看看你是属于那种学习类型

1、看看你是属于那种学习类型?                 看看你是属于那种学习类型? 人的大脑生来就是不同的，孩子的学习类型是有差异的，不要天天把孩子和班里的数学科代表比数学、语文科代表比语文，简而言之，要尊重孩子的差异。人的认知渠道不同，学习方法就不一样。人有五种学习类型，视觉型、听觉型、触觉型、味觉型和嗅觉型，其中，前三种为主要类型。很显然，现行的“老师讲，学生听“的教学模式，只适合听觉型的孩子。不适合这种教学方式的孩子学习起来相

2、对吃力，就像总是在用左手写字，稍写不好，就被冠以“不聪明、学习差”的罪名。这些孩子在学习中不断受挫，逐渐丧失自信，越来越不快乐优培氏相信，每个孩子都是天才，关键是，我们有没有给孩子提供人性化的成长环境？因材施教，从古代到现代喊了几千年，火星都登上了，这个教育愿望也没实现，我们还在愚蠢的拿一个框框去扭曲孩子！ “父母的一句话，可以改变孩子的一生”。自己的孩子自己疼，能全指望保姆和老师吗？第一、视觉型特点 喜欢看书、看电视 说话速度快 对别人的说话容易有左耳入、右耳出的状况 不易受噪音影响 说话时会指着自己的眼睛       &

3、#160;             呼吸较轻 思考时眼睛喜欢望向上方 说话时喜欢用我看、观察、想象等字眼有利的学习方式    * 需要较大的视觉空间，一些宽敞的环境较适合视觉型的学习者* 利用图像记忆大量数据* 自制或课堂上提供的图表、流程图、思维导图，以至短片都有助学习及记忆学习者在借助看到视觉学习时效果最好。这种学习类型的人比例最多，高达70%。他们的一些外部特点是： 很专心盯着老师的脸； 喜欢通过看文字，图表来获取信息； 很容喜欢

4、通过“看”来“认出”文字 喜欢记笔记和用笔写出自己的思路 通过回想在某内容书页上的具体位置和形式来回忆信息 怎么判断一名学生是什么类型的人？对于视觉学习型的人，最简单的判断就是，这样的孩子说话时语速快，而且他在说话的时候一定看着你的脸说，如果你边听边转过身干别的事，他也会转过身对你说，因为看对他而言很重要。 同时，视觉型的孩子从小非常听话，一般来说不做越格的事。这类孩子，在学校非常守规矩，是当前教育里最受老师、家长喜欢的一类人。              

5、       第二、听觉型 特点 对说话、声音敏感、善于聆听 容易记忆及复述别人说话 容易受噪音影响 思考时眼睛喜欢望向左右两边 注重细节 温习时爱读出声音 说话时手指会自然地指着自己的耳 思想时眼睛多望向耳边 说话时喜欢用我听见、他说等字眼    l有利的学习方式 * 聆听老师讲授课程是最适合的学习方法* 于温习时开声朗读课文或笔记，有助理解及学习* 向别人讲述课文或与同学讨论学习重点有助记忆* 需要宁静的学习/温习环境，或一边聆听轻音乐，一边学习通过听觉学习效果最好。这类学习者大约占20%。

6、他们的一些特点是：喜欢老师用讲话来描述事情 通过“说”来理清思路和解决问题 通过声音和旋律来回忆信息 听觉型的孩子不爱说话，说起话来很慢，而且说话的时候往往不看对方的脸。对他们来说，内心世界很重要。这样的孩子不合群，所以在和老师的互动中，他们往往是靠后的。如果家长发现孩子是听觉类型，就要给他（她）一个支撑，一个沟通和帮助的渠道。                      第三、触觉型 特点 喜欢与

7、别人近距离交谈，或与别人接触、身体语言较多 一般说话速度较慢 喜欢运动及动态活动 很难长时间停下来 注重与人的关系及别人和自己的感受 说话时喜欢用我觉得、感动等字眼 思想时眼睛多望向右下角，(左撇子的人则或会多望向左下角) 呼吸较深l有利的学习方式 * 需要较大的活动空间* 做实验、角色扮演，活动式学习最为有效* 可用手指或笔写字以帮助记忆* 一些不起眼的小动作，如转动笔杆，摇动椅子，亦可有助记忆* 可将温习时间分成数小段，段与段之间可设小息让自己稍为活动身体，有助提高专触觉类型 通过肢体运动学习效果最好。这类人大约有10%。特点是：通过各种活动学习效果最好 长时间坐着不动很困难 使用动作辅助

8、记忆 触觉型的孩子，特别聪明，但不适应今天的教学模式。他们在学校里是淘气包，让老师头疼，可这样的孩子往往长大后最有出息。因为他们的动手能力强，不过浅尝即止。像爱因斯坦、爱迪生、牛顿等，都是触觉型的人。最有效的帮助是，做好预习，把不懂的知识提前学会，防止课堂上不听讲。                      了解孩子的学习类型后，首先要给孩子提供最适合的学习环境，帮助孩子运用最擅长的学习方式，能显著提高孩子学习效率。其次，家长学习了先进理念，老师可能不懂，咱国家学校还落后，