小学三年级家访记录.doc

1、家访记录学生：崔羿时间：第一周 教师：王殿珍家访原因：该同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制 度，学习非常不认真，学习兴趣极低。不团结同学，个人卫生方面 也很令人不满意。访问记录：1、该生平时不好学、贪玩的原因。2、通过了解知道该生缺少关心及鼓励。3、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联 系、学习的重要性及学习落后的后果。4、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。家访后转变情况：家访后，他上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规 章制度，学习非常不认真的态度基本上改正。 在班级卫生方面取得 了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时完成各科作业。 学习兴趣渐渐提高

2、，还很热爱劳动。10学生：李淼 时间：第二周 教师：王殿珍家访原因：该同学在此之前不遵守班级的各项规章制度， 学习积极性不高, 不团结同学。而且在个人卫生方面也需进一步加强， 在学习方面需要 勤奋努力的学习，才能取得优秀的成绩。访问记录：1、该生平时的学习习惯及学习下降的原因。2、让家长给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容 的联系、学习的重要性及学习落后的后果。3、多关心子女平时的学习生活。4、肯定学生的进步，给他希望。家访后转变情况：通过半期以来的家访教育教学工作，在班级卫生、学习、纪律 方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，写字端正工整， 能按时完成各科作业。学生：朱德

3、福时间：第三周 教师：王殿珍家访原因：该同学学习非常不认真，学习兴趣极低。但上课时，基本上会 遵守班级的各项规章制度，学习积极性高，团结同学。个人卫生方 面也需进一步加强。访问记录：1、了解该生平时的学习习惯及学习下降的原因。2、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联 系、学习的重要性及学习落后的后果。3、调节座位，让学习积极而且乐于助人的同学和其同座。家访后转变情况：通过半期以来的教育教学工作，此同学在班级卫生、学习、纪 律方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时完成 各科作业。学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。学生：刘西键 时间：第四周 教师：王殿珍家访原因：该同学

4、上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制 度，学习非常不认真，学习兴趣极低。不团结同学，个人卫生方面 也很令人不满意。访问记录：1、该生平时不好学、贪玩的原因。2、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联 系、学习的重要性及学习落后的后果。3、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。家访后转变情况：家访后，上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章 制度，学习非常不认真的态度基本上改正。 在班级卫生方面取得了 很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时完成各科作业。学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。学生：张叶旗 时间：第五周 教师：王殿珍家访原因：该同学在此之前不遵守班级的各项规章

5、制度，学习积极性不高，不团结同学。而且在个人卫生方面也需进一步加强， 在学习方面需要 勤奋努力的学习，才能取得优秀的成绩。访问记录：1、该生平时的学习习惯及学习下降的原因。2、让家长给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。3、多关心子女平时的学习生活。4、肯定学生的进步，给他希望。家访后转变情况：通过半期以来的家访教育教学工作，该同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，写字端正工 整，能按时完成各科作业。学生：孙延森第六周教师：王殿珍家访原因：该同学学习非常不认真，学习兴趣极低。但上课时，基本上会 遵守班级的各项规章

6、制度，学习积极性高，团结同学。个人卫生方 面也需进一步加强。访问记录：1、了解该生平时的学习习惯及学习下降的原因。2、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联 系、学习的重要性及学习落后的后果。3、调节座位，让学习积极而且乐于助人的同学和其同座。家访后转变情况：通过半期以来的教育教学工作，此同学在班级卫生、学习、纪律 方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时完成各 科作业。学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。学生：李弼圣 时间：第七周 教师：王殿珍家访原因：该同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习非常不认真，学习兴趣极低。不团结同学，个人卫生方面 也很

7、令人不满意。访问记录：1、该生平时不好学、贪玩的原因。2、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联 系、学习的重要性及学习落后的后果。3、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。家访后转变情况：家访后，同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习非常不认真的态度基本上改正。 在班级卫生方面取 得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时完成各科作业。 学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。学生：吕仁麒第八周 教师：王殿珍家访原因：该同学在此之前不遵守班级的各项规章制度，学习积极性不高， 不团结同学。而且在个人卫生方面也需进一步加强， 在学习方面需要 勤奋努力的学习，才能取得优秀的

8、成绩。访问记录：1、该生平时的学习习惯及学习下降的原因。2、让家长给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。3、多关心子女平时的学习生活。4、肯定学生的进步，给他希望。家访后转变情况：通过半期以来的家访教育教学工作，在班级卫生、学习、纪律方 面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，写字端正工整，能 按时完成各科作业。学生： 湛超时间：第九周 教师：王殿珍家访原因：该同学学习非常不认真，学习兴趣极低。 但上课时，基本上会 遵守班级的各项规章制度，学习积极性高，团结同学。个人卫生方 面也需进一步加强。访问记录：1、了解该生平时的学习习惯及学习下降的原

9、因。2、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联 系、学习的重要性及学习落后的后果。3、用循循善诱的良药医治他因年幼就失去母亲的受伤心灵。4、调节座位，让学习积极而且乐于助人的同学和其同座。家访后转变情况：通过半期以来的教育教学工作，此同学在班级卫生、学习、纪 律方面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时完成 各科作业。学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。学生：李天泽第十周教师：王殿珍家访原因：该同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习非常不认真，学习兴趣极低。不团结同学，个人卫生方面 也很令人不满意。访问记录：1、该生平时不好学、贪玩的原因。2、给其进行

10、思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联 系、学习的重要性及学习落后的后果。3、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。家访后转变情况：家访后，该同学上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习非常不认真的态度基本上改正。 在班级卫生方面 取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，能按时完成各科作 业。学习兴趣渐渐提高，还很热爱劳动。三年级一家访记录学生：程德鑫第十一周教师：王殿珍家访原因：该同学在此之前不遵守班级的各项规章制度，学习积极性不高， 不团结同学。而且在个人卫生方面也需进一步加强， 在学习方面需要 勤奋努力的学习，才能取得优秀的成绩。访问记录：1、该生平时的学习习惯及学习下降

11、的原因。2、让家长给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容 的联系、学习的重要性及学习落后的后果。3、多关心子女平时的学习生活。4、肯定学生的进步，给他希望。家访后转变情况：通过半期以来的家访教育教学工作，在班级卫生、学习、纪律方 面取得了很大的进步，学习成绩程逐渐上升趋势，写字端正工整，能 按时完成各科作业。11家访记录学生：李兆悦第十二周 教师：王殿珍家访原因：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积 极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪， 内心比较脆弱。访问记录：该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事 情，也适当地做一些家务

12、。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。 在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆 弱与这个有关。家访后转变情况：家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动， 让孩子们能从活动 中得到锻炼，培养孩子健康人格。18学生：王桂荣第十三周教师：王殿珍家访原因：该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活, 但学习习惯不是很好，比较拖拉。访问记录：孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不 太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业 自觉性不够，需要家长守着。家访后转变情况：家长希望老

13、师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长也会积极配 合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。学生：宋本泽第十四周 教师：王殿珍家访原因：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积 极回答问题，喜欢体育活动，在活动中有不俗的表现。但是这孩子却 非常的粗心。访问记录：该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事 情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。 劳逸结合，积极参加体育锻炼和适当地实践活动。做完作业后，最大 的兴趣就是看课外书，父母如果强加一些练习给他，他就非常的不情家访后转变情况：家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了

14、锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动， 让孩子们能从活动 中得到锻炼，培养孩子健康人格。学生：孟现梓第十五周 教师：王殿珍家访原因：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积 极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪， 内心比较脆弱。访问记录：该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事 情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。 在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆 弱与这个有关。家访后转变情况：家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动， 让孩子们

15、能从活动 中得到锻炼，培养孩子健康人格。学生：王兆硕第十六周 教师：王殿珍家访原因：该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任 务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开 小差，作业不能独立完成。访问记录：该生在年龄上比其他学生要小的多，因此学习比较吃力，相对有 些难度的习题他就无从下手。不过该孩子平时都能按时完成各科作 业，其爸爸每天也会耐心地辅导她，渐渐地她对学习也产生了兴趣。家访后转变情况：家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都 得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动， 让孩子们能从活动 中得到锻炼，培养孩子健康人格。学生：彭子豪第十

16、七周教师：王殿珍家访原因：该生性格内向、文静，能尊重老师、团结同学。在学习方面，学 习态度端正，学习基础较好，但课外知识积累不够。访问记录：该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。不过父母对其学习不够重视，不会着重培养她的爱好、兴趣。虽然她很努力学习，成绩也 优异，但是思维不够活跃。家访后转变情况：家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动， 让孩子们能从活动 中得到锻炼，培养孩子健康人格。学生：姚明第十八周教师：王殿珍家访原因：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积 极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉

17、眼泪， 内心比较脆弱。访问记录：该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事 情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。 在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆 弱与这个有关。家访后转变情况：家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动， 让孩子们能从活动 中得到锻炼，培养孩子健康人格。赠送以下资料考试知识点技巧大全考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活 动，大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实，虽然大脑的重量只占 人体重量的2%-3%,但大脑

18、消耗的能量却占食物所产生的总能量的 20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。据医学文献记载，一个健康的青少年学生30分钟用脑，血糖浓度在120 毫克/100毫升，大脑反应快，记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80 毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至 60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度 大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥， 对考试成绩产生重大影响。因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试 加 油。二、考场记忆

19、“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效1 .草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。不要 在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一 样，一题一题顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号，以确 定检查侧重点。为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成 4-8块的小方格， 标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。2 .答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用 5分 钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题， 不要 蒙了。一般 中考试卷的题型难度分布基本

20、上是从易到难排列的，或者交替排列。3 .遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词， 边审题边画草图，明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目，便 觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于 求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免 漏题，错题，丢掉不该丢的分。4 .答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系， 特别注意保留计算型选择题的解答过程。当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上， 不要在答案处留白或开天窗5 .试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时，语言表达要尽量简 明扼要，填涂答题纸绝不能错位。答完试题，如果时间允许，一般都 要进行试卷答题的复查。复查要谨慎，可以利用逆