2013年专业基础教研室工作计划

1、2013年专业基础教研室工作计划坚持以“十八大”精神和科学发展观为教研工作的指导思想，围绕提高教学质 量以教学为中心、以教改为手段、以教研为突破口。与时俱进、扎扎实实地开展 各项工作。一、进一步加强思想教育及理论学习认真学习党的“十八大”会议精神，加强教研室全体教师的政治思想学习，改 进工作作风，加强教师队伍爱岗敬业的精神和师德师风建设，树立为人师表教书育 人的良好教师形象,把精力投入到教学、教研和教改工作中去确保新形势下的教学 质量不滑坡，力争有所提高。二、优化教研常规管理提高工作的实效性。1、教研组教学教研计划:为确保教学质量，要求教师个人应根据计划，结合自身 实际，制定教学计划和进行教研

2、总结,备好每堂课。贯彻落实学校领导及教务科安排 的各项工作，认真检查每位教师的教案期中、期末对全室教师各进行一次全面检查. 并进行评比。检查备课是否充分教案是否完整、内容是否全面。2、定期召开教研会议:教研室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组 长汇报的有关材料、指导安排教研工作;传达学校及教务科会议内容。教研组要 定期召开曰常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教研室。3、坚持集体教研活动:组织集体备课主要备教材重点内容和教学难点内容， 要注意备教学方法。要求每个教研组每学期必须组织不少于4次的集体备课，并应做好书面记录，教研室将不定期检查完成情况。内 容可以是集体研讨、分

3、析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活 动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活 动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动内容及时记录并上报教研室。4、加强听课、评课制度由教研室主任牵头、随时对每位教师的课堂教学进行 听课、评课。本学期教研室正、副主任应完成36节听课、并值班开展教学督导工 作，教研组组长每期不少于10节听课，老师不少于8节听课。5积极开展教学活动，每学年举行1-2次公开课或示范课。今年将开展一次全 校性的教学大比武。引导教师加强现代教育手段、方法的学习和应用鼓励教师在 改进教学手段、教学方法、教学内容和教学理念以及考核方法、考

4、核手段方面开 拓创新。三、进一步做好教科研,提高教师科研意识和能力。加强教研亮点的建设与品牌的提炼，提高教师在观课评课、自身示范、教研策 划、教育科研、教学评价、课程建设、校本研修等方面的自身能力，形成和积蓄一 批优秀的教研工作成果每位教师应积极撰写论文与积累一个教研策划案例;提高 跨学科研究与指导能力，积极推动教师参与校本课程开发建设与实施研讨活动，递 交校本课程指导纪事，积极申请校本教材的主编及参编资格;关注重点课题和学科 教科研课题的研究方向及新进展积极参与课题的申报和研究鼓励教师开展教育 教学工作调研并撰写调研论文。四、加强合作协调、做好教研组的管理工作1加强教师教育教学及科研水平培训,协助有关部门开展继续教育工作。2.协助做好教学督导工作及曰常教学检查，办好教学督导简报，使简报内容更丰 富多彩。3鼓励教师外出参加学术交流会议和编写教材既可以増长教师的见识,提高学 术水平，塑造浓厚的学术氛围。4加强对青年教师的培养。鼓励他们多参与一些骨干教师的交流活动，多寻找 些