桥梁钻孔灌注桩工程施工

1、桥梁钻孔灌注桩施工桥梁钻孔灌注桩施工说课稿说课稿黑龙江省高等职业院校信息化教学设计大赛黑龙江省高等职业院校信息化教学设计大赛基本信息基本信息1作品分析作品分析2内容提纲教学目标教学目标4使用现代化手段使用现代化手段3教学过程教学过程5学习评价设计学习评价设计6任务特色任务特色7基本信息基本信息1o 参赛项目：参赛项目： 黑龙江省高等职业院校信息化教学大赛黑龙江省高等职业院校信息化教学大赛o 教学形式：教学形式： 网上任务学习、实训室教学网上任务学习、实训室教学o 专专 业：业： 道路桥梁工程技术道路桥梁工程技术o 课课 程：程： 桥梁钻孔灌注桩施工桥梁钻孔灌注桩施工o 课课 时：时： 2 2课

2、时课时o 教学对象：教学对象： 道路桥梁工程技术专业二年级学生道路桥梁工程技术专业二年级学生作品分析作品分析2o 迎合现代教育宗旨，本任务（迎合现代教育宗旨，本任务（2 2学时）利用学习网站进行学时）利用学习网站进行教学活动、资源提供。教学活动、资源提供。o 网站主体包括首页、教学内容、单元教学设计、整体教网站主体包括首页、教学内容、单元教学设计、整体教学设计、教案、课程录像、施工案例、施工动画、施工学设计、教案、课程录像、施工案例、施工动画、施工技术交底、在线测试、工学结合教材、实训基地。技术交底、在线测试、工学结合教材、实训基地。o 本网站合理安排课程任务讲解，即任务微课化，案例真本网站合

3、理安排课程任务讲解，即任务微课化，案例真实化，通过案例、动画、视频等材料使学习者更容易掌实化，通过案例、动画、视频等材料使学习者更容易掌握内容，方便学习。同时，信息化的教学手段，使学习握内容，方便学习。同时，信息化的教学手段，使学习地点不在局限于学校、班级还可以通过网站充分学习。地点不在局限于学校、班级还可以通过网站充分学习。使使用现代化手段用现代化手段3本任务在教学过程中主要采用了网站实现了信息本任务在教学过程中主要采用了网站实现了信息化教学手段：化教学手段：1 1、利用网站平台，实现任务、案例和作业布置；、利用网站平台，实现任务、案例和作业布置；2 2、利用网站，实现案例的实时讲解；、利用

4、网站，实现案例的实时讲解；3 3、利用网站，实现三维动画模拟桥梁桩基础施工过、利用网站，实现三维动画模拟桥梁桩基础施工过程。程。教学目标教学目标41 1 知识目标知识目标 了解桥梁桩基础结构的组成；了解桥梁桩基础结构的组成；掌握桥梁工程桩基础施工流程和常用施工方法；掌握桥梁工程桩基础施工流程和常用施工方法；掌握桥梁工程桩基础施工方案编制的原理和方法；掌握桥梁工程桩基础施工方案编制的原理和方法；掌握桥梁工程文明施工、安全施工的基本知识。掌握桥梁工程文明施工、安全施工的基本知识。对桩基础新技术、新工艺、新材料、新结构进行学习。对桩基础新技术、新工艺、新材料、新结构进行学习。教学目标教学目标42 2

5、专业能力目标专业能力目标o能够进施工图纸会审；能够进施工图纸会审；o能编写桩基础施工方案；能编写桩基础施工方案；o能合理选用施工机械、施工设备；能合理选用施工机械、施工设备；o能进行桩基础内业资料编写；能进行桩基础内业资料编写；o能根据新规范、规程和标准进行工程验收。能根据新规范、规程和标准进行工程验收。教学目标教学目标4o在教学过程中，注重对学生职业道德的培养；提在教学过程中，注重对学生职业道德的培养；提高学生观察、分析和判断问题的能力，培养学生严谨高学生观察、分析和判断问题的能力，培养学生严谨的工作作风、实事求是的工作态度；以及诚实、守信的工作作风、实事求是的工作态度；以及诚实、守信善于沟

6、通合作的优良品质；能胜任桥梁施工技术管理善于沟通合作的优良品质；能胜任桥梁施工技术管理工作。工作。教学过程教学过程4教学过程教学过程5o 本课共由五个教学模块构成：课程回顾本课共由五个教学模块构成：课程回顾- -导入新授导入新授实践（分组讨论）实践（分组讨论）成果成果小结作业小结作业。o 五个教学模块下共分为五个教学模块下共分为8 8个教学环节：个教学环节：o 课程回顾：钻孔灌注桩作为一种基础形式在桥梁占有课程回顾：钻孔灌注桩作为一种基础形式在桥梁占有重要的作用。重要的作用。o 成桩质量：成桩质量：桥梁钻孔灌注桩的施工过程桥梁钻孔灌注桩的施工过程导入课题导入课题o 引入（设疑）：如何来控制引入

7、（设疑）：如何来控制桥梁钻孔灌注桩的施工质桥梁钻孔灌注桩的施工质量量？o 新授（理论原理）：成桩过程新授（理论原理）：成桩过程教学过程教学过程5成桩过程成桩过程施工准备施工准备埋设护筒埋设护筒制备泥浆制备泥浆钢筋笼制作钢筋笼制作灌注水下混凝土灌注水下混凝土钻孔清空钻孔清空教学过程教学过程5o 施工案例施工案例：成桩控制。成桩控制。o 问题解决：完成任务案例互动。问题解决：完成任务案例互动。o 小结：课堂总结小结：课堂总结复习，强调本任务重点复习，强调本任务重点和难点。和难点。o 作业：课后作业：强化、熟练任务内容。作业：课后作业：强化、熟练任务内容。o 通过教学模块，八个教学环节完成本课程教通

8、过教学模块，八个教学环节完成本课程教学任务，教学目标明确，突破教学重点，解学任务，教学目标明确，突破教学重点，解决教学难点。决教学难点。教学过程教学过程5评价方法评价方法评价方式评价方式评价内容评价内容评价维度评价维度4 43 32 21 1专业知识与技能专业知识与技能70%70%方法与社会能力方法与社会能力30%30%学生自评学生自评10% 10% 、小组互评、小组互评10% 10% 、教师评价、教师评价80%80%过程考核过程考核 50%50% + + 结果考核结果考核50%50%笔试、答辩、操作笔试、答辩、操作作品、报告等作品、报告等4 40%0%学习评价设计学习评价设计6学习评价设计学

9、习评价设计6考核方案设计考核方案设计表表3 ：教师综合评价（教师用表）：教师综合评价（教师用表）任务名称：桥梁工程钻孔桩施工任务名称：桥梁工程钻孔桩施工 组别：第一组组别：第一组学习评价设计学习评价设计6考核方案设计考核方案设计表表4 4 ：学生自我评价表（学生用表）：学生自我评价表（学生用表）任务名称：市政桥梁工程钻孔桩施工任务名称：市政桥梁工程钻孔桩施工 组别：第一组组别：第一组学习评价设计学习评价设计6考核方案设计考核方案设计学习评价设计学习评价设计6考核方案设计考核方案设计 任务特色任务特色7采用理实一体化教学模式采用理实一体化教学模式突出做中学、学中做突出做中学、学中做考核评价方式多元化考核评价方式多