河南省濮阳二高高中政治(人教版 必修四)同步课件第三单元第七课第一框世界是普遍联系(30张)

1、世界是普遍联系的世界是普遍联系的 地球之歌地球之歌思考：思考：为什么天空变得越来越为什么天空变得越来越昏暗、河水变得越来越浑浊、昏暗、河水变得越来越浑浊、森林变得越来越少、动物濒森林变得越来越少、动物濒临灭绝临灭绝? ?情景导入情景导入第一框题第一框题 世界是普遍联系的世界是普遍联系的知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法情感、态度、价值观情感、态度、价值观识记识记: :联系的含联系的含义和特点义和特点 培养同学们用联培养同学们用联系的观点分析问系的观点分析问题、解决问题的题、解决问题的能力。能力。 学会用联系的观点看学会用联系的观点看问题，自觉坚持唯物问题，自觉坚持唯物辩证法、反对形而上辩

2、证法、反对形而上学。学。自觉维护人类生自觉维护人类生存的环境，处理好人存的环境，处理好人与自然的关系问题。与自然的关系问题。 理解理解: : 联系的普遍联系的普遍性、客观性、多性、客观性、多样性样性( (重点重点) )分析分析: :运用联系运用联系的观点分析人的观点分析人与自然的关系与自然的关系讲授新课讲授新课学习目标学习目标 1、什么是联系？为什么联系具有普遍性？我们怎、什么是联系？为什么联系具有普遍性？我们怎样对待联系的普遍性？样对待联系的普遍性？ 2、什么是联系的客观性？、什么是联系的客观性？联系是客观的，是否意联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？我们怎样对待联味着人对事物

3、的联系无能为力呢？我们怎样对待联系的客观性？系的客观性？ 3、什么是联系的多样性？联系的多样性的表现有、什么是联系的多样性？联系的多样性的表现有哪些？我们怎样对待联系的多样性？哪些？我们怎样对待联系的多样性？ 4、构建本课时的知识体系、构建本课时的知识体系预习成果预习成果 1、联系的普遍性、联系的普遍性探究探究1材料材料1 1：是谁污染了小朱庄的地下水？村民说方圆五公里：是谁污染了小朱庄的地下水？村民说方圆五公里内只有一家建新化工厂，生产染料中间体一直向河流排污，还内只有一家建新化工厂，生产染料中间体一直向河流排污，还在周边很多沟渠倾倒废渣。在周边很多沟渠倾倒废渣。 材料材料2 2：一个养鸡场

4、老板告诉记者，：一个养鸡场老板告诉记者，20122012年年1111月由于通往月由于通往养鸡场的深水井被冻住，他无奈给鸡喝了浅水井的水，没想到养鸡场的深水井被冻住，他无奈给鸡喝了浅水井的水，没想到鸡陆续出现了死亡。村民只用井水洗衣服和洗澡，做饭和饮用鸡陆续出现了死亡。村民只用井水洗衣服和洗澡，做饭和饮用水多年来均用桶装纯净水。此外，当地一名村民向记者提供了水多年来均用桶装纯净水。此外，当地一名村民向记者提供了一份小朱庄癌症患者的名单。名单显示从一份小朱庄癌症患者的名单。名单显示从19961996年开始，陆续有年开始，陆续有3030个村民患上了癌症，包括胃癌、肺癌以及食道癌，其中有个村民患上了癌

5、症，包括胃癌、肺癌以及食道癌，其中有2424个人已经死亡，有个人已经死亡，有6 6个人正在治疗当中。个人正在治疗当中。 小朱庄的水为什么变成了小朱庄的水为什么变成了“红水红水” ？“红水红水”造成造成哪些影响？哪些影响？村民村民地下水污染地下水污染饲饲养养鸡鸡死死亡亡忽视忽视破坏破坏自然自然化工厂排放化工厂排放污水污水“红红水水”患患癌癌症症尊重保护自然，尊重保护自然，树立科学发展观树立科学发展观1 1、联系的普遍性、联系的普遍性表现：表现：（1 1）原理）原理每一事物内部的各个部分、要素是每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的（内部）相互联系的（内部）一切事物都与周围其他事物有着这一切事物

6、都与周围其他事物有着这样或那样的联系（外部）样或那样的联系（外部）事物内部事物内部整个世界整个世界是一个普遍联系的有机整体（整体）是一个普遍联系的有机整体（整体）含义含义：事物之间事物之间以及以及事物内部诸要素之间事物内部诸要素之间的的内部联系内部联系外部联系、外部联系、相互影响相互影响相互制约相互制约相互作用相互作用1 1、联系的普遍性、联系的普遍性坚持用联系的观点看问题坚持用联系的观点看问题 ，反对用孤立观点看问题。反对用孤立观点看问题。（2）方法论）方法论1、下列观点、做法中没有正确反映事物普遍、下列观点、做法中没有正确反映事物普遍联系原理的有（联系原理的有（ ）A、雨露滋润禾苗壮，万物

7、生长靠太阳、雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳B、地震预示国家兴衰，闰八月将有灾难、地震预示国家兴衰，闰八月将有灾难C、庄稼一枝花，全靠肥当家、庄稼一枝花，全靠肥当家D、钓鱼岛自古以来就是中国神圣领土不可分、钓鱼岛自古以来就是中国神圣领土不可分 割的一部分割的一部分B随堂练习随堂练习 2、联系的客观性、联系的客观性思考：小朱庄的思考：小朱庄的 “鸡死人病鸡死人病”与与“红水红水”的联系，是否的联系，是否因为因为“红豆局长红豆局长” 的否认就不存在了？为什么？的否认就不存在了？为什么？与自在事物的联系不同，小朱庄的鸡死人亡与与自在事物的联系不同，小朱庄的鸡死人亡与“红红水水”的联系是一种什么联系，这

8、种联系是如何建立的？的联系是一种什么联系，这种联系是如何建立的？沧县环保局局长邓连军认为沧县环保局局长邓连军认为, “红色的水不等于不达红色的水不等于不达标的水，红豆煮水也会出现这种状况标的水，红豆煮水也会出现这种状况”，他忽视了哪些事，他忽视了哪些事物之间的联系，主观臆造了哪些事物之间的联系？物之间的联系，主观臆造了哪些事物之间的联系？ 材料：在河北沧县的小朱庄村，地下水是红色的。沧县材料：在河北沧县的小朱庄村，地下水是红色的。沧县环环保局局长保局局长邓连军说，邓连军说，“红色的水不等于不达标的水。比如放上红色的水不等于不达标的水。比如放上一把红小豆，那里面也可能出红色，煮出来的饭也可能是红

9、色一把红小豆，那里面也可能出红色，煮出来的饭也可能是红色的，不等于不达标。的，不等于不达标。” 对此，中科院水资源所所长对此，中科院水资源所所长王浩王浩说说: :它它不可能合格，已经红色了，从色度上就不合格了。瞪着眼说瞎不可能合格，已经红色了，从色度上就不合格了。瞪着眼说瞎话！当地的环保局长对此解释说红豆煮水也会出现这种状况，话！当地的环保局长对此解释说红豆煮水也会出现这种状况，使自己变成了网络和媒体上的红人，被人称为使自己变成了网络和媒体上的红人，被人称为“红豆局长红豆局长”。（1）原）原 理理 表现：表现：2、联系具有客观性、联系具有客观性（2）与自在事物的联系不同，小朱庄的鸡死人亡与“红

10、水”的联系是一种什么联系，这种联系是如何建立的？是客观的是客观的是客观的是客观的（人为事物的联系）（人为事物的联系）（该村附近的建新化工厂向河流排污，在周边沟渠倾倒废渣等该村附近的建新化工厂向河流排污，在周边沟渠倾倒废渣等实实践活动）践活动）含义含义。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移沧县环保局局长邓连军认为沧县环保局局长邓连军认为, “红色的水不等于不红色的水不等于不达标的水，红豆煮水也会出现这种状况达标的水，红豆煮水也会出现这种状况”，这种，这种“红色的水红色的水”与与“红豆煮水红豆煮水”的联系是真实联系的联系是真实联系吗？吗？他忽视了哪些

11、事物之间的联系，主观臆造了哪他忽视了哪些事物之间的联系，主观臆造了哪些事物之间的联系？些事物之间的联系？漠视红水与化学污染的固有联系漠视红水与化学污染的固有联系主观臆造主观臆造“红水红水”与红豆煮水的固有联系与红豆煮水的固有联系（2）方法论）方法论议一议议一议“8”8”是发，发大财是发，发大财“喜鹊叫喜，乌鸦叫丧喜鹊叫喜，乌鸦叫丧” 根据玛雅历法，预言根据玛雅历法，预言2012年冬至为世年冬至为世界末日界末日主观臆造主观臆造事物的联系事物的联系漠视事物之间漠视事物之间固有的联系固有的联系竭泽而渔、杀鸡取卵竭泽而渔、杀鸡取卵围湖造田、乱砍滥伐围湖造田、乱砍滥伐要从事物固有的联系中把握事物，切忌主

12、观随意性。要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 2、联系具有客观性、联系具有客观性2、2012年年12月月26日，我国京广高铁全线贯通，日，我国京广高铁全线贯通，这说明（这说明（ ）A、世界上任何两个事物之间都存在着联系、世界上任何两个事物之间都存在着联系B、人们可以改变事物的状态，建立新的具、人们可以改变事物的状态，建立新的具 体联系体联系C、事物的联系并不具有客观性，人们可以、事物的联系并不具有客观性，人们可以 创造创造D、规律是可以认识和利用的、规律是可以认识和利用的B随堂练习随堂练习 3、联系的多样性、联系的多样性思考思考: 河北沧县小朱庄河北沧县小朱庄“红水红水”的原因，有

13、哪些？的原因，有哪些？ 在小朱庄地下水变成在小朱庄地下水变成“红水红水”的诸多原因中，存在联的诸多原因中，存在联系系 的哪些表现形式？的哪些表现形式？ 为解决为解决“红水红水”，应该重视哪些联系，注意哪些条件？，应该重视哪些联系，注意哪些条件？ 材料材料1 1：4 4月月6 6号，国家环保部和清华大学的环保专家，对号，国家环保部和清华大学的环保专家，对当地的水质进行了抽样和检测。结果显示：小朱庄村养鸡场当地的水质进行了抽样和检测。结果显示：小朱庄村养鸡场内井水苯胺为内井水苯胺为7.337.33毫克每升，超出饮用水标准毫克每升，超出饮用水标准0.10.1毫克每升毫克每升7070多倍。小朱庄村附近

14、的多倍。小朱庄村附近的建新化工厂建新化工厂是最主要污染源。是最主要污染源。 材料材料2 2：4 4月月5 5日，邓连军被当地亮了红牌，被免去了环保日，邓连军被当地亮了红牌，被免去了环保局党组书记，建议免去环保局局长。沧县县政府表示，将加局党组书记，建议免去环保局局长。沧县县政府表示，将加大对全县排污企业的监察工作，并积极治理环境污染。同时大对全县排污企业的监察工作，并积极治理环境污染。同时加紧建设引黄入村工程，让村民尽早用上干净的自来水。当加紧建设引黄入村工程，让村民尽早用上干净的自来水。当地已经组织人员抽取排污沟里的超标水，并用土筑坝截流，地已经组织人员抽取排污沟里的超标水，并用土筑坝截流，

15、对于此事沧县对于此事沧县环保部门环保部门承认了监管不到位。目前企业正拆除承认了监管不到位。目前企业正拆除厂区内生产设备，并表示将承担后续的环境污染治理费用。厂区内生产设备，并表示将承担后续的环境污染治理费用。 归根到底要治理这种红水，还是得靠红牌，这个红牌是由归根到底要治理这种红水，还是得靠红牌，这个红牌是由法律、监督、科学共同画出一个红色的底线。法律、监督、科学共同画出一个红色的底线。红水建新化工厂排放污水环保局监管不到位直接联系直接联系内部联系内部联系 本质联系本质联系必然联系必然联系间接联系间接联系外部联系外部联系现象联系现象联系偶然联系偶然联系说一说一说说河北沧县小朱庄河北沧县小朱庄“

16、红水红水”的原因，有哪些？的原因，有哪些？在小朱庄地下水变成在小朱庄地下水变成“红水红水”的诸多原因中，存在联系的诸多原因中，存在联系的哪些表现形式？的哪些表现形式？为解决为解决“红水红水”，应该重视哪些联系，注意哪些条件？，应该重视哪些联系，注意哪些条件？ 3、联系具有多样性、联系具有多样性含义含义 （1）原）原 理理 表现表现 直接联系直接联系间接联系间接联系内部联系内部联系外部联系外部联系本质联系本质联系非本质联系非本质联系( (现象联系现象联系) )必然联系必然联系偶然联系偶然联系事物千差万别，联系是多种多样的事物千差万别，联系是多种多样的注意注意一切事物都处在联系中，因此一切事物的存

17、在和发展一切事物都处在联系中，因此一切事物的存在和发展都是有条件的，条件具有多样性。都是有条件的，条件具有多样性。 客观条件客观条件 / / 主观条件主观条件内部条件内部条件 / / 外部条件外部条件有利条件有利条件 / / 不利条件不利条件 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，做，做到一切以时间、地点和条件为转移到一切以时间、地点和条件为转移。 联系具有条件性联系具有条件性一事物与周围事物的一事物与周围事物的联系就是联系就是该事物存在和发展的该事物存在和发展的条件条件（2）方法论）方法论注意注意 【方法论方法论】“可持续发展可持续发展” “循环经济循

18、环经济” “生态文明生态文明”贯彻落实科学发展观贯彻落实科学发展观把握联系多样性，尤其是把握事物把握联系多样性，尤其是把握事物间接的、本质间接的、本质的和长远的联系的和长远的联系。 3、科学家在研究中发现：寂寞可能部分是由于基因、科学家在研究中发现：寂寞可能部分是由于基因遗传，但如果你能够与其他人接触向外扩展、参加团遗传，但如果你能够与其他人接触向外扩展、参加团体并且避免独自隔绝，可能你就可以建立一个丰富的体并且避免独自隔绝，可能你就可以建立一个丰富的人际网络。这说明（人际网络。这说明（ ） 事物的联系是普遍的和多种多样的事物的联系是普遍的和多种多样的人为事物的联系的形成离不开实践这一客观物人

19、为事物的联系的形成离不开实践这一客观物质性活动质性活动人为事物的联系具有主观随意性人为事物的联系具有主观随意性一切事物的存在和发展都是有条件的一切事物的存在和发展都是有条件的 A B C DB随堂练习随堂练习 4、灾害一般是在各种不利因素同时出现时发生的，、灾害一般是在各种不利因素同时出现时发生的，对人们生产、生活各方面产生直接或间接的不利对人们生产、生活各方面产生直接或间接的不利影响。这使我们更深刻地认识到（影响。这使我们更深刻地认识到（ ）联系是普遍的，任何两个事物之间都有联系联系是普遍的，任何两个事物之间都有联系联系是多样的，应该全面地认识与事件有关的联系是多样的，应该全面地认识与事件有

20、关的各种联系各种联系联系是客观的，灾害的发生与人的活动无关联系是客观的，灾害的发生与人的活动无关联系是多样的，有条件的，因此应该注意具体联系是多样的，有条件的，因此应该注意具体地分析灾害发生的各种条件地分析灾害发生的各种条件A B C DD随堂练习随堂练习从联系的普遍性看，从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然，导致生态环境恶化。性利用自然，导致生态环境恶化。从联系的客观性看，从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，必须为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，必须从事物客观联系中

21、把握事物，不能掠夺、破坏自然。从事物客观联系中把握事物，不能掠夺、破坏自然。从联系的多样性看，从联系的多样性看，生态环境问题的表现千差万别，生态环境问题的表现千差万别，人们从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前人们从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。了地球生态环境的危机。 5 5、 材料：材料：地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但但2121世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。虐；过度消费加剧空气污染，物种退