02动物的智慧

1、02.动物的智慧（含答案）为文档封面，使用时可以删除document is for reference only-rar21 year.March六年级阅读训练班级：座号：姓名：动物的智慧猩猩福第一次违反园规是这样的：在一个非常暖和的日子，饲养员惊奇地发现， 他的所有“孩子”一一动物园的猩猩们一一都呆在大象居所附近的大树上。后来人们 发现，与猩猩馆相邻的锅炉房的门被打开了。开始，管理员以为这只是偶然的事情，但谁知，福一而再.再而三地犯规。一 次，它从馆舍的通气窗爬出屋，逃到外面的干水沟里。第二次，福抠锅炉房的门下 边，把门抠开了一条小缝，然后从这小缝里伸过去一根小棍，拨拉开门锁，把门打开 To

2、 乂一天，管理员发现福的牙缝里有什么东西在闪闪发光，原来福藏了一小段开锁 的铁丝在嘴里。1968年，福的无法无天成了当地报纸的头版头条。但那时，福的所作所为没能引 起研究动物智力专家们的注意。那个时候，学者们在专心致志于教类人猿使用人类的 语言。19世纪60年代，在两位心理学家的努力下，一只叫华斯尔的雌性黑猩猩学会 了使用130种手语。这引起了科学界关于动物智能的激烈争论，科学家们不能确定， 当华斯尔看到一只在池塘里的天鹅时所做手语的确切含义。它到底是想到用一种语言 来描绘水禽呢还仅仅是发出一种信号，这信号只是为了说明自己面前的景象。儿年过去了，科学家们还在争论着关于动物语言和思维的问题。动物

3、真的能思想 吗除了教动物使用人类的语言外，还有什么更好的办法去研究动物的智能呢但是，专 家们发现动物的确能做很多经过思维考虑的事情，当然LI前来说，这只是人们按照自 己的思维方式所设想的事情。比如：猩猩的交易。田纳西大学的人类学者米洛教猩猩查特克使用手语。查特克明口如 果它作些诸如打扫房间的杂事就能得到钱一一硬币，用这些钱它可以买些好吃的，或 者乘米洛的汽车去兜风。查特克还懂如通货膨胀、假币等更为复朵的经济概念。米洛 把扑克牌当作纸币，查特克就把原来的一张“钱”撕成两半，以使自己的钱增值，他 还会将薄金属片作成“假币” o除此之外，查特克还懂得一些节约、分享的道德修养概念，这真让那些生性吝啬

4、的人甘拜下风。米洛给查特克一些葡萄，它最初的反应是把葡萄抓到手里，但后来也 许是想起了关于分享的教导，于是它递给米洛一根葡萄枝。聪明的鲸鱼。有一头叫做洛基的雄性逆戟鲸，它的太太生下了一头小鲸。小鲸生 病了，管理员把它从池里捞起来治疗，当人们想把它放回水池中的时候，装鲸鱼的捕 捞机器在距水面只有一公尺左右的地方卡住了。小鲸在空中情况危急，但匸作人员无 法够到它，也没法修理机器。正在这紧急时刻，洛基从水中游来，稳稳地呆在小鲸身 下，让工作人员站在它身上，去解救小鲸。狡猾的伎俩。一天，动物园里饲养员扔给猩猩米拉梯一只橙子。米拉梯没有转身 跟着橙子跑动，饲养员以为这只橙子一定是滚到什么猩猩无法够到的角

5、落里去了，于 是他乂扔给米拉梯另一只橙子。米拉梯得到了这只橙子，慢慢吞呑地转身走开，饲养 员看见它手里藏着第一只橙子。另一头猩猩特瓦注意到了这一情况。第二天，饲养员 乂来给猩猩们分橙子。特瓦看着饲养员的眼睛，就好象没有拿到橙子，“你没有拿到 橙子吗”特瓦镇静地看着饲养员，伸出了手。饲养员给特瓦第二个橙子，橙子刚一出 手，就看见特瓦的脚下藏着第一只橙子。鹦鹉的幽默。一只叫做玛瑞的非洲鹦鹉很喜欢和主人开玩笑，玛瑞的伙伴是一只 亚马逊鹦鹉，叫；帕哥。一天，主人拿来一只母鸡，举起了手中的刀，玛瑞马上很害 怕地叫起来：“不哦，不要！帕哥！ ”主人忍住笑，说：“不，这不是帕哥。”并把 帕哥带到玛瑞面前，叫

6、它看看帕哥一切都好，玛瑞发出一阵带着失望声调的笑,nq： “哦，不。”随后这笑变成了一阵抑制不住的大笑。是鹦鹉看到同伴就要死去，感到好笑吗还是它懂得主人的反应，想和主人开一个 玩笑不管怎样，鹦鹉玛瑞显得能从主人的反应中幽默下。智慧是什么假如生命意味着永存，那么，智慧则意味着能够保持永存。海龟的脑 子只有豆粒那么大，单它却是这世界上最古老的动物之一，它甚至战胜了巨大的恐 龙。人，应该看到，周围的动物们能够生存，就一定有其生存下去的理由。1、写两个下列词语近义词。教导（）（）激烈（）（）镇静（）（）2、造句。是还是除了还有3、缩句。（1）装鲸鱼的捕捞机器在距水面只有一公尺左右的地方卡住了。（2）一

7、只叫做玛瑞的非洲灰鹦鹉很喜欢和主人开玩笑。4、扩句。（1）洛基从水中游来。（2）人，应该看到。5、照样写词语。（五个）慢慢呑呑6、根据要求写成语。（越多越好）形容注意力集中：形容情况危急：形容害怕：形容佩服：7、“1968年，福的无法无天成了当地报纸的头版头条。但那时，福的所作所为 没能引起研究动物智力专家们的注意。”这两句文中所起的作用是：8、给文章所讲的前两件事也加上小标题：9、文章釆用的方法说明了 “动物的智慧” o10像“智慧是什么”这样的带问号的句字在文章中还有儿处，想一想，它们说明 语气上的作用。然后用横线画出文中其它地方具有类似形式和作用的句子。11.文章认为智慧是什么读了之后你

8、明口了吗12动物有智慧吗结合你的课外阅读所得谈谈你的看法。能举例更好。13、文章中“聪明的鲸鱼”这个小标题似乎太笼统。因为鹦鹉、猩猩同样也是聪 明的，你能给它换一个小标题吗动物的智慧1、写两个下列词语近义词。教导（教育）（教诲）激烈（剧烈）（猛烈）镇静（镇定）（冷静）2、造句。是还是学习是要我学还是我要学，这是我们每个人都应该明白的简单道 理。除了还有我们除了从书本上学习知识，还可以从网络上学习知识，从实 践中学习知识。3、缩句。（1）装鲸鱼的捕捞机器在距水面只有一公尺左右的地方卡住了。机器卡住了。（2）一只叫做玛瑞的非洲灰鹦鹉很喜欢和主人开玩笑。鹦鹉喜欢开玩笑。4、扩句。（1）洛基从水中游来

9、。顽强的洛基终于从滚滚的水中慢慢游来。（2）人，应该看到。聪明的人，对任何事物都应该看到它有利的一面和不利的一面。5、照样写词语。慢慢吞吞：匆匆忙忙、轻轻松松.高高兴兴、偷偷摸摸等等。6、根据要求写成语。（越多越好）形容注意力集中：全神贯注、聚精会神、U不转睛等形容情况危急：千钧一发、迫在眉睫、一触即发等形容害怕：心惊胆战、心惊胆寒、提心吊胆等形容佩服：五体投地、甘拜下风、顶礼膜拜等7、1968年，福的无法无天成了当地报纸的头版头条。但那时，福的所作所为没能 引起研究动物智力专家们的注意这两句文中所起的作用是：过渡8、给文章所讲的前两件事也加上小标题：猩猩的违规、猩猩的手语等。9、文章釆用举例的方法说明了 “动物的智慧” o10像“智慧是什么”这样的带问号的句字在文章中还有儿处，想一想，它们说明语气 上的作用。然后用横线画出文中其它地方具有类似形式和作用的句子。它到底是想到 用一种语言来描绘水禽呢还仅仅是发出一种信号，这信号只是为了说明自己面前的景 象。动物真的能思想吗除了教动物使用人类的语言外，还有什么更好的办法去研究动 物的智能呢是鹦鹉看到同伴就要死去，感到好笑吗还是它懂得主人的反应，想和主人 开一个玩笑11.文章认为智慧是什么读了之后你明白了吗假如生命意味着永存，那么，智慧则意 味着能够保