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文档简介
1、人音版一年级音乐糖果仙子舞曲优秀教案教学目的:1、欣赏糖果仙子舞曲。2、感受糖果仙子舞曲优美的情绪。3、为童话故事爱丽丝漫游仙境选配合适的音乐。教学重点:为童话故事选配合适的音乐。教学模式:情景陶冶法。教学准备:录音机,磁带,卡片,大歌谱。教学过程:一、复习欣赏玩具兵进行曲1、 感受乐曲的情绪。2、 在地三局部时可随音乐旋律律动扮演。二、新授:1、初步欣赏糖果仙子舞曲比较这首乐曲的.情绪与玩具兵进行曲有什么不同?糖果仙子舞曲雄壮玩具兵进行曲优美2、介绍芭蕾舞剧胡桃夹子的故事。(略)3、再次欣赏乐曲引导同学想象音乐表示的情景。舞曲是G大调,四二拍,开始由弦乐拨奏,四小节引子,然后钢琴在提琴拨弦的
2、伴奏下,奏出虚幻的第一主题。1=G 四二拍0 17 17 56 55 5 44 4 44 4 3646 30 在中提琴演奏一段同音反复;三连音的过度后,由单簧管和大管,圆号显现第二主题,他比较抒情。45 67 16 52 5 1 4随后钢琴演奏一段华彩。这时,A段再现,这时钢琴比原来提高八度演奏,音乐显得更加明亮,最后,轻轻结束全曲。 此文由+Www.xxJX_小学教学.设.计.网收录4、再次欣赏全曲,引导同学分辨其中钢琴的音色,并介绍柴科夫斯基选用钢琴的经过。三、为童话故事爱丽丝漫游仙境配乐。1、现在,老师再给同学们讲一个童话故事爱丽丝漫游仙境。2、同学们想一想,用哪一首乐曲配乐更合适呢?3、还能用其他音乐配吗?4、请同学们播放音乐,老师朗诵,局部同学随音乐扮演。四、小结。板书:糖果仙
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