习基础百题名着专题

1、初中语文总复习基础百题六、名著专题题 1、西游记里，在护送唐僧去西天取经路上，师徒四人中，机智灵活、疾恶如仇的用心爱心专心-3 -;憨态可掬、好耍小聪明的是;忠诚老实、勤勤恳恳的是2、在作者笔下，取经一事给读者的启示在于:3、格列佛游记作者是（国家）18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论。这部作品的主人公是格列佛，他游历了（国家）。4、“绳上跳舞”游戏的寓意:5、钢铁是怎样炼成的作者是6、21世纪的今天，保尔精神对我们做人有什么意义?7、汤姆索亚历险记作者是，他是19世纪（国家）著名的批判现实主义作家。8、汤姆身上具有哪些可贵的品质？请写出作品中你熟悉的两个故事情节。品质: 情节: 9、写出水浒传

2、中你认为精彩的两个故事情节:10、水浒传中你最喜欢的人物是谁？请写出他的性格特征。11、朝花夕拾是_6 年所作的（体裁），初中阶段我们学过的篇目12、在朝花夕拾10篇文章中，你认为哪一篇写得最好？理由是什么?13、我们已学习了专题狼，请你写出有关狼的谚语、成语各两个。谚语: 成语: 14、默写出含有“荷”的古诗句两句。15、请写出有关长城的诗句、谚语各两句。诗句: 谚语: 16、文字游戏:(1) “有座房子不寻常，建在一条小溪旁。门外下着倾盆雨，门内藏着一太阳。打一字(2) “外面会说话，里面飘雪花；里外合起来，大家爱看它。打一字”打一字(3) “加水就在山东，添草生在土中。要走始终不远，有点

3、狠批一通。17、从“财、货、贷、贵、贱、赢”等字的字形中，你能发现什么规律?18、写出课内、课外有关鸟的诗句各两句。课内: 课外: 19、写出带“叶”的成语(两个)。20、你还知道哪些描写落叶的名句，试写出其中的两句。21、说出两句与气象物候相关的俗语或谚语。22、下列广告曲意使用成语，请改正。A牌衬衫一一开门见衫:B牌洗衣机一一爱不湿手:C牌胃药一一无胃不至:D牌蚊香默默无蚊:E牌西服一一衣衣不舍:F 牌止咳药一一咳不容缓: 23、“争当最佳广告设计师”一一进行广告语创作。请为家乡宝应作一则宣传地方特色的广 告用语。24、“万事俱备，只欠东风”本为三国演义一书中的故事，后来演变为一个成语，比

4、。请写出该书中另外一些故事的名称（写两个） 25、有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩 的世界。你也用一段类似格言警句的话，形象地概括出你心中的语文是什么。答案:六、名著专题题1、孙悟空；猪八戒；沙僧。2、3、英国 斯威夫特。小人国、大人国、飞岛国、慧骃国。为了实现某一崇高目的，人们必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢地战胜一切敌人。4、5、苏联奥斯特洛夫斯基。抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能，讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。6、保尔的精神对我们在重新评价和反思理想，集体主义和英雄主义，并且以健康的人格、 奋发的努力、奉献的精神要求自已，有着极其重大的

5、意义。保尔人格特征是：自我牺牲、坚 定不移，顽强坚忍，他的精神应成为我们青少年永恒的人生精神坐标。7、马克吐温 美国 8、坚强、勇敢、机智、乐观、镇定、正直、真诚、心地善良，乐于助人，富于幻想和冒险精神，渴望自由生活。洞中历险；海盗生活。9、拳打镇关西智取生辰纲武松打虎三打祝家庄 10、鲁智深：急躁莽撞，嫉恶如仇，有勇有谋，粗中有细。11、鲁迅 回忆性散文集，藤野先生从百草园到三味书屋 阿长与 山海经 。令人感12、通过几个片段的记叙， 既表现了老师高尚的师德又流露出作者强烈的爱国情怀， 动、钦佩。从百草园到三味书屋 ：写景优美，叙事生动，充满童心童趣。阿长与 山海经 ：这是他笔调最温暖最富有

6、感情的一篇。让我们看到鲁迅除了有顽强坚毅的性格，也有一颗仁爱之心，也有他温情的一面。并且成功地塑造了长妈妈的人物形象：长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、粗俗好事、满肚子是麻烦的礼节”的性格。13、谚语：（ 1）狼肚子里没有好心肝。2）狼披羊皮还是狼。3）舍不得孩子套不住狼。4）狼行千里吃人，狗到天边吃屎。用心 爱心 专心- 6 -成语：狼吞虎咽、狼心狗肺、狼狈为奸、鬼哭狼嚎14、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。城中担上卖莲房，未抵西湖泛野航。旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。15、诗句：（ 1）万里长城今犹在，而今谁见秦始皇。16、2）谚语：（ 1）2）塞上长城空自

7、许，镜中衰鬓已先斑。不到长城非好汉。夫当关，万夫莫开。1）涧 （ 2）图 （3）斤17、18、课内：翅湿沾微雨，泥香带落花。用“贝”做偏旁的字和钱财有关，由此也可以看出贝壳在古代曾经充当过货币。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。课外：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。千山鸟飞绝，万径人踪灭。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。19、一叶知秋叶落归根疾风扫落叶一叶障目20、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。西风扬子江边柳，落叶不如离思多。21、朝霞不出门，晚霞行千里。东虹晴，西虹雨。22、开门见山 爱不释手无微不至 默默无闻 依依不舍 刻不容缓23、圆圆藕粉圆，好吃看得见。倾心莲藕汁，喝了不离手。24、样样都准备

8、好了，只差最后一个重要条件。草船借箭三顾茅庐25、语文是一座桥，一座沟通人与人心灵的桥。指主一、以、新要以深导七入教工思一想学研轮年作组级课建程习新教设课改改材革方理论为为面“，抓：（、（、）强充上化作考备质分量教发课业课试挥关关关关教学关。研过。以程要首确管求先组教要保的理作给，控龄师理的，抓教 好案“能体五 现关课”。改 理念。我、加、们教积进教强研研将一极组组继开步教研续活组要展制本听加动着建作设评要、强集课完团有体善活结计。划一教备兴动教致研，课、，研勤有每之组共位风主措页教同施沟，师，通、分加析，有树听教教勤研内课研强材不容与究氛少，围兄研，究在弟于重。学教实2特效法探校0别节索，的

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10、一推普进步：通确高立新课以中程强制组订化加织教强落好课实师本教组有学题本效常研开学究，展期规的和提本校升“组 公的礼教和嘉开全科课中研学校、研究的课示课范堂水教课题研学平、十汇究；加 强项工报要课作师计做求资划到”。队，有计伍并做建设组好划、集，织有体提好 听备研课升究课教和、师评有二的活教课备动学等以工、及作能反有。思力总。三四五、高组月协月高月织三份份助一份：英：英开：好、高展、语语好组复组组三教织第习织我学织好一校研理好研讨论的次高讨高三区学模活会三第级习考英。动。、语。二公次阅口开语课模卷、考测。、评试卷和总结等工作。坚持以 基础教 育课程改革纲 要为 指导， 认真学习贯彻 课程改革精

11、神 ，以贯 彻实施 基础教育课程 改革为核心， 以研究 课堂教 学为重点，以 促进教师队伍 建设为 根本， 以提高教学质 量为目 标，全 面实施 素质教、加强教研组集 体备、课，根据每上周、学以组期织段制教为为队中伍师定建心单开位的，语组展设组，文让织织常切一实规次有教“师语活集学效文的动体备说计研习究语小划文课，课开沙，龙课分组程”标展析、，评形教式材准课充，分发多转沙样，龙的赏，析挥变学教科提学学重高习点教带课竞观头念人，赛文师活动说，课深、进骨入行干、课能过文力本关，堂教教师活的学细动和评读，示研课究范，作交能激发流力教，用学激，发学生重学能学够心习得结视生主团队动语合。让文主备合探题的

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13、讨的业”。活动务素。质低段（。年教龄 新教师 每一学期上 堂模仿 课和一 堂校内 研讨课 。上模仿课的 内容可以通过 观看名师的关 盘、视 频或者 教学实 录等途 径，根据个人 教学需要，有 选择性 地进行 局部模 仿，从 而使新教师形 成个人 的教学 风格。序地开展 教研活 动，使 教研活 动更成 熟、有 效，切 实提高 我校语 文老师 的专业 水平。按高高照考二的的文历教科学史大教综纲学合能任和力务是测试要考更试使说加学强明生调在历的考生史要求知对识，文 认、科各历真史学完学科成高整科二能体力阶知段识和的思的把想单握科品、德复综习、工情合作分感析。、问态坚持题度学的、思科价教值维学能观各力

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16、量和质量 的科、研 做好成果课。研题（如结究措教题施学的设准：计备 、工作研。究 课、教 学随笔 、论文 课题博客 的内容 在研究 过程中 不断积 累，这 为我们 的课题 研究搭 建了一 个较好 的交流 平台， 同时也 为后期 研究奠 定了坚 实的基 础。在 平时研 究的过 程中要 不断将 研究的 内容充 选一教师本专与题课会题议 有，关落的实 书课籍，题的 自学研究、目吸收标和、重 消化点，清结合醒自认识 己的到教自我 学实实验践现 ，写状（出优心得势与体不 会，足然）中，做到信息上传的常态化，要把一些文字资料、图片资料、音响资 料及时上传，使得 博客内容 丰富，能反映 课题研究的全过程。、

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19、认学趣习，启目真发提高式的作四性业、学教教学学习书教数写育，措学注的施重使整学：兴尝洁生的良试趣，教好进建习一学步立，端学惯激发。正好学学数生习学的求态度知信欲心。提泛点迁基的上王兰兰 兰兰迁7 运运动动参技与能： 养认成识良武好术的运 练动武项的目 锻的炼价习值惯，。并关 根据注科国内学外锻重炼大的原体则赛事 ，。制定有并目的实施的 个提人高锻技 炼术战计划术 。水平学，会并评进价一 体步育加锻强技炼效、战果 术的的主运要 方用能法。力 心身社会理体适健健康应康：自在能学觉通习通过过多活动种体中途育径活表现发动改出展良肌变心好肉力理的量体状态和育耐，道力并德。努与合力作了获创得解一新成些精功

20、疾神感。病。等有在具有关武通知术练过识习，各活并种动途理中解径获表身体取现体出健调育康在节与健情学习康绪方的、生面意活愿知识中与和行和为重方要。法的意能在义。力具有。实用形成技良好能练的习生活中体方。 学 习并掌 握社会 条件下 活动的 技能与 方法， 并掌握 运动创 伤时和 紧急情 况下的 简易处 理方法和竞争意识， 在武术 学习过 程中学会尊重 和关心 他人， 将自身 健康与 社会需要相， 表现出良好的 体育道 德品质 ，结合 本身项 目去了解一些 武术名 人并能 对他们进行简 单的评价；加 强研究 性的学 习，去讨论与 研究技能的实 用性， 加强同 学之间的讨 论交流 的环节。高高关（高（二）二于）二校论校下高下下学本学二学际期期期下化语、教