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1、满井游记满井游记袁宏道袁宏道二、简介作者二、简介作者 袁宏道袁宏道(1568-1610)(1568-1610),明代文学家。字中郎,明代文学家。字中郎,号石公号石公,公安公安( (今湖北公今湖北公安县安县) )人人。他。他与其兄宗道与其兄宗道、弟中道、弟中道都是晚明反复古都是晚明反复古主义运动的代表人物,当主义运动的代表人物,当时称时称“三袁三袁”。他主张文。他主张文学创作要学创作要“独抒性灵,不独抒性灵,不拘格套拘格套”,作品语言清新,作品语言清新明快,有明快,有锦帆集锦帆集、解脱集解脱集、瓶花斋集瓶花斋集等。等。文学常识:公安派文学常识:公安派 明代文学流派,代表人物为袁宗道、袁宏明代文学
2、流派,代表人物为袁宗道、袁宏道、袁中道,因其籍贯为湖广公安,故世称道、袁中道,因其籍贯为湖广公安,故世称“公安派公安派”。其重要成员还有江盈科、陶望。其重要成员还有江盈科、陶望龄、黄辉、雷思霈等人。龄、黄辉、雷思霈等人。“公安派公安派”的文学的文学主张发端于袁宗道,袁宏道为中坚领军人物,主张发端于袁宗道,袁宏道为中坚领军人物,袁中道进一步扩大了它的影响。文学主张:袁中道进一步扩大了它的影响。文学主张:反对盲目尊古,主张通变。袁宏道说:反对盲目尊古,主张通变。袁宏道说:“世道既变,文亦因之。世道既变,文亦因之。”去伪存真,抒去伪存真,抒写性灵。袁宏道进一步指出:写性灵。袁宏道进一步指出:“独抒性
3、灵,独抒性灵,不拘格套,非从自己胸臆中流出,不肯下不拘格套,非从自己胸臆中流出,不肯下笔。笔。”推崇民歌小说,提倡通俗文学。缺推崇民歌小说,提倡通俗文学。缺点:作品缺乏深厚的社会内容,思想贫乏,点:作品缺乏深厚的社会内容,思想贫乏,风格轻佻。风格轻佻。给下列词语注音:给下列词语注音:廿廿 鹄鹄 鬣鬣 茗茗 罍罍 蹇蹇 倩倩女女 髻鬟髻鬟 汗出汗出浃浃背背 靧靧 曝曝 呷呷ninhlimnlijinqinJ hunjihupxi解词解词飞沙走砾:黄沙横飞,碎石滚动。飞沙走砾:黄沙横飞,碎石滚动。驰行:疾走,快步走出去。驰行:疾走,快步走出去。冰皮始解:水面上的冰开始融化。冰皮始解:水面上的冰开始
4、融化。鲜妍:鲜明而美丽。鲜妍:鲜明而美丽。自得:自己感到得或舒适。自得:自己感到得或舒适。 飞沙走飞沙走l ( ) 波色波色zh ( )明明 清清ch ( )见底见底 jun ( ) 然如拭然如拭 鲜鲜yn( )明媚明媚 泉而泉而mng ( )者者 p ( )沙之鸟沙之鸟 汗出汗出ji ( )背背 yu( )然自得然自得 脱笼之脱笼之h ( )通释全文通释全文 燕地寒,花朝节后,余寒燕地寒,花朝节后,余寒犹犹厉。厉。冻风冻风时时作作,作则飞沙走砾。,作则飞沙走砾。局促局促一室之一室之内,欲出不内,欲出不得得。每冒风。每冒风驰驰行,未百步行,未百步辄辄返。返。农历二月十二日为花朝节,这是纪念百花
5、的生日农历二月十二日为花朝节,这是纪念百花的生日.节日节日期间,人们结伴到郊外游览赏花,称为期间,人们结伴到郊外游览赏花,称为“踏青踏青”,姑娘,姑娘们剪五色彩纸粘在花枝上,称为们剪五色彩纸粘在花枝上,称为“赏红赏红”。 还,仍然还,仍然冷风冷风起起拘束拘束能能就就疾,快疾,快 译文:北京地区气候寒冷,花朝节以后,译文:北京地区气候寒冷,花朝节以后,冬天余下的寒气还很厉害冬天余下的寒气还很厉害,冷风经常刮起冷风经常刮起 来,一刮起来时就飞沙走石。(我)拘束在一间来,一刮起来时就飞沙走石。(我)拘束在一间屋子里面,想出去却不能。每次顶着寒屋子里面,想出去却不能。每次顶着寒 风快步走出去,总是不到
6、百步就风快步走出去,总是不到百步就(被迫被迫)返回。返回。 燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。每冒风驰行,未百步辄返。快速浏览后文,看看快速浏览后文,看看第第1 1段在段在文中起什么作用?文中起什么作用? 欲扬先抑,暗示作者渴望出游的心情,欲扬先抑,暗示作者渴望出游的心情,为后文做了铺垫。为后文做了铺垫。 廿二日,天廿二日,天稍稍和和,偕偕数友出东直,至满井。数友出东直,至满井。高柳夹堤,土高柳夹堤,土膏膏微润,一望空阔,若微润,一望空阔,若脱笼之鹄脱笼
7、之鹄。略微暖和略微暖和动词,与动词,与在一起,同在一起,同 肥沃肥沃从笼子里飞出来的天鹅从笼子里飞出来的天鹅 ( 二月二月)二十二日,天气略微暖和,我同几个朋二十二日,天气略微暖和,我同几个朋友出了东直门,到了满井。高大的柳树分立在堤友出了东直门,到了满井。高大的柳树分立在堤的两旁,肥沃的土地稍微湿润,一望空旷开阔,的两旁,肥沃的土地稍微湿润,一望空旷开阔,(感觉自己)像是从笼中飞出去的天鹅。(感觉自己)像是从笼中飞出去的天鹅。 于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。水面上的冰水面上的冰层层初,始初,始名作状,像名作状,像鱼鳞似的。鱼鳞似的。主谓之间,
8、取消句子主谓之间,取消句子的独立性,不译。的独立性,不译。在这时在这时 于时于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。乍出于匣也。 在这时,河的在这时,河的 冰面刚刚融化,水冰面刚刚融化,水波开始发出亮光,波开始发出亮光,像鱼鳞似的像鱼鳞似的浪纹一层一层浪纹一层一层, ,水清水清澈得可以看到河底,澈得可以看到河底,亮晶晶的,好像亮晶晶的,好像镜子刚刚打开镜子刚刚打开, ,清冷清冷的光辉突然从镜匣子里的光辉突然从镜匣子里闪射出来闪射出来一样。一样。 山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧
9、面而髻鬟之始掠也。美好的样子美好的样子鲜艳而美丽鲜艳而美丽明丽妩媚明丽妩媚被被 山峦为晴雪所洗,娟然如山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如拭,鲜妍明媚,如倩女倩女之之靧靧面而髻鬟之始面而髻鬟之始掠掠也。也。 山峦被融化的雪水洗干净,山峦被融化的雪水洗干净,美好的样子好像擦过一样,美好的样子好像擦过一样,鲜艳美丽而又明丽妩媚,鲜艳美丽而又明丽妩媚,(又又)像美丽的少女洗了脸刚梳好像美丽的少女洗了脸刚梳好髻鬟一样。髻鬟一样。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 倩女之缋面倩女之缋面髻鬟之始掠髻鬟之始掠柳条
10、将柳条将舒舒未舒,柔梢未舒,柔梢披风披风,麦田浅鬣,麦田浅鬣寸许。游人虽未寸许。游人虽未盛盛,泉泉而而茗茗者,者,罍罍而而歌者,红装而歌者,红装而蹇蹇者,亦时时有。风力者,亦时时有。风力虽尚虽尚劲劲,然徒步则汗出,然徒步则汗出浃浃背。背。舒展舒展披风,在风中散开。披,披风,在风中散开。披,分开,散开。分开,散开。多多名词作动词名词作动词猛,强有力猛,强有力湿透湿透泉而歌者泉而歌者,罍而茗者罍而茗者,红装而蹇者红装而蹇者 柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。柳条将要舒展却还没有舒展,柔嫩的柳梢柳条将要舒展却还没有舒展,柔嫩的柳梢在风中散开,麦田里低矮的麦苗
11、才一寸左右。在风中散开,麦田里低矮的麦苗才一寸左右。 游人虽然不多,但是汲泉水来煮茶喝的,游人虽然不多,但是汲泉水来煮茶喝的,端着酒杯唱歌的,穿着艳装骑驴的,也经常有。端着酒杯唱歌的,穿着艳装骑驴的,也经常有。风力虽然还很猛,但是走路就汗流浃背。风力虽然还很猛,但是走路就汗流浃背。 游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许凡曝沙凡曝沙之之鸟,呷浪之鸟,呷浪之鳞鳞,悠然自,悠然自得,得,毛羽鳞鬣毛羽鳞鬣之间,皆有喜气。之间,皆有喜气。始始知郊田之
12、外,知郊田之外,未始未始无春,而城无春,而城居者未居者未之之知也。知也。的的不译不译指代,指鱼指代,指鱼才才未尝,未必未尝,未必悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气 凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间,皆有喜气。羽鳞鬣之间,皆有喜气。 始知郊田之外未始无春,而城居者始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。未之知也。(我这我这)才知道城郊田野外面未尝没有春天,可才知道城郊田野外面未尝没有春天,可是住在城里的人是住在城里的人(却却)不知道它啊不知道它啊。凡是那些在沙滩上晒太阳的鸟,浮到水面戏水的凡是那些在沙滩上晒太阳的鸟,浮到水面
13、戏水的鱼,都悠闲自在,一切动物中间,都透出喜悦的鱼,都悠闲自在,一切动物中间,都透出喜悦的气息。气息。第第2 2段可以分几层,请归纳层意。段可以分几层,请归纳层意。可以分三层。可以分三层。第一层第一层第二层第二层第三层第三层(从(从“甘二日天稍和甘二日天稍和”到到“至满至满井井”)交待出游日期、气候、同行者及出交待出游日期、气候、同行者及出游路线。游路线。(从(从“高柳夹堤高柳夹堤”到到“皆有喜气皆有喜气”)描写满井盎然的春色。描写满井盎然的春色。(从(从“始知始知”到到“末之知也末之知也”)表现作者欢快的心情。表现作者欢快的心情。 1、以上写景内容用、以上写景内容用白描白描手法写哪些景手法写
14、哪些景物?特点是什么?物?特点是什么?景物:高景物:高柳柳土膏土膏水水山山柳条、麦田柳条、麦田特点:万物特点:万物复苏,一片生机复苏,一片生机泉(泉水泉(泉水汲泉水)汲泉水)茗(茶茗(茶煮茶)煮茶) 蹇(驴蹇(驴骑驴)骑驴)2 2、写游人的句子是哪些?、写游人的句子是哪些?3 3、名词活用动词:、名词活用动词: 1 1、鱼鸟的特点是什么?(用原句)、鱼鸟的特点是什么?(用原句) 2 2、请你猜游人的心情怎样?为什么?、请你猜游人的心情怎样?为什么? 3 3、为什么第一段要写、为什么第一段要写“余寒余寒”,第二,第二段却写暖?段却写暖? 4 4、作者说、作者说“城居者未之知也城居者未之知也”,表
15、达了,表达了一种什么感情?一种什么感情?悠然自得,皆有喜气悠然自得,皆有喜气对城居者不知大好春光表示惋惜。对城居者不知大好春光表示惋惜。欲扬先抑欲扬先抑 喜悦喜悦 毛羽鳞鬣之间皆有喜气(拟人)毛羽鳞鬣之间皆有喜气(拟人) 夫不夫不以以游游堕堕事,而事,而潇然潇然于山石草木于山石草木之间者,唯此官也。而此地之间者,唯此官也。而此地适适与余近,与余近,余之游将自此余之游将自此始始,恶恶能无能无纪纪?己亥之二?己亥之二月也。月也。坏、耽误坏、耽误潇洒没潇洒没有牵挂有牵挂的样子的样子开始开始安、哪安、哪通通“记记”,记游的,记游的文章文章因因 大概说是不能因为出游而耽误公事,大概说是不能因为出游而耽误
16、公事,那么在山石草木之间潇洒游历的,就只有那么在山石草木之间潇洒游历的,就只有我这样的闲官了。而这个地方正好离我也我这样的闲官了。而这个地方正好离我也近,我的游览将从此地开始,怎能没有文近,我的游览将从此地开始,怎能没有文字记录呢?字记录呢?(这是这是)己亥年二月的事啊。己亥年二月的事啊。知识点整理知识点整理:1.一词多义一词多义 时时 冻风时作冻风时作 (经常经常) 于时冻皮始解于时冻皮始解(这时这时) 然然 然徒步则汗出浃背然徒步则汗出浃背(但但) 娟然如拭娟然如拭(-的样子的样子) 乍乍 于时冻皮始解于时冻皮始解,波色乍明波色乍明(才才,刚刚) 冷光之乍出于匣也冷光之乍出于匣也(突然突然
17、) 始始 冻皮始解冻皮始解(开始开始) 髻鬟之始掠也髻鬟之始掠也(刚刚) 得得 欲出不得欲出不得(能够能够) 悠然自得悠然自得(得意得意)2.词类活用词类活用 泉泉 茗茗 罍罍 蹇蹇 (名词用作动词名词用作动词) 飞飞 走走 (使动使动) 本文以本文以出游探春出游探春为线索。为线索。城中城中“余寒犹厉,冻风时作余寒犹厉,冻风时作”郊外诱人早春郊外诱人早春结论结论1.这篇游记是按什么顺序描写景物这篇游记是按什么顺序描写景物的?这篇游记描写的是哪个季节的的?这篇游记描写的是哪个季节的景物?景物? 本文在记叙描写中,用了很多比喻句。有的是以本文在记叙描写中,用了很多比喻句。有的是以物比人,有的是以人
18、比物,有的是以物比物。下列比物比人,有的是以人比物,有的是以物比物。下列比喻句各属于哪一种喻句各属于哪一种? ?试略作分析。试略作分析。1.1.若脱笼之鹄若脱笼之鹄2.2.晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也3.3.如倩女之如倩女之靧靧面而髻鬟之始掠也面而髻鬟之始掠也4.4.麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许天天(稍和)(稍和)水水(冰皮始解,清澈见底)(冰皮始解,清澈见底)(静静)山山(为晴雪洗,鲜妍明媚)(为晴雪洗,鲜妍明媚)(静静)柳条柳条(将舒未舒,柔稍披风)(将舒未舒,柔稍披风)(动动)麦田麦田(前鬣寸许)(前鬣寸许)(神奇的比喻神奇的比喻)游人游人(泉而茗(泉
19、而茗 罍而歌罍而歌 红装而蹇)(红装而蹇)(有声有色有声有色)鸟鱼鸟鱼(悠然自得,皆有喜气)(悠然自得,皆有喜气)2.课文抓住哪些景物,通过哪些关键字课文抓住哪些景物,通过哪些关键字词来表现季节特征?词来表现季节特征?始知郊田之外未始无春始知郊田之外未始无春而城居者未之知也(主旨)而城居者未之知也(主旨)思考思考: 作者为什么说作者为什么说”夫不能以游堕事夫不能以游堕事,而潇然于而潇然于山石草木之间者山石草木之间者,惟此官也惟此官也”此官此官”指谁指谁?”惟此惟此官也官也”有什么意思有什么意思? 因为那些热衷于功名的官僚是不愿意为了领因为那些热衷于功名的官僚是不愿意为了领略大自然的美景而耽误仕
20、途的略大自然的美景而耽误仕途的,惟有作者这样的担惟有作者这样的担任闲职任闲职,无功名进取之心的人才可以无功名进取之心的人才可以”潇然于山石潇然于山石草木之见草木之见”.” 此官此官”指作者本人指作者本人.” 惟此官也惟此官也”既是既是自嘲自嘲,也是也是自傲自傲.中心主旨中心主旨: 这篇游记描绘了北京近郊一带的这篇游记描绘了北京近郊一带的早春美好的景色早春美好的景色,曲折地表现了作者曲折地表现了作者厌倦都市官场厌倦都市官场生活和生活和寄情于山石草木寄情于山石草木的情怀的情怀.作者抓住了早春特征的景物作者抓住了早春特征的景物,给以细腻的描写给以细腻的描写,显示了早春的蓬勃显示了早春的蓬勃生机生机,物我交融物我交融,情致盎然情致盎然.满满井井游游记记城中城中“余寒余寒”( (烘托反衬,欲扬先抑烘托反衬,欲扬先抑) )满井春色满井春色总起:出游总起:出游偕友而出偕友而出描描写写气象气象山水植物山水植物游人游人鸟鱼鸟鱼总结:收获总结:收获知所未知知所未知比喻贴切比喻贴切融情入景融情入景动静相宜动静相宜声色兼备声色兼备悠然自得悠然自得融情入景融情入景寄托追求寄托追求春意盎然春意盎然本文的写法: 1、情景交融:、情景交融:都是景语
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