辅导员述职报告

1、辅导员述职报告辅导员述职报告辅导员述职报告 敬的各位领导，各位老师，大家好！ 我* 年至今被现代科技学院聘为机械 * 级* 共* 个班的辅导员。作为 八个班的辅导员， 两百多个学生， 牵扯到四百多个家长， 那是一种沉 甸甸的重托。学生的前程、家长的希望压我在心上，我不敢怠慢。一、深入学生 ，做学生的知心人我始终认为要教育好学生， 只有了解学生，掌握学生的思想状况， 分析学生的心理状态， 才能从实际出发， 对学生进行教育。 多年的实 践告诉我， 大学的学生经常会感到前途渺茫， 对独立院校的学生这种 【本文有阿慧整理】 感觉更加强烈， 心理素质差的学生会无法面对这 种压力， 甚至停止不前。 这既有

2、他们特殊年龄造就的个性心理， 也有 社会压力、 同学压力、 家长压力造成的现状， 这是任何学生不能逃避 的现状。 正确的世界观和人生观的形成， 对学生们逐渐成长， 起着相 当重要的作用。深入到学生的各个教学环境， 时常陪同学生上课， 利用课间跟学 生聊天，业余时间深入到宿舍，了解生活问题，实习时，深入工场， 和师傅们交谈，了解学生的状况， 这样工作针对性极强， 又不像说教， 让学生觉得亲切而没有压力， 更容易接受我的思想。 即使有些已经养 成不良习惯的学生，也会随着年龄的张大，突然觉悟，走上正轨。这 一做法得到了同学的认可，也使同学们得到很大的进步。二、深入思想，不断提高学生的政治素质 坚持加

3、强对学生的政治思想教育。 学生从中学进入大学， 亟待解决的是思想认识、 学习方法和生活方式的转变和提高。 特别是思想政 治教育、爱国主义教育和党的基本知识教育。 通过集中辅导、 个别谈 心，使同学们对党的感情， 对加入党组织的愿望都有不同程度的提高， 至今八个班 232名同学中向党组织递交入党申请书的已有 227 名，达 到 98%。其中还有 50 名同学经校党委组织部党校培训、考试合格领 到党校培训结业证书。最可喜的是还有 7 名同学经过支部大会讨论， 同意接收为中共正式党员， 还有 8 名同学以经接受外调审查， 预备加 入党组织。三、抓管理，构建和谐环境班级是学校的基本单元， 班级管理是学

4、校管理的重要环节。 这一 方面我主要是通过加强同学们的学习管理、 纪律管理和生活管理而强 化班级管理。首先主动地和同学们沟通， 做大家的知心朋友， 帮助同学们及时 解决各种问题； 其次及时建设一支较强的学生骨干队伍， 充分发挥班 干部和入党积极分子的作用 ；第三是开展经常性的集体活动，大力 表扬好人好事。 逐渐培养学生的集体意识； 第四增加透明度， 形成班 级的民主气氛。在综合测评、评选先进、评优等大家关注的工作中， 充分发扬民主，畅所欲言。综合测评办成了“阳光工程”公开透 明。这样一来，通过评比，不仅能选出先进，更能评出团结； 第 五是培养学生的合作意识。 教育学生要学会合作， 学会宽容、

5、学会协 调、学会沟通，教给他们沟通、 协调的方法和技巧， 教育大家做到“三 好”，即良好的性格，良好的处世能力，良好的人际关系。待人接物 友善大度，助人为乐心胸豁达，做人厚道容人、容言、容事，构建和 谐的大家庭。四、抓学风，不断促进学生勤奋学习的自觉性 上大学的目的无非是学习和就业素质的培养， 学习是学生的首要任务，是学生的本分。构建好学风，塑造好品质，养成好习惯，争取 好成绩是我管理学生的核心目的。在学习上我加强指导， 帮助学生分析大学教学特点， 逐渐培养自 学能力；其次以学年总评为导向，引导学生全面提高学习的自觉性。 每个学期开始，在综合分析学生考试成绩的前提下，通过综合测评、 奖学金、

6、模块奖的评定， 给同学们确立了正确的行为导向， 调动了同 学们的学习积极性， 提升了整个班级的凝聚力。 教育学生勤奋学习回 报父母，回报社会。使班级整体建设处于健康发展的良性循环状态。五、掌握学生特点，不断提高服务意识学生进步了， 我发自内心的高兴。 学生有了错误， 我会温和善良 的指出。机械专业的男生比例偏高， 难免有时发生矛盾。 怎样解决这个难 题呢？我认为，要具体问题具体分析，不能轻视、敷衍，各打五十大 板，在与学生充分交流沟通后，把握公平原则，真正取信于学生，促进问题的解决以及良好的班集体的形成。在爱的渲染下，学生从未 出现类似打架斗殴的恶性事件，也使得这个集体中不管从师生关系还 是到

7、同学关系都充满爱心。总之，正式场合的说教远远比不上润物细无声的感染。在他们 生病的时候送去慰问，在考试时送去关心，在补考时送去鼓励，在不 开心时送去温暖.在取得成绩时送去开心的笑容。这就是我简单的为 师之道。同时，作为学生四年的辅导员，两年多来，是他们的成长, 他们积极活泼的生活态度,他们对理想执着的追求反过来增加了我工 作的动力！范文一结束。少先大队辅导员述职报告顺河镇中心小学：陈军1999年我通过竞聘上岗，成为了学校的少先队总辅导 员，我们顺河中心小学历来是一所少先队工作相当活跃的学校，少先 队工作的基础相当雄厚，如何在前任辅导员的基础上使我校的少先队 工作再上一个台阶呢，这是我一直思考的

8、一个问题，凭着多年来从事 少先队工作的经验，我认识到，学校的少先队要有突破，一定要创出 自己的特色。做一名成功的少先队辅导员，必须要学习、实干、研究, 几年来，我是这么想的，也是这么做的。一、做永不停步的学习型辅导员在担任辅导员的几年中，我从没放弃任何一个学习的机会，只 要有机会，省、市、区少工委组织的各种辅导员培训班，我都会想方 设法积极参加。辅导员、少先队活动、少先队小干部及一大 批少先队工作书籍是我的案头必备，多年来，我自学了大量少先队工 作理论，不断地从书本中吸取着营养，还不停向少先队老专家请教, 虚心学习，如饥似渴地学习少先队基础建设、少先队活动设计与辅 导、少先队课题研究等少先队教

9、育的基本技能和理论。二、做求真务实的实干型辅导员少先队活动是丰富多彩，七年来，我们的少先队组织了大量的 活动，队员在活动中体验成长，感悟成长。每一次活动，我都是精心 策划，身先士卒，力求使我们每一次活动都精彩，都有效。学校的美术教师刘芳德对剪纸艺术非常精通，具有较高的指导 能力，引起了队员的兴趣，我就想到可以利用这一资源创出我们学校 少先队工作的品牌，同时也让我们学校的剪纸特色通过少先队这一块 阵地来宣传出去。我和刘老师一起带着队员们成立了顺河中心小学剪 纸班，经过几年的实践，剪纸班成为了我们当地颇有名气的红领巾社 团。2004年，借着新教育实验的东风，我又带领队员们投入到营造 书香校园的活动

10、之中，队员们在红领巾读书活动中或阅读名著，或诵 读古诗文，或写下读书心得，用先进的文化培育有理想、有道德、有 文化、有纪律的“四有”新人活动中进行了一些有益的探索，积累了 大量资料和实践经验，学校促进书香校园，促进少先队文化建设的实 践。三、做善于思考的科研型辅导员在多年的辅导员工作中，我深知少先队科研的重要，加强少先 队科研工作， 能提高少先队教育及活动质量， 促进辅导员素质的全面 提高，促进队员素质的全面发展。少先队文化建设是当前的一个时代命题， 2005 年，六安市少先 队文化课题开展读书活动活动，促进少先队文化建设正式开题。 课题得到了老少先队专家的指导， 我又一次担任课题组长， 我们

11、的辅 导员、少先队员们正在积极地投入到建议书香校园， 营造少先队所特 有文化氛围的实践之中。多年来，我养成了勤动笔、勤思考的习惯，近年来，写下大量的 论文、随笔、反思，我的身影还活跃的辅导员杂志社的辅导员论 坛上。四、做乐于“份外事”的热心型辅导员我是一名少先队辅导员， 但我更是顺河中心小学中的一员， 因此 这里的份外事要加上一个引号， 这里我想说的事是一些辅导员工作之 外的事。 作为学校的德育领导， 我协助李校长、 张校长做好班主任的 管理与考核、家长学校、社区教育、期末评优等德育常规工作；作为 学校电教组成员， 并在教育在线论坛建立了我校新教育实验的工作 台帐，不断的更新与维护。一份耕耘， 一份收获， 在我任总辅导员期间， 学校少先队先后获 得了“六安市雏鹰争章达标大队” 、“裕安区优秀少先大队” 、等荣誉， 学校成为了“裕安区示范学”。 不知不觉， 我从事少