六年级数学下册一圆柱和圆锥练习一（二）教案北师大版_第1页
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文档简介

精选练习一课 题练习一总第 12 课时教学内容练习一（二）教学目标1、 使学生进一步认识圆柱、圆锥的特点能判断一个物体或立体图形是不是圆柱或圆锥。2、 使学生进一步掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积(容积)计算方法，并提高灵活应用计算方法解决一些实际问题的能力。教学重点进一步掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积(容积)计算方法。教学难点提高灵活应用计算方法解决一些实际问题的能力。教学准备投影教学过程教师活动学生活动补充修订温故互查：长方体、正方体体积怎样计算?(板 书时出示相应图形)为什么正方体体积等于边长a的立方?圆柱体积计算公式是怎样的？这个公式怎样得到的?圆锥的体积公式是怎样的？为什么要乘以?自主尝试：独立完成“练习一”第8、9题合作交流：小组内交流解题过程回答问题独立完成练习题目，然后小组交流解题过程。汇报点评：第8题：由于等底等高的圆锥和圆柱体积比是1:3，当把圆锥形容器盛满水倒入圆柱形容器中，只能占到圆柱容积的1/3，所以12×1/3=4厘米 第9题：“长方体钢坯铸造成圆柱形钢柱”只是形状变了，但体积没有变化。巩固练习：完成“练习一”第10、11题拓展延伸小组合作完成第15页“实践活动”独立完成第10、11题。小组合作完成实践活

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