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文档简介

1、人音版一年级音乐糖果仙子舞曲优秀教案教学目的：1、欣赏糖果仙子舞曲。2、感受糖果仙子舞曲优美的情绪。3、为童话故事爱丽丝漫游仙境选配合适的音乐。教学重点：为童话故事选配合适的音乐。教学模式：情景陶冶法。教学准备：录音机，磁带，卡片，大歌谱。教学过程：一、复习欣赏玩具兵进行曲1、 感受乐曲的情绪。2、 在地三局部时可随音乐旋律律动扮演。二、新授：1、初步欣赏糖果仙子舞曲比较这首乐曲的.情绪与玩具兵进行曲有什么不同？糖果仙子舞曲雄壮玩具兵进行曲优美2、介绍芭蕾舞剧胡桃夹子的故事。（略）3、再次欣赏乐曲引导同学想象音乐表示的情景。舞曲是G大调，四二拍，开始由弦乐拨奏，四小节引子，然后钢琴在提琴拨弦的

2、伴奏下，奏出虚幻的第一主题。1=G 四二拍0 17 17 56 55 5 44 4 44 4 3646 30 在中提琴演奏一段同音反复；三连音的过度后，由单簧管和大管，圆号显现第二主题，他比较抒情。45 67 16 52 5 1 4随后钢琴演奏一段华彩。这时，A段再现，这时钢琴比原来提高八度演奏，音乐显得更加明亮，最后，轻轻结束全曲。 此文由+Www.xxJX_小学教学.设.计.网收录4、再次欣赏全曲，引导同学分辨其中钢琴的音色，并介绍柴科夫斯基选用钢琴的经过。三、为童话故事爱丽丝漫游仙境配乐。1、现在，老师再给同学们讲一个童话故事爱丽丝漫游仙境。2、同学们想一想，用哪一首乐曲配乐更合适呢？3、还能用其他音乐配吗？4、请同学们播放音乐，老师朗诵，局部同学随音乐扮演。四、小结。板书：糖果仙

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