《写意花鸟画——活泼可爱的飞雀》教案

1、写意花鸟画活泼可爱的飞雀教案写意花鸟画活泼可爱的飞雀教案 作者：广东省韶关市第十一中学黄万辉 概要：写意花鸟画活泼可爱的飞雀教案 了解中国花鸟画的特点、工具的使用。 关键词：翎毛画法；飞禽。 写意花鸟画活泼可 爱的飞雀教案 翎毛画法是花鸟画中飞禽表现方法的专称。 麻雀是最常 见的飞鸟。 写意花鸟画活泼可爱的飞雀 教案它头 大体小，头、背、尾呈褐色，背有黑斑点，颌下有一缕 黑色坠羽，两侧一黑色颌斑。胸腹灰白，活泼可爱。鸟的造型练习： 一般鸟的身体像鸡蛋，头像枣。以此为基形，再添 上尾和爪，便构成鸟的基本形态。画麻雀的步骤： 褐黑点头背，浓墨画眼嘴。淡墨勾胸腹，浓墨画翅 尾。背斑趁湿点，浓墨再画腿

2、。画飞雀 : 两翅张开，翅膀的方向稍加变动，飞雀的动 态也就随着变化。一、教材分析 花鸟画是我国民族绘画的一个有机组成部分，以悠 久的历史和独特的风格闻名于世界，以极高的艺术价值， 享誉于世界画坛。人们对花鸟画的要求是“活色活香”，对禽鸟要求 是“活泼可爱”。花鸟画要形神兼备。在本册教材中， 主要介绍了中国花鸟画的特点与风格，通过对中国画的 用笔用墨的方法的讲解和练习，了解中国画的笔墨技法 与造型的关系，以及笔墨情趣在中国画中的审美作用。在本节课里，教材通过对 麻雀图的欣赏和分析， 阐述了彩墨禽鸟的基本画法，重点介绍了以麻雀为代表 的鸟类的画法，其画法是，首先在纸上捕捉鸟类的形态， 用铅笔轻轻

3、匀出鸟的轮廓，把鸟的身体看成枣形和一个 蛋形组成，再添上尾和爪便构成鸟的基本形态，然后再 从整体出发，自背部起笔，用披蓑法以褐墨写出背部， 次写翼及尾，再写胸、腹，然后画出头、嘴、眼睛，再 添画爪。花鸟画翎毛画法是本课的重点，画鸟羽毛的方法有 白描和没骨两种，本课采用的是第二种，写意的方法， 是采用枯润结合的笔墨方法画的，麻雀背部用润笔，尾 部翅膀则用枯笔。教材中在介绍麻雀画法时还运用了小诗歌的方法，把麻雀的画法编成通俗易懂的小诗歌，使学生易读、易 记、易懂。教师在教学过程中要提醒学生运用笔墨时要注意墨 的多少、用力的轻重、行笔的快慢，利用线的刚柔、曲 直，毛笔的干湿、浓淡的变化，表现鸟的形神

4、和画面的 节奏韵律美，以达到教学效果。老师应把步骤制成挂图，写上文字，说明每一步应 如何去画，要求达到什么效果，或制成幻灯片、投影片， 使画面更清晰地体现出来，吸引学生集中精力听课。以 范画配合步骤图解，教师除了讲授国画知识外，还须结 合范画进行分析，讲解，指出学生作画应注意的问题， 并引导学生欣赏范画。本课作业要求按作画步骤用宣纸或笔边纸临摹或创 作一幅麻雀图。二、教学方案（一）教学目的：通过本课的训练，培养学生使用中 国的传统绘画工具，使学生学会运用中国传统的笔、墨、 纸、砚，初步掌握花鸟画的技法。2. 通过对中国画的用笔用墨方法的讲解和练习，使 学生了解中国画的笔墨技法与造型的关系，以及

5、笔墨情 趣在中国画中的审美作用。（二）教学重点：翎毛画法是花鸟画中飞禽的表现方法，也是本课的 重点。（三）教学难点：如何培养学生掌握中国画的笔墨技法，以及笔墨情趣在中国画中的体现。（四）课业类别：绘画习作课。（五）学生学习用具装备： 毛笔（白云和狼毫各一支）、生宣纸（或高丽纸）、 报纸（做垫纸用） 一张、用画颜料、墨、调色碟、水盅。（六）教具准备：毛笔（大白云和狼毫各一支）2. 生宣纸、毛毡、画板、国画颜料。幻灯片及教师 放大的范画。画麻雀的步骤图。（七）教学过程：组织教学 : 检查学生学习用具准备 情况。2. 复习旧课：1花鸟画的特点与风格、表现形式。2评讲上一节课学生作品 1-2 幅，指出

6、学生作品的 优点、缺点以及改正的方法。讲授新课（直接导入）我们知道花鸟画的题材非常广泛，除花卉、鸟类之 外，家禽、鱼虫、蔬果、走兽都是花鸟画所描绘的内容， 那么今天我们就来学习鸟类的画法。板书：写意花鸟画活泼可爱的飞雀。欣赏 麻雀 图教师作品出示范画让学生观察、分析、并思考问题：（幻灯）图上共画了几只麻雀？麻雀的身体由哪几部分组成？ 麻雀的背部是什么颜色？此外，它的嘴巴、爪各是 什么颜色？教师讲解（形态特点）: 麻雀是我们生活中常 见的飞鸟。它头大、体小，头、背、尾呈褐色，背有黑 斑点，颌下有一缕黑色坠羽，两侧一黑色颌斑，胸腹灰 白，活泼可爱。在画麻雀之前，先要理解麻雀的头部和 身子由两个蛋形

7、组成，或者是一个枣形加蛋形组成，这 样画麻雀就方便多了。板书分析 : （鸟的画法）以麻雀为 例进行分析麻雀基本造型麻雀形体结构 : 身子、翅膀、尾巴、爪子。结合幻 灯教学，教师边示范边讲解把麻雀的画法编成通俗易懂 的小诗歌来进行教学，教师在画鸟的羽毛时要突出重点， 尽量讲得详细一些。画法配诗：褐墨点头部，接着画身翅，浓墨画嘴眼，淡墨勾胸腹，浓墨画翅尾，背斑趁湿点，浓墨再画爪，麻雀俱画成。画法步骤： 说明：先用墨赭画头顶，接着画身体和翅膀注意水 分不要太多，润笔、枯笔相结合。学习练习画一只麻雀，教师巡回辅导。教师要有针对性地把一些较好的作品展 示出来鼓励学生，指出优点、缺点，并对一些画得不够 好的学生给予指导。教师小结，指出本节课的重点以及 学生掌握不够的地方。学生临摹不同姿态的麻雀 （运用幻 灯片）作业布置：老师提出作业要求：按作画步骤，用宣 纸或毛边纸，临摹或创作一幅麻雀图。写意花鸟画活泼可爱的飞雀讲解分析：鸟的基本造型：枣鸡蛋鸟头部2. 麻雀的结构 : 身子爪子三、教学参考（一）教学研究 在教学过程中作一些国画常识介绍，可以帮助学生 提高绘画