九年级政治讲学稿

1、东海高级中学分校九年级政治“三案、六模块”讲学稿主备人：魏东 审核：九年级政治备课组八年级下思想品德复习练习一 追求公平_年级_班 姓名_ 得分_一、填空：1公平是指_。 2人的力量有大小，智力有差距，每个社会成员最终的地位、财产都不相同，但一个公平社会的关键在于_。一个社会中得_越多，这个社会就越合理。 3公平是相对的，世上没有_的公平。4我们在要求别人对我们公平的同时，我们也要_地对待别人。二、单选( ) 5下列关于公平含义的说法，正确的是 A、公平是指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面B、公平是指以自我为中心，个人利益至上C、公平是指互惠互利，实行平均主义D、公平是相对的，世上没有绝对的公

2、平( )6.下列举措中，能够体现社会公平的有 实施下岗工人再就业培训工程 投票选举 国家重奖在科技领域有特殊贡献的科学家 某品牌企业为了强占市场不惜诋毁竞争对手 A、 B、 C、 D、( )7. 当你来到这个世上，众多的不公平就摆在你面前，正确的做法应该是 A、努力追求公平，斤斤计较，互不相让 B、为了营造一个公平的环境，可以不择手段 C、学会接受，学会宽容，学会坦然处之 D、只要不涉及到自己的利益可听之任之( )8.追求公平的意义就在于 有利于维护社会稳定 有利于构建和谐社会 有利于形成良好的合作关系 致使生活中的每一个人都能公正、平等地对待周围的人A、 B、 C、 D、( )9目前，考试作

3、弊现象在许多学校比较常见，甚至屡禁不止。从公平与正义的角度看，考试作弊是 一种不公平现象 小事一桩，无需大惊小怪 非正义的行为，损害了他人的利益 不利于学生形成正直诚信的人格A 、 B 、 C、 D、( )102008-3-17日，新当选的国务院总理温家宝在记者见面会上指出：公平，是人类的不懈追求。下列行为中不能体现社会公平的是：A、在日常交往中，对不同的人一视同仁，不厚此薄彼B、在商品买卖中，公平交易，童叟无欺C、在司法上，秉公断案，不徇私枉法 D、在学习过程中，成绩不好的学生要坚决淘汰三、简答10请你分别列举出生活中你认为“公平”和“不公平”的事。（每个方面至少3例）“公平”：“不公平”：

4、 11小张是江西人，小李是浙江人，他们一同来到浙江某市建筑工地打工，两人同样是做水泥工，每天起早摸黑，辛勤劳动，但月底发工资时小张总是比小李少一些。（1）假如你是小张，会产生怎样的心情？（2）为什么会产生这样的心情？（3）你觉得怎样做才算公平？练习二 维护正义一、单项选择：（ ）1下列关于正义作用的说法中，错误的是：A、正义使得人与人之间的纽带更为紧密B、正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步C、缺少正义的支撑，善良就会被践踏，整个社会陷入黑暗D、有了正义的支撑，社会就肯定公平、公正，人民就肯定会安居乐业（ ）2在第十届全国运动会田径女子1500米决赛中，奥运冠军刑

5、慧娜在直道超越时犯规，挤压了山西选手刘青并致后者步伐被打乱。仲裁小组裁决，取消刑慧娜冠军成绩，由排名第二的刘青取得金牌，这告诉我们 A、体育竞技存在着激烈的竞争，是不是公平仲裁小组说了算B、体育比赛中，规则和秩序是运动员必须遵守的准则C、比赛犯规是违法行为，会受到法律的严厉制裁D、我国体育运动员的素质低（ ）3据2006年3月16日成都商报讯：低档酒换瓶就成了“五粮液”；低档烟换包装就成了“云烟”；劣质化肥摇身一变成了“美国复合肥”。近期，成都龙泉区人民法院集中宣判了一批制假售假的案件。对此认识不正确的是 、 A、说明我国的生产者和销售者没有法律意识B、材料中的制售者违背了公平和诚实信用C、材

6、料中的制售者侵犯了消费者的合法权益 D、材料中的制售者的行为与正义感无缘（ ）4.2008年3月18日人民日报载文指出，把生的希望送给战友，把死神挡在自己身后。为保护遇险的战士，某部军官王庆平献出了自己年轻的生命。“他就是这样的人，这是他的习惯。”王庆平的妻子汤梅，用“习惯”概括了丈夫的一生。王庆平的行为：是爱护和尊重他人生命的表现体现了社会责任意识 是对自己生命的漠视是社会正义的要求A、B、C、D、（ ）5正义的基本要求是 不侵犯他人的基本权利 面对不良社会现象，要勇敢地加以制止 面对不正义的行为，能学会理解、宽容 任何情况下都要有一颗同情心 A、 B、 C、 D、 二、简答题：6.2008

7、年2月20日晚上，在上海一家火锅店打工的江苏滨海人曹丹鸿，为了抓小偷，面对歹徒的尖刀，却大义凛然地冲了上去；小偷用匕首捅入他的下身，但他还是奋勇前追，直至滴血100多米倒在血泊中他赢得了所有上海人以及在上海打工的外地人的尊敬。上海市政法委授予曹丹鸿“上海见义勇为先进个人”称号。（1）、曹丹鸿的行为体现了八年级思想品德教材中的哪些观点？（3分）（2）、我们应怎样向他学习？（3分）三、实践探究：7.在学习了“心中要有杆秤”后，某校八年级（1）班准备开展一次宣传活动。假如你是该班的成员，请你完成以下任务：（1）、写出活动目的、活动步骤（4分）（2）、为本次活动拟写两条宣传标语（4分）（3）、开展这样

8、的活动，你有哪些收获？（4分）练习三 明辨是非 为人正直一、填空：1判别是非的依据不是个人的主观兴趣、愿望和好恶，而是_和_的要求。所谓“是”，是指_2 为人正直，意味着_。二、选择（ ）3下列行为中，属于正直的行为的选项是 、王某经常纠集个别不良学生向低年级学生索取“保护费”、有的同学对毁坏校园花草树木的行为，视而不见、某司机开车撞倒一老人后逃逸、小军向老师举报了在考试中作弊的小林（ ）4面对实施不正义的行为者，你的正确做法是 A、见义勇为，与其拼命搏斗 B、作旁观者，或赶紧走开C、上前制止，如不听对其严惩 D、见义智为，如拨打“110”报警（ ）5世界是纷繁复杂的，存在着是是非非，美与丑、

9、善与恶、曲与直、良与莠交织在起。这就要求我们时刻保持清醒的头脑，分清是非，为人正直。在生活中我们的判断标准是： A、自己情感的好恶 B、是否损害自身的利益 C、法律同道德的要求 D、个人的主观愿望和兴趣（ ）6李斌在放学回家的路上，因为赶路闯了红灯，同时闯红灯的还有其他的几位同学，但警察将李斌扣留下来，要进行惩罚。李斌觉得很不服气，你认为他的想法是A正确的，因为闯红灯的确不止他一个人B错误的，不管别人怎样，自己都得遵守法律法规C正确的，因为李斌本人是因为赶路，而且又不是只他一个人D错误的，警察应该查处所有的人员四、感悟有一天，李明和王宇一起逛超市，李明趁营业员不注意偷拿了一盒自己喜欢的巧克力，

10、被王宇看见了。走出超市后，李明对王宇说：“我们是好朋友，这件事你千万不要对外人讲。”王宇说：“行，你放心，我保证不会说出去的。”请你用所学知识评价材料中李明和王宇的行为。参考答案：（练习一）一、1处理事情合情合理，不偏袒哪一方面 2它把获得这些地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人的面前 公正、平等机会 3绝对 4公平二、5A 6B 7C 8C 9D 10D三、11公平的如：公正严格执法、免除农业税、扶贫济困等；不公平的如：以权谋私、制假售假、城乡教育资源分布不平衡。12（1）气愤、生气、愤怒、嫉妒等 （2）小张把自己的付出与所得同小李比较，从而产生一种不公平的感觉，因此，公平不公平的感觉

11、是通过比较产生的 （3）如果小张干活的数量、质量与小李一样，那么，小张应该获得与小李同等的待遇，这样才显得公平；如果是处于老乡的缘故或其他原因，建筑单位因此给小李多发工资就是不公平的 公正、平等地对待每一位社会成员是用人单位的责任，也只有这样，才能赢得他人的信任与尊重，当然。公平是相对的，世界上没有绝对的公平。我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；另一方面要学会接受，学会宽容，学会坦然处之。参考答案：（练习二）一、1D 2B 3D 4B 5B二、6（1）、维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争；弘扬民族精神，在社会生活中要明辨是非，为人正直。（2）、以曹丹鸿为榜样，维护公平正义；以公民基本道德规范要求自己；助人为乐；养成遵纪守法的好习惯等。7（1）、活动目的：通过活动认识到维护公平的重要性，培养正义感，自觉遵守社会公德，遵纪守法。活动步骤：A、播放关于维护公平、追求正义的录像；B、请有关人士谈维护公平正义的重要性；C、学生讨论：如何维护公平正义；D、学生代表发言；E、主持人总结发言；F、由班主任就维护公平正义向学生提要求。（2）、维护社会公平，捍卫人间正义；追求公平正义是你我共同的责任等。（3）、进一步认识到维护公平正义的重要性；有利于理论联系实际，提高实践探究能力；有利于培养团结合作精神等。参考答案：（练习