轮机工程专业自主诊断和改进报告_轮机

1、附件3专业自主诊断与改进报告三亚航空旅游职业学院罗昌波专业名称：轮机工程专业 所在部系： 海运工程系一、自主诊改工作概述（500字以内）（专业概况）轮机工程专业于2009年开始筹建，并于2010年开始招生。2012年4月通过国家海事局核验并 获得国家海事局颁发的 中华人民共和国船员教育和培训质量管理体系证书，同年7月获得船员培训许可证。经过7年来的发展，本专业始终贯彻育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的指导方针，秉承学院立德 明志、笃学创新”的校训，着力提升学生的思想道德水平和实践能力，为国家航海市场培养了一批优秀毕业生，取得了一定的教学成果。校内实训室8间，校内实训场地2处，专兼职教师

2、7名，近三年专业学生就业率95%，就业 对口率50%。（突出问题）轮机工程专业自招生以来，学生数量较少，严重影响专业发展，通过本次自主诊断，分析专业发展 中的问题主要是专业宣传力度不够、专业软件条件与专业技能培养不匹配、专业核心技能培养能力不足。（主要措施）针对以上问题的措施主要有通过 QQ、微信、校园网等加强专业宣传力度，引进航海类高级轮机长作 为专业带头人、引进航运企业高级船员授课或兼课，完善实训室建设，深化校企合作，如开展师资互聘互培，部分实训 课安排在企业授课等，做到 校中有船，船中有校”。通过以上改进措施，提高专业影响力，突出核心技能培养，提升专业知名度，扩大专业招生。希望通过改进和

3、建设，专业能够做大做强、自主诊断与改进报告表诊断 项目诊断要素自主诊断意见改进 措施完成 时限建设情况或 主要成绩存在冋题原因分析1专业定位专业服务产业及 岗位目前主要岗位：船舶轮机员、值班机工、海警大部分同学只通过沿海 机工考试，通过三管轮 考证的学生较少，导致 到大型航运公司就职的 学生少。1生源质量较差。2学生学习热情不高1. 通过QQ、微信、校园 网等加大宣传力度，提高 专业知名度，鼓励老师也 参与招生，让更多考生了 解并报考本专业，这样可 以挑选到相对优秀的学 生。2. 协助辅导员，做好学生 思想工作，严抓教学、加 强学风建设，培养出符合2018年3月2018年3月航运企业需求的人才

4、。人才培养目标与 效益人才培养方案正常运行。近二年，根据专业师资和 实训情况，逐年增加了一 些技能实训课程比例。1. 专业核心课程实训开 展过程松散，学生技能 掌握不够。2. 学生核心技能不熟 练，跟企业需求还有一 定差距。1.个别轮机专业教师课 堂管理力度不够，责任 心有待提高。2部分师资不能满足学 生技能训练需求。1. 根据新的专业疋位和特色修订人才培养方案。2. 聘请行业专家为专业带头人。3聘请企业咼级船贝为专职或兼职教师。4与老师协商，强调课堂 管理，派教师进行师资培 训。2018年4月2018年6月2018年3月2018年12月专业特色培育专业开设初始阶段特色是要培育符合现代航运行业

5、 需求的、能胜任远洋船舶 轮机维修及现代海运和航 运企业营运管理的综合 型、技术型和实用性人经过几年发展，学生数 量少，与航运公司合作 困难，原定专业特色与 人才培养不契合。学生数量少，很难形成规模。1. 培育新的特色：米用 分层次培养,能力强的学 生推荐考取咼级证书；能 力差的推荐考普通船员证书。2. 深化校企合作，创新与2018年3月才。航运企业合作模式。3借助合作企业、行业专家做好专业特色宣传。2018年9月2018年5月1.专业在海南航海类行1.进行专业特色培育。业内缺乏名气和影响持续2010年开始招生，至今共近三年招生规模基本维力。专业招生数量及类型计毕业生合计 210人，招持不变，

6、近三年每班约2专业特色不鲜明，技2.聘用咼级船员教授核心2018年3月生类型以统招为主20-35 人。能培训不到位。技能。3.海南当地学生及家长3做好专业宣传，开展多2018年5月2专业招生对本专业认识不足。渠道招生相比其他省份院校优势结合海南周边企业就业容生源情况以广西、海南省生源为主其他省生源较少不足，不足以吸引外省易等特点，吸引海南及周持续生源边牛源。专业2011年、2013年均开近年的招生规模难以产当前在校生共70人，年1培育专业特色、做好招专业招生与效益设两个班，近三年每班约生规模效益。收费72万元，支出中专生宣传，扩大招生规模，2018年9月20-35 人。任教师年费用约50万争取

7、专业2个班达80人元，设备耗材投入 3万以上。元，以上总支出 53万2加强兼职教师引进。元，再去除设备折旧等费用，专业目前规模很难产生可观效益。1.培育专业特色、强化专3专业建设专业建设十三五规划制定在师资的补充和提升方专业学生数量少，限制业影响力，尽可能扩大招持续规划制定与实施基本符合行业企业发展需生规划求面还没有落实；了师资引进2.引进高级船员兼职授2018年3月课。以岗位所需要的实际工作没有突出当地航运业和1.对产业和行业发展研1.对当地航运企业、旅游2018年3月能力和基本素质培养为主究深度不足。公司进行深入调研。4标准建设专业建设标准线注重实际、实用、实旅游业的特色，没有与2.没有行

8、业企业专家参2.邀请行业企业专家参与2018年6月工作岗位标准紧密结合践、实训、实效”与专业建设。专业建设。3没有企业的工作标准 作为参考。3.调研优秀企业岗位标准，结合修订专业建设标 准。2018年4月1.与行业企业合作不紧1.聘请行业企业专豕为专专业核心课与企业岗位208年6月现用人才培养方案中的核标准衔接不紧密，课程密，缺少专家指导。业带头人，指导课程标准课程标准心课程均已按学院要求制标准与实际工作岗位要2.目前师资不足，且目修订。2018年6月定课程标准。求尚有差距。前师资船舶电子电气员2.引进船舶电子电气员教教师。师1师资条件与专业核心1.聘请行业企业专家为2018年6月1.核心技能

9、课程细分不技能有些差异，缺乏船围绕培养机电一体化的轮够，特色不鲜明舶电气教师，难以细分专业带头人，引进一名船机管理技能型人才的所需舶电气教师，弥补核心课5课程体系课程设置技能和素质设置课程，实2.电工证和中级焊工证课程，程船舶电气师资方面的技能考试没有很好的2.电工工艺和金工工艺行双证书制度。融入课程体系。实训条件尚有不足，难的不足。2实训室改造。2019年6月以全面开展证书考证。课程内容核心课程主要有主推进动 力装置、船舶辅机、船舶 管理、轮机英语、船舶电 气与自动化。内容更新不够，与区域特色结合度不够1. 与航运企业合作不紧密，缺少专家指导。2. 目前师资不足，缺少 船舶电气教师参与教 学

10、。3教师挂职锻炼不够。1. 聘请行业企业专豕为专 业带头人，指导授课2. 引进一名船舶电气教师3. 与天津海运、上海中船 等企业进一步商谈校企深 入合作，为教师提供挂职 锻炼场所。2018年6月2018年6月2018年9月1.学生上课学习之后没1.拟定学生自主训练方2018年3月有时间和场地进行有效案，开放实训室方案，在1.学生实践技能水平需根据目前人才培养方案，的巩固训练，专业技能保障安全的情况下组织学教学目标达成度基本达成教学目标。要进一步巩固锻炼很难熟练生进行课后训练。2英语水平有待提升2.学生英语基础较差，2.英语教学进行改革，提学习兴趣不咼升学生学习英语的情趣。持续实践教学体系设 计

11、本着注重实际、实用、实体系设计较合理，应适1.与企业的合作不够深与企业进行有效沟通，共2018年12月6实践教学践、实训、实效”原则，实当增加企业实地学习机会。入，企业配合度不咼2.没有进行企业实训课冋研讨实训课程开展方案。践课时比例高，内容合理程的设计与实施实训室建设目前有实训室8间，两处校 内实训场地。轮机模拟器 实训室、单机模拟器实训 室（两间）、电工工艺实 训室、金工工艺实训室 、 动力设备实训室、精通急 救实训室、基本安全实训 室，场地：消防船实训场 地、水上实训场地。其中 轮机模拟器被海南省科技 厅列为航海科技馆”三大板 块之一。实训室待完善轮机模拟器缺少岸电与船电的转换板块请商家

12、过来进行系统升 级，并且把岸电箱操作模 块植入模拟器当中，达到 教学的目标。2020年9月（待搬新校区解决）实践教学效果实训设备充足，满足学生的实践技能教学缺少实船实训教学环节因学生少，企业合作积 极性不咼与企业深入合作，探讨学生实践教学模式。2018年9月7师资队伍专兼职教师配备目前专业有专职教师 5名，行政兼课教师2名专职教师不足，结构不合理学生数量少，限制引进教师1需招聘专职教师1人， 需为船舶电气专业。2.聘请来自行业企业兼职 教师2-3名。2018年7月2018年7月教学能力目前专业教师队伍理论教 学水平已经有了很大的提 高，学历水平基本满足海 事局的要求。船舶电气方面相关实践教学水

13、平有待提高目前教师队伍中的教师 均为轮机工程专业，而 非船舶电气专业。专任教师进行企业挂职锻 炼学习。2019年6月教师培养目前师资队伍中，都是助教职称。缺乏中、高级职称年轻教师比例高，论文 水平有待提高，课题正 在摸索中。聘请专业带头人，帮助提 升冃年教师论文发表水平 和课题申报水平。2018年9月8校企合作校企合作模式与内容学生：企业实习、课程内 企业参观、开展名师讲座 等模式教师：挂职锻炼校企合作不够深入，模式单一1因学生少，企业合作 积极性不咼2.没有合理的双赢的合 作方案1. 根据专业核心课程设置 及实训环节设计，研讨学 生企业实训的开展方案。2. 选择合适企业探讨开展2018年6月

14、人才班。2018年12月1.企业参与教学过程和1.企业对于参与教学不1.与企业商讨合理的双赢学生技能培养,有待加积极的合作参与教学方案。2018年12月校企合作成效学生实习合作开展较好强。2.系部均为年轻教师，2.聘请高职称的专业带头2与企业之间尚未开展职称低，无相关科研项人，指导年轻教师，提咼2018年12月教师科研项目目开展经验教师的教科研水平。学生管理主要根据学院下发的三亚航空旅游职业学院学生手册，其中关于素9学生发展学生管理养考评的有 学生素养测评 实施办法（试行）”和我系学生职业素养操行考评实 施办法。实习管理主要依 据学院实习管理规定及系实习管理环节比较薄弱。相关实习管理规定比较 抽象，管理细则不够明 确，不易操作。建议学院制定更加切实可 行的实习管理规定，严格 管理并定期反馈。持续进行部补充规定学生发展开展职业技能大赛和学生技能证书的考取电工证和中级焊工证的技能鉴定有待开展1.电工证和中级焊工证 实训师资缺乏。2中级焊工实训室条件 不能满足培训需求。1. 聘请兼职教师或提升本 校教师技能。2. 通过开展多种形式合作 的方式改善实训室条件。2018年