



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1. 如图,给出下列四组条件: AB AB N B AB= DE,= DE,= NE,= DE,BC =EF, NB =NE, BC =EF, AC = DF,AC =DF ;BC =EF ;NC =NF ;NB =NE.7.某同学把一块三角形的玻璃打碎了3块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那 么最省事的方法是()A.带去 B .带去 C .带去& 如图,在 Rt ABC 中,N B=90垂直平分线,交AC于点D,交BC于点NBAE =10 :则N C的度数为(D .带去,ED是AC的E .已知其中,能使 ABC ba def的条件共有(A . 1组 B . 2组 C . 3组D. 4
2、组2. 如图,D, E分别为 ABC的AC , BC边的中点, 将此三角形沿处.A .若 NCDE42 BC. 50D. 60DE折叠,使点C落在AB边上的点= 48 ,则 ZAPD 等于(48 C).52 D . 58 / / ZCBAD图(四)9.如图, 的度数为AACB ba aCB, NBCB=3O。,则NACA( )A . 2010 .如图,AC = AD , BC= BD ,A . AB垂直平分CDB. 30C. 35D . 40 3.如图(四),点P是AB上任意一点,NABC =NABD , 还应补充一个条件,才能推出 列条件中补充一个 APC APD 从下件,不一定能推出 AP
3、C APD 的是(A . BC =BD B . ACC . CB =NADB D .)=ADNCAB =NDAB4.如图,在 ABC与 DEF中,已有条件 AB=DE ,还需 添加两个条件才能使A ABC BA DEF,不能添加的一组 条件是()(A) / B= / E,BC=EF ( B) BC=EF , AC=DF(C) / A= / D , / B= / E ( D)/ A= / D , BC=EF则有()B . CD垂直平分AB5 .如图,的平分线,若AC = 10cm,贝U ADBE的周长等于(A . 10cm B . 8cm C . 6cm6.如图所示,表示三条相互交叉的公路,12
4、.如图,/ 0=90 ,AD平分/ BAC交BC于D,若 )不能确定平分 N AOB , PA 丄 OA , PB 丄 OB , B.下列结论中不一定成立的是()B . PO 平分 NAPBD . AB垂直平分OPBC=5cm,BD=3cr则点D到AB的距离为(A. 5cm B. 3cm C. 2cm D.13. 如图,OP垂足分别为A,A . PA = PBC . OA=OBABC 中,/ C = 90 , AC = BC, AD 是/BAC DE MB 于 E,14. 如图,已知AB = AD,那么添加下列一个条件后, 仍无法判定 ABC ba ADC的是(A. CB =CDC. / BC
5、A = / DCA)B. / BAC =/ DACD. / B = / D =90*)D. 9cm现要建一个AC DCc.3处 D . 4处货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选 择的地址有()A . 1处 B . 2处15、下列条件中,不能判定三角形全等的是A.三条边对应相等B.两边和一角对应相等C.两角的其中一角的对边对应相等D.两角和它们的夹边对应相等1.已知:如图,四边形ABCD中 , AB/ CD, AD/ BC.求7.(如图,四边形ABCD的对角线AC与BD相交于O 点,N1=N2 , Z3=N4 .求证:(1) ABC ADC ; ( 2) BO=DO .证: ABDA
6、 CDB.AB=DE,BE=CF求证:AC / DF.在同一直线上 ,AB / DE,且CB、E、F、C四点在同一条直线上,AB / C.,且 DF=DE3.如图,已知:AD是BC上的中线8.已知: =DC, 求证:如图,BE = CF, / B = OA = OD .8 已知:AB/ED , / EAB= / BDE , AF=CD , EF=BC ,4.如图,已知:AB丄BC于B , EF丄AC于G , DF丄BC于10、( 10分)如图:D , BC=DF .求证:AC=EFDF=CE AD=BC / D=/ C。求证:已知AB=AC , AD=AE ,求证:BD=CE.5.如图,6.如图,在 ABC 中,AB =AC, NBAC =40 ,分别以AB, AC为边作两个等腰直角三角形ABD和AC
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 全球化背景下的教育国际合作机遇与风险分析
- 智慧城市规划中的公共安全策略
- 游戏化在医疗教育中的价值与影响
- 《陈太丘与友期行》课件
- 多种多样的生态系统
- 经皮肝穿刺引流护理
- 2022年新型智慧城市大脑顶层规划设计方案完整版
- 方舱医院患者健康教育
- 核酸检测面试题目及答案
- 杭州电阻测试题目及答案
- DB37-T 1933-2022 氯碱安全生产技术规范
- 人教版英语九年级全一册单词表(合订)-副本
- 印章保管责任书
- 《论坛运营社区运营》课件
- 骨科降低卧床患者便秘发生率医院护理质量QCC改善案例
- 2025年上海市各区高三语文一模试题汇编之文言文二阅读(含答案)
- 低钠血症的中国专家共识2023解读
- 办公机器和设备出租行业现状分析及未来三至五年行业发展报告
- 金锭市场分析及投资价值研究报告
- 楼面找平层裂缝修复方案
- 五级人工智能训练师(初级)职业技能等级认定考试题库(含答案)
评论
0/150
提交评论