 晚上开班会的时候，选了班长，分好了组，班主任给我们个任务，让 我们认识自己组的成员，并且介绍一位成员，有人特机灵，给我们分 好谁介绍谁，这样只记熟二T人的名字和单位就可以了，我的记性很 差，一直在记生怕自己介绍时岀差错，结果没注意听别人的介绍，一 晚上没记住几个名字。哎，以后的几天慢慢认识吧。XX年1月20 R今天国陪

9、正式开始，上午先是开班仪式，完了以后各班合影,十点，领导讲座，专业化教师队伍建设建设的问题与对策，我很珍 惜这次的培训机会，所以认真的听着，不停的记着，可是讲着讲着, 可能有的老师不爱听了，玩起了手机，还有在说话的，领导很生气, 批评了他们一通，还不解气，又来一句“什么玩意儿"，本来我听着 这个讲座挺好的，就因为这句话我对这个领导的敬意一下子消失了。他一直在讲不可以伤害学生的自尊心，我们坐在台下不就是学生吗？那句话是不是也伤害了那几个学生的自尊心呢？我这么并不 是为那几个不守纪律的“学生”辩护，他们那么做肯定不对，作为一 名来参培的骨干老师连最起码的遵守纪律、尊重别人都做不到，实在

10、不算是一名合格的学生。再回过头想想我们的学生中也有类似不遵守 纪律、不认真听讲的学生，照这样我们是不是也可以这么说学生呢?领导常说学生不认真听是我们没有切入学生的兴趣点，老师和学生类 似吧，老师不守纪律大概也是对培训内容不感兴趣吧。那老师的一句“什么玩意儿”给我们这些培训老师做一个什么榜样呢?反思：我们的训学生的时候有没有想到浪费着其他无辜学生的时间？我们在对学生说出这种不文明的话语时，对学生又有什么影响 呢？下午2点正式上课，崔老师为我们讲解网页制作和网站管理,我对这一部分知识比较陌生，于是很认真地听着，眼镜忘记带了，使 劲眯着眼睛也看不太清老师的操作，把我眼睛累坏了，于是抄旁边老 师的笔记

11、。理论知识终于告一段落，接着是实际操作制作网页，早就 在家了软件和教程，可是一直懒得学，这次不得不学了，于是跟着老 师的操作和讲解一步一步来，老师的操作也是看不太清，把我急坏了, 有些操作光看不到很难做，跟着跟着掉队了，幸好这时候老师留了5 分钟休息时间，我找我们宿舍的高手指导我做完插入div,之后的操 作才终于跟上了，最后是对页面的一些设置，在CSS样表中输入一些 代码，在学flash的时候学过几天代码，所以这个对我来说还不是很 难，上传完作业已经6点了，在机房整整呆了 4个小时，中间就休息 5分钟XX年1月19 R国培第一天，感觉又回到了学生时代，5个舍友都很友好，我是宿舍里年龄最小的，有

12、的舍友喊我妹妹，有的喊我丽，感觉特亲切, 晚上开班会的时候，选了班长，分好了组，班主任给我们个任务，让 我们认识自己组的成员，并且介绍一位成员，有人特机灵，给我们分 好谁介绍谁，这样只记熟一个人的名字和单位就可以了，我的记性很 差，一直在记生怕自己介绍时出差错，结果没注意听别人的介绍，一晚上没记住几个名字。哎，以后的几天慢慢认识吧。R志二XX年1月20 R第7页/总共19页今天国陪正式开岁,兰午先是开班仪式，完了以后各班合影,十点，领导讲座，专业化教师队伍建设建设的问题与对策，我很珍 惜这次的培训机会，所以认真的听着，不停的记着，可是讲着讲着, 可能有的老师不爱听了，玩起了手机，还有在说话的，

13、领导很生气, 批评了他们一通，还不解气，又来一句“什么玩意儿"> 本来我听着 这个讲座挺好的，就因为这句话我对这个领导的敬意一下子消失了。他一直在讲不可以伤害学生的自尊心，我们坐在台下不就是学生吗？那句话是不是也伤害了那几个学生的自尊心呢？我这么并不 是为那几个不守纪律的“学生”辩护，他们那么做肯定不对，作为一 名来参培的骨干老师连最起码的遵守纪律、尊重别人都做不到，实在 不算是一名合格的学生。再回过头想想我们的学生中也有类似不遵守 纪律.不认真听讲的学生，照这样我们是不是也可以这么说学生呢?领导常说学生不认真听是我们没有切入学生的兴趣点，老师和学生类 似吧，老师不守纪律大概也

14、是对培训内容不感兴趣吧。那老师的一句“什么玩意儿”给我们这些培训老师做一个什么榜样呢?反思：我们的训学生的时候有没有想到浪费着其他无辜学生的时间？我们在对学生说出这种不文明的话语时，对学生又有什么影响 呢？下午2点正式上课，崔老师为我们讲解网页制作和网站管理,我对这一部分知识比较陌生，于是很认真地听着，眼镜忘记带了，使 劲眯着眼睛也看不太清老师的操作，把我眼睛累坏了，于是抄旁边老 师的笔记。理论知识终于告一段落，接着是实际操作制作网页，早就 在家了软件和教程，可是一直懒得学，这次不得不学了，于是跟着老师的操作和讲解一步一步来，老师的操作也是看不太清，把我急坏了, 有些操作光看不到很难做，跟着跟

15、着掉队了，幸好这时候老师留了5 分钟休息时间，我找我们宿舍的高手指导我做完插入div,之后的操 作才终于跟上了，最后是对页面的一些设置，在CSS样表中输入一些 代码，在学flash的时候学过几天代码，所以这个对我来说还不是很 难，上传完作业已经6点了，在机房整整呆了 4个小时，中间就休息 5分钟XX年1月19 R国培第一天，感觉又回到了学生时代，5个舍友都很友好，我是宿舍里年龄最小的，有的舍友喊我妹妹，有的喊我丽，感觉特亲切, 晚上开班会的时候，选了班长，分好了组，班主任给我们个任务，让 我们认识自己组的成员，并且介绍一位成员，有人特机灵，给我们分 好谁介绍谁，这样只记熟一个人的名字和单位就可

16、以了，我的记性很 差，一直在记生怕自己介绍时出差错，结果没注意听别人的介绍，一 晚上没记住几个名字。哎，以后的几天慢慢认识吧。XX年1月20 R今天国陪正式开始，上午先超开班仪式，完了以后各班合影,十点，领导讲座，专业化教师队伍建设建设的问题与对策，我很珍 惜这次的培训机会，所以认真的听着，不停的记着，可是讲着讲着, 可能有的老师不爱听了，玩起了手机，还有在说话的，领导很生气, 批评了他们一通，还不（§性又来一句“什么玩意儿”，本来我听着 这个讲座挺好的，就因为这句话我对这个领导的敬意一下子消失了。他一直在讲不可以伤害学生的自尊心，我们坐在台下不就是学生吗？那句话是不是也伤害了那几个

17、学生的自尊心呢？我这么并不 是为那几个不守纪律的“学生”辩护，他们那么做肯定不对，作为一 名来参培的骨干老师连最起码的遵守纪律、尊重别人都做不到，实在 不算是一名合格的学生。再回过头想想我们的学生中也有类似不遵守 纪律、不认真听讲的学生，照这样我们是不是也可以这么说学生呢?领导常说学生不认真听是我们没有切入学生的兴趣点，老师和学生类 似吧，老师不守纪律大概也是对培训内容不感兴趣吧。那老师的一句“什么玩意儿”给我们这些培训老师做一个什么榜样呢?反思：我们的训学生的时候有没有想到浪费着其他无辜学生的时间？我们在对学生说出这种不文明的话语时，对学生又有什么影响 呢？下午2点正式上课，崔老师为我们讲解

18、网页制作和网站管理,我对这一部分知识比较陌生，于是很认真地听着，眼镜忘记带了，使 劲眯着眼睛也看不太清老师的操作，把我眼睛累坏了，于是抄旁边老 师的笔记。理论知识终于告一段落，接着是实际操作制作网页，早就 在家了软件和教程，可是一直懒得学，这次不得不学了，于是跟着老 师的操作和讲解一步一步来，老师的操作也是看不太清，把我急坏了, 有些操作光看不到很难做，跟着跟着掉队了，幸好这时候老师留了5 分钟休息时间，我找我们宿舍的高手指导我做完插入div,之后的操 作才终于跟上了，最后是对页面的一些设置，在CSS样表中输入一些代码，在学flash的时候学过几天代码，所以这个对我来说还不是很 难，上传完作业

19、已经6点了，在机房整整呆了 4个小时，中间就休息 5分钟XX年1月19 R国培第一天，感觉又回到了学生时代，5个舍友都很友好，我是宿舍里年龄最小的，有的舍友喊我妹妹，有的喊我丽，感觉特亲切, 晚上开班会的时候，选了班长，分好了组，班主任给我们个任务，让 我们认识自己组的成员，并且介绍一位成员，有人特机灵，给我们分 好谁介绍谁，这样只记熟一个人的名字和单位就可以了，我的记性很 差，一直在记生怕自己介绍时出差错，结果没注意听别人的介绍，一晚上没记住几个名字。哎，以后的几天慢慢认识吧。日志二XX年1月20 R今天国陪正式开始，上午先是开班仪式，完了以后各班合影,十点，领导讲座，专业化教师队伍建设建设

20、的问题与对策，我很珍 惜这次的培训机会，所以认真的听着，不停的记着，可是讲着讲着, 可能有的老师不爱听了，玩起了手机，还有在说话的，领导很生气, 批评了他们一通，还不解气，又来一句“什么玩意儿” > 本来我听着 这个讲座挺好的，就因为这句话我对这个领导的敬意一下子消失了。他一直在讲不可以伤害学生的自尊心，我们坐在台下不就是学生吗？那句话是不是也伤害了那几个学生的自尊心呢？我这么并不 是为那几个不守纪律的学生”辩护他们那么做肯定不对，作为一名来参培的骨干老师连最起码的遵守纪律、尊重别人都做不到，实在 不算是一名合格的学生。再回过头想想我们的学生中也有类似不遵守 纪律.不认真听讲的学生，照这

21、样我们是不是也可以这么说学生呢?领导常说学生不认真听是我们没有切入学生的兴趣点，老师和学生类 似吧，老师不守纪律大概也是对培训内容不感兴趣吧。那老师的一句“什么玩意儿”给我们这些培训老师做一个什么榜样呢?反思：我们的训学生的时候有没有想到浪费着其他无辜学生的时间？我们在对学生说出这种不文明的话语时，对学生又有什么影响 呢？下午2点正式上课，崔老师为我们讲解网页制作和网站管理,我对这一部分知识比较陌生，于是很认真地听着，眼镜忘记带了，使 劲眯着眼睛也看不太清老师的操作，把我眼睛累坏了，于是抄旁边老 师的笔记。理论知识终于告一段落，接着是实际操作制作网页，早就 在家了软件和教程，可是一直懒得学，这

22、次不得不学了，于是跟着老 师的操作和讲解一步一步来，老师的操作也是看不太清，把我急坏了, 有些操作光看不到很难做，跟着跟着掉队了，幸好这时候老师留了5 分钟休息时间，我找我们宿舍的高手指导我做完插入div,之后的操 作才终于跟上了，最后是对页面的一些设置，在CSS样表中输入一些 代码，在学flash的时候学过几天代码，所以这个对我来说还不是很 难，上传完作业已经6点了，在机房整整呆了 4个小时，中间就休息 5分钟第页/总共19页R志一XX年1月19 R国培第一天，感觉又回到了学生时代，5个舍友都很友好，我是宿舍里年龄最小的，有的舍友喊我妹妹，有的喊我丽，感觉特亲切, 晚上开班会的时候，选了班长

23、，分好了组，班主任给我们个任务，让 我们认识自己组的成员，并且介绍一位成员，有人特机灵，给我们分 好谁介绍谁，这样只记熟一个人的名字和单位就可以了，我的记性很 差，一直在记生怕自己介绍时出差错，结果没注意听别人的介绍，一晚上没记住几个名字。哎，以后的几天慢慢认识吧。日志二XX年1月20 R今天国陪正式开始，上午先是开班仪式，完了以后各班合影,十点，领导讲座，专业化教师队伍建设建设的问题与对策，我很珍 惜这次的培训机会，所以认真的听着，不停的记着，可是讲着讲着, 可能有的老师不爱听了，玩起了手机，还有在说话的，领导很生气, 批评了他们一通，还不解气，又来一句“什么玩意儿” > 本来我听着

24、这个讲座挺好的，就因为这句话我对这个领导的敬意一下子消失了。他一直在讲不可以伤害学生的自尊心，我们坐在台下不就是学生吗？那句话是不是也伤害了那几个学生的自尊心呢？我这么并不 是为那几个不守纪律的“学生”辩护，他们那么做肯定不对，作为一 名来参培的骨干老师连最起码的遵守纪律、尊重别人都做不到，实在 不算是一名合格的学生。再回过头想想我们的学生中也有类似不遵守 纪律.不认真听讲的学生，照这样我们是不是也可以这么说学生呢?第#页/总共19页领导常说学生不认真听是我们没有切入学生的兴趣点，老师和学生类 似吧，老师不守纪律大概也是对培训内容不感兴趣吧。那老师的一句“什么玩意儿”给我们这些培训老师做一个什

25、么榜样呢?反思：我们的训学生的时候有没有想到浪费着其他无辜学生的时间？我们在对学生说出这种不文明的话语时，对学生又有什么影响 呢？下午2点正式上课，崔老师为我们讲解网页制作和网站管理,我对这一部分知识比较陌生，于是很认真地听着，眼镜忘记带了，使 劲眯着眼睛也看不太清老师的操作，把我眼睛累坏了，于是抄旁边老 师的笔记。理论知识终于告一段落，接着是实际操作制作网页，早就 在家了软件和教程，可是一直懒得学，这次不得不学了，于是跟着老 师的操作和讲解一步一步来，老师的操作也是看不太清，把我急坏了, 有些操作光看不到很难做，跟着跟着掉队了，幸好这时候老师留了5 分钟休息时间，我找我们宿舍的高手指导我做完

26、插入div,之后的操 作才终于跟上了，最后是对页面的一些设置，在CSS样表中输入一些 代码，在学flash的时候学过几天代码，所以这个对我来说还不是很 难，上传完作业己经6点了，在机房整整呆了 4个小时，中间就休息5分钟R志一XX年1月19 R国培第一天，感觉又回到了学生时代，5个舍友都很友好，我 是宿舍里年龄最小的，鬥的舍友喊号妹彗有的喊我丽，感觉特亲切,晚上开班会的时候，选了班长，分好了组，班主任给我们个任务，让 我们认识自己组的成员，并且介绍一位成员，有人特机灵，给我们分 好谁介绍谁，这样只记熟一个人的名字和单位就可以了，我的记性很 差，一直在记生怕自己介绍时出差错，结果没注意听别人的介

27、绍，一晚上没记住几个名字。哎，以后的几天慢慢认识吧。日志二XX年1月20 R今天国陪正式开始，上午先是开班仪式，完了以后各班合影,十点，领导讲座，专业化教师队伍建设建设的问题与对策，我很珍 惜这次的培训机会，所以认真的听着，不停的记着，可是讲着讲着, 可能有的老师不爱听了，玩起了手机，还有在说话的，领导很生气, 批评了他们一通，还不解气，又来一句“什么玩意儿"> 本来我听着 这个讲座挺好的，就因为这句话我对这个领导的敬意一下子消失了。他一直在讲不可以伤害学生的自尊心，我们坐在台下不就是学生吗？那句话是不是也伤害了那几个学生的自尊心呢？我这么并不 是为那几个不守纪律的“学生”辩护

28、，他们那么做肯定不对，作为一 名来参培的骨干老师连最起码的遵守纪律、尊重别人都做不到，实在 不算是一名合格的学生。再回过头想想我们的学生中也有类似不遵守 纪律.不认真听讲的学生，照这样我们是不是也可以这么说学生呢?领导常说学生不认真听是我们没有切入学生的兴趣点，老师和学生类 似吧，老师不守纪律大概也是对培训内容不感兴趣吧。那老师的一句“什么玩意儿”给我们这些培训老师做一个什么榜样呢?反思：我们的训学生的时候有没有想到浪费着其他无辜学生的时间？我们在对学生说出这种不文明的话语时，对学生又有什么影响 呢？下午2点正式上课，崔老师为我们讲解网页制作和网站管理,我对这一部分知识比较陌生，于是很认真地听

29、着，眼镜忘记带了，使 劲眯着眼睛也看不太清老师的操作，把我眼睛累坏了，于是抄旁边老 师的笔记。理论知识终于告一段落，接着是实际操作制作网页，早就 在家了软件和教程，可是一直懒得学，这次不得不学了，于是跟着老 师的操作和讲解一步一步来，老师的操作也是看不太清，把我急坏了, 有些操作光看不到很难做，跟着跟着掉队了，幸好这时候老师留了5 分钟休息时间，我找我们宿舍的高手指导我做完插入div,之后的操 作才终于跟上了，最后是对页面的一些设置，在CSS样表中输入一些 代码，在学flash的时候学过几天代码，所以这个对我来说还不是很 难，上传完作业已经6点了，在机房整整呆了 4个小时，中间就休息 5分钟X

30、X年1月19 R国培第一天，感觉又回到了学生时代，5个舍友都很友好，我是宿舍里年龄最小的，有的舍友喊我妹妹，有的喊我丽，感觉特亲切, 晚上开班会的时候，选了班长，分好了组，班主任给我们个任务，让 我们认识自己组的成员，并且介绍一位成员，有人特机灵，给我们分 好谁介绍谁，这样只记熟一个人的名字和单位就可以了，我的记性很 差，一直在记生怕自己绍时出差错I结果没注意听别人的介绍，一晚上没记住几个名字。哎，以后的几天慢慢认识吧。R志二XX年1月20 R今天国陪正式开始，上午先是开班仪式，完了以后各班合影,十点，领导讲座，专业化教师队伍建设建设的问题与对策，我很珍 惜这次的培训机会，所以认真的听着，不停

31、的记着，可是讲着讲着, 可能有的老师不爱听了，玩起了手机，还有在说话的，领导很生气, 批评了他们一通，还不解气，又来一句“什么玩意儿" > 本来我听着 这个讲座挺好的，就因为这句话我对这个领导的敬意一下子消失了。他一直在讲不可以伤害学生的自尊心，我们坐在台下不就是学生吗？那句话是不是也伤害了那几个学生的自尊心呢？我这么并不 是为那几个不守纪律的“学生”辩护，他们那么做肯定不对，作为一 名来参培的骨干老师连最起码的遵守纪律、尊重别人都做不到，实在 不算是一名合格的学生。再回过头想想我们的学生中也有类似不遵守 纪律、不认真听讲的学生，照这样我们是不是也可以这么说学生呢?领导常说学生

32、不认真听是我们没有切入学生的兴趣点，老师和学生类 似吧，老师不守纪律大概也是对培训内容不感兴趣吧。那老师的一句“什么玩意儿”给我们这些培训老师做一个什么榜样呢?反思：我们的训学生的时候有没有想到浪费着其他无辜学生的时间？我们在对学生说出这种不文明的话语时，对学生又有什么影响 呢？下午2点正式上课，崔老师为我们讲解网页制作和网站管理,我对这一部分知识比较陌生，于是很认真地听着，眼镜忘记带了，使劲眯着眼睛也看不太清老师的操作，把我眼睛累坏了，于是抄旁边老 师的笔记。理论知识终于告一段落，接着是实际操作制作网页，早就 在家了软件和教程，可是一直懒得学，这次不得不学了，于是跟着老 师的操作和讲解一步一步来，老师的操作也是看不太清，把我急坏了, 有些操作光看不到很难做，跟着跟着掉队了，幸好这时候老师留了5 分钟休息时间，我找我们宿舍的高手指导我做完插入div,之后的操 作才终于跟上了，最后是对页面的一些设置，在CSS样表中输入一些 代码，在学flash的时候学过几天代码，所以这个对我来说还不是很 难，上传完作业已经6点了，在机房整整呆了 4个小时，中间就休息 5分钟XX年1