下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、秋天的图画语言教案活动学生是学习活动的主人，是学习活动的积极探索者和反思者。他们作为一种活生生的力量，总是带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂，并成为课堂教学中不可分割的一部分，从而使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。因此，教师在设计学习活动时，应充分研究学生身心发展和学习语文的特点，了解他们的个体差异及喜好的学习形式，关注他们的生活及现有的语文发展水平。我在执教人教版秋天的图画这篇课文时，为了让学生在对语言文字的品味中感受到秋天的美丽和硕果累累，设计了两个说话训练活动：活动一： 学习课文时我先让学生自主地在书上勾画自己喜欢的词句，指名当小老师有感情地领全班学生读，并向同学介绍自
2、己为什么喜欢这些词句。生：老师，我最喜欢山野这个词，山就指大山，野指田野。说明它不仅写了大山上的景物，还写了田野里的景色。我对他竖起了大拇指，夸道：你观察得真仔细，也很会理解词语，真是个会学习的孩子。生：我最喜欢稻海翻起金色的波浪这一句，因为稻海这个词告诉了我们稻子很多，被风一吹就像大海里的波浪一样，只不过它是金色的，和海浪不同。那稻子多又告诉我们什么呢？我接着启发道。生：我知道，我知道！告诉我们农民伯伯丰收了，他们很高兴，就觉得秋天更美了！说得真棒！你把农民伯伯的心声都说出来了！你现在就是农民伯伯，你应该怎样读这句话呀？得到老师的表扬，两个孩子很自豪，也勾起了其他孩子发言的欲望，课堂气氛顿时
3、活跃起来。由于朗读的内容是学生自己定的，他们读起来感情充沛，对课文的理解也就水到渠成了。活动二：出示句子：梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。先指名读，再问：你们喜欢这个句子吗？生：喜欢！师：你们为什么喜欢它呢？生：这个句子把梨树上的梨说成是小灯笼，把苹果说成是小朋友红红的脸蛋。生：它还把稻田里的稻子被风一吹的样子说成是金色的波浪，还把高粱头上红色的'部分说成是燃烧的火把。师：（出示图）你们看，书上说的像吗？生：（看图）真像！师：那你们再观察观察，这些果实还像什么？你能用书上的句子说说吗？生：我说，我说，我觉得梨树挂起金黄的铃铛更可爱些。生：梨树挂起了响叮当的风铃。生：我觉得是梨树挂着满身的小灯泡。师：你们的想象力可真丰富！还能说说别的果子像什么吗？生：我觉得苹果像个害羞的小姑娘羞红了脸。师：你这个害羞的小姑娘今天可真勇敢！生：高粱举着一颗棒棒糖。师：哈哈，我都忍不住想咬一口啦！生：稻子像金色的地毯。师：这可是一块凝聚了农民伯伯辛勤汗水的十分珍贵的地毯啊！现在我们再来读一读这句话，可以带上你自己不同的体会去读。课堂教学不是简单的知识学习的过程，它是师生共同成长的生命历程，再现的是师生原汁原味的生活情景。阅读教学有很强的实践性和应用性，如果我们在阅读教学中能创设以学生亲身参与、主动实践为重要特征的学习
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论