汶上圣泽中英文学校

1、汶上圣泽中英文学校2009年度工作报告 一年来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“十七大”和十七届三中全会精神为指针，团结带领全体教职工坚持以人为本、自觉向上、构建和谐校园的工作思路，坚持学习和实践科学发展观，深入实施素质教育，一心一意抓管理，聚精会神抓落实，不断深化管理体制改革，强化工作督察考核，从严治校，创建特色，努力实现每个学生在共同基础上的差异发展、健康发展。进一步精细学校教育教学改革及管理，不断提高教育教学质量，各项工作不断推进，整体工作水平不断进步，获得了令人可喜的成绩。现报告如下：一、建立完善五项工作机制，不断提高管理水平一年来，我们围绕如何最大限度的发挥教育生产

2、力的积极性做出了多方面的尝试，逐步确立了较为科学的教学管理体制：一是遵循以人为本，依法治校，从严治教，规范管理的原则，建立了整分管理体制，设立高一、高二、高三、复读部四个年级和行政服务中心、教学教研中心、督察考核处、后勤安保处四个职能处室。建立“一级多部”，实行年级部目标管理责任承包，年级部下设学部，增设中层管理人员，降低管理重心。实行一年来，学校级部管理职责明确，管理人员责任心增强，能自觉按照管理规定处理事务，创新性开展工作，管理效能较高。二是坚持并不断完善了走动式管理工作方法和工作过程督察考核机制，设立督察考核处，坚持年级部过程管理和督察考核处工作督察相结合，严格按照年级部工作督察考核细则

3、进行管理督察，大大调动了年级部管理层面的积极性、主动性、创新性。三是建立教职工双向选择、竞争上岗分层聘任机制。实行校长聘任分管校长、分管校长聘任年级部主任、学部主任聘任备课组长、班主任、任课教师的层级聘任制，兵选将、将选兵，逐步实现教育资源的优化配置。并建立优胜劣汰机制，对工作不认真、教学成绩较差、综合考核居于末位的教师予以转岗或者辞聘。四是建立评先树优机制。为培养树立爱岗敬业、教书育人的良好风气，学校每年组织评选校级十佳教师、十佳班主任和学校首席教师、圣泽名师、骨干教师，每届任期一年，每年拿出二十余万元对评选出的优秀人员予以重奖，并组织这些优秀人员执教校级观摩课、示范课，这样大大调动激发了全

4、体任课教师工作的积极性、主动性。五是逐步建立起了多元主体共同参与的教师工作评价考核体系，通过多层次、多侧面全面客观、公正地评价、考核教师工作，切实有效地帮助每一位教师客观公正地审视评价自己的工作，对自己有一个全面客观的了解。扎实深入的管理体制改革、多元互动的评价机制和竞争机制使我校逐步建立起工作过程管理目标责任承包机制、工作督察考核机制、双向选择竞争上岗机制、评先树优机制、多元主体考核评价机制五项科学有效的管理运作机制，调动促进了全体教职工的工作积极性、主动性、创新性，促进了学校各项工作的不断攀升。二、教育教学工作稳步提升，学生素质得到普遍提高一年来，我们按照省市实施素质教育的要求，不断加强教

5、学精细化管理，完善教学常规，开全课程，开足课时，积极推进课堂教学改革，大力实施学案导学，各年级教学工作在稳步发展中得到进展，并取得了显著成效。一是2009年高考取得了较为可喜的成绩，高考本科上线100人，被各类高等院校录取超过千人，成为济宁市应届生考取本科过50人的28所高中学校之一，基础年级学生教学质量检测也获得了较好的成绩，与同期相比学生素质显著提高。二是2009年度高一招生成绩斐然，共招收高一新生2100人，编班33个教学班，超过历史最高水平。三是创新性实施素质教育，积极主动开展了各项素质教育活动。1、规范了课时，开全了课程，无违规违纪办学行为，无增加学生课业负担现象。2、组织开展了高二

6、年级学生走班活动。经过认真核定和广泛征求学生的意愿，我校在高二年级学生中实行了学生走班制，学生根据个人的意愿和兴趣，选择自己喜欢的教师听课，实行自我教育，自主发展。教师根据学生的兴趣爱好以及成长需要，协助学生制定较为科学的修习计划。经过一学期的尝试，已逐步形成了较为完善的学生走班管理体系。3、组织开展了丰富多彩的文体活动。 一年来，先后组织了教职工托球跑、拔河比赛等趣味体育活动、举办了学生冬季长跑活动师生篮球赛、学生会操比赛、师生书画作品展、素质教育成果展、“我爱你，中国”学生歌咏比赛、学生军训、社会产业结构调查等丰富多彩的活动。组建了学生篮球俱乐部、乒乓球俱乐部、理化生、语数外、古筝、书法等

7、学科兴趣小组。组织开展了班级文化建设评比和阳光体育活动，丰富多彩的素质教育活动开展的如火如荼，全体学生积极参加各种文化艺术体育活动，培养锻炼了自己的综合能力。四是教师培养初见成效。重视师资队伍建设，注重加强教师职业道德教育，制订了教师职业道德教育实施意见，认真组织教职工加强教育法、教师法、预防未成年人犯罪法等教育教学法规，认真组织教师参加职业道德考试和考核，逐步增强了全体教职工“学高为师，身正为范”的师德意识。进一步完善了教师队伍双向选择竞争上岗、评先树优机制和多元主体参与评价机制，完善了青年教师培养机制，启动了青蓝工程，组织新老教师开展师徒结对活动，以老带新，签订结对子协议，由老教师手把手地

8、带动青年教师潜心研究教学，开展相互听课评课。组织开展校级教学能手、优质课、公开课评选活动，各学科均组织了校级优质课、公开课评选活动，课任教师累计听课273节次。组织教师认真参加了省教育厅组织的教师暑期远程研修和市县人事局组织的专业技术人员心理健康与心理调适培训。组织开展了教职工趣味体育活动和读书活动。各学科教师积极参与市县组织的杏坛名师、中都名师、学科带头人、骨干教师的评选，马继峰老师被评为济宁市杏坛名师，姬广政、王庆元老师被评为中都名师、陈淑霞等17位老师被评为汶上县高中学科带头人、骨干教师，胡余之等37位老师被评为市县教育教学工作先进个人。李中喜等33位老师被评为学校校级学科首席教师、圣泽

9、名师、骨干教师。学校已逐步形成了一支年龄职称结构合理、德艺双馨的师资队伍，任课教师思教、乐教，敬业爱岗，“全面育人，因材施教”的浓厚教风正逐步形成。五是教育科研工作不断进步。学校充分发挥教育科研在教育教学工作中的促进作用，鼓励各学科立足教学实际，加强教育教学研究，开展丰富多彩的教育科研活动，主要有：1、成立并不断完善了教育科研组织。结合各学科实际，切实将教学成绩突出、威望高、具备较强的教育科研能力和协调组织能力的教师选拔到教科研队伍中来，由他们组织本学科教师加强学科教学理论学习，加强学科校本教材的研究和开发，加强本学科整体教学研究，统一协调规划本学科的教学工作。通过各学科教研组扎实有效的工作，

10、我校教育教研工作取得了初步成效：高一年级侧重于初高中知识的衔接，调整学生的心态，培养学生掌握高中学习的科学思维和方法，培养学生自主学习和探究性学习的能力，培养学生的可持续性发展能力；高二年级侧重于整个高中阶段知识的讲授、学习，培养学生的基础知识和基本能力，逐步在学生心目中建构整个高中教材知识体系，夯实学生的基础知识；高三年级侧重于整个高中阶段知识的复习巩固，逐步夯实、健全学生的知识网络，培养学生创新性学习、归纳、概括、运用知识的综合能力。各学科在课型研究方面都已形成了较为成型的新授课、讲评课、复习课课型，都能结合本学科教学教研实际，申报设立了学科教科研课题，并结合课题研究内容实施学科教学研究，

11、执教课题公开课。2009年我校有四位教师执教了省级电教优质课，分别获得了一、二、三等奖。张磊老师主持的高中生物主题学习资源的设计与开发研究圆满结题，实验成果被评为全国教育科研成果一等奖，还有5项县级教育科研课题正在研究中。12月份，我校认真组织接受了济宁市教育局2009年度教学质量督导评估检测，高质量地迎接了县教科研中心对我校三个年级的教学视导，针对督导反馈意见以及对学校教育教学工作的建议，认真进行了落实整改。五是不断改善教育教学装备。为改善教学手段，提高课堂教学效益，2009年9月，我校为全体任课教师核发了手提电脑，改造安装了16口多媒体教室，举办专任教师使用多媒体技术教学培训班，鼓励任课教

12、师创新教育教学手段，加强学科教学与信息技术学科的整合，不断创新课堂教学。六是各年级有序列、有步骤组织开展了学生感恩教育、励志教育、诚信教育、法制教育、健康教育、爱国主义、集体主义教育、革命传统等教育，扎实有效的学生系列德育活动培养锻炼了学生的感恩意识、遵纪守法意识，促进全体学生逐步树立了科学的人生观、世界观、价值观。三、扎实开展党群团工作，不断增强师资队伍凝聚力一年来，我们充分发挥学校党支部、工会、共青团、妇女委员会等群团组织连接全体教职工的桥梁和纽带作用，组织开展了丰富多彩的群团活动，增强了教职工的凝聚力、向心力，活跃了教职工的精神文化生活。一是不断加强学校党组织建设，扎实开展了各项党建活动

13、。2009年我们完善了党支部委员班子成员，报请上级党委批准完善了学校党支部成员。坚持三会一课制度，加强党员教育，按照教育局党委部署，我校第二批次参加了学习实践科学发展观活动，认真组织开展了学习实践科学发展观和履职责、树形象、创佳绩活动。认真选辑印发了汶上圣泽中英文学校关于学习实践科学发展观和“履、树、创”活动的学习材料（第一辑）。组织全体教职工学习科学发展观的重要论述等材料，认真撰写学习笔记，组织校园义务劳动，认真开展谈心和整改活动，各项学习实践活动开展的到位，整改措施得力，切实有效地促进了学校各项工作的科学进展。认真做好了高三学生党员发展对象的培训、培养、考察工作。按照县委组织部的要求，认真

14、组织开展了城乡联建创五好党建工作。充分发挥了党支部的政治核心作用，增强了教职工的凝聚力和战斗力。二是不断加强团组织队伍建设。完善了各年级团组织和班团组织，完善了学生会组织，组织了两期团员干部培训班，就团员干部新时期的工作使命、职责、如何保持团员干部的先进性做了具体、系统的培训。坚持了每周一升国旗和国旗下讲话制度，组织开展了系统的主题教育活动，充分发挥了团组织团结凝聚青年师生的桥梁纽带作用。三是不断加强工会和妇联工作。学校工会和女工组织积极主动开展工作，大力推行校务公开，密切联系全体教职工，工会干部能深入教职工，了解教职工关心的热点问题，主动反映教职工的心声。建立并完善了困难教职工档案，将学校相

15、对较为困难的教职工徐英姿、王庆兴、刘廷双等列为学校重点救助对象。关心教职工的身心健康，拿出近三万元组织全体教职工进行了健康查体。协调县疾控中心为我校全体师生进行了身体素质检测，注射了甲型H1N1流感疫苗。学校女工委团结全体女职工积极开展了文明班组创建工作，组织开展了庆三八女教职工趣味运动会，认真组织了巾帼文明志愿者和爱心妈妈捐款活动，组织了家庭助廉征文活动，分别被评为一等奖。关心困难学生，主动为他们减免学杂费、培养费，并做好了助学金的发放工作。四、大力加强校园文化建设，积极建构和谐、温馨的育人环境为改善办学条件，营建健康、和谐、优雅的育人环境，一年来，我们不断加强校园环境的整治。一是平整了校园

16、绿地和花坛，清理了校园绿地内的砖头瓦块。更新调整了校园树木的分布，整修了树木造型，购置了部分造型独特的岩石。二是加强校园脏乱差现象整治，及时督察维持情况，保证校园整洁。三是为促进做好信息宣传报道工作，我校印制了汶上圣泽中英文学校信息宣传报道实施意见，对各年级信息宣传报道情况予以量化计分。四是结合庆祝建国60周年，开展了系列庆祝活动，张贴悬挂了国旗，营建了浓厚的欢庆氛围。五是加强校园文化建设。增设了不锈钢宣传栏，开展了校园文化、班级文化、宿舍文化建设和评比活动。各教学班都办起了班报、手抄报，同学们在自己的空间里尽情地抒写青春成长的感悟，逐步形成了健康、活泼、和谐、向上的浓厚文化氛围。五、常抓不懈

17、做好安全工作，切实保障了学校师生健康学校无小事，安全无小节。学校制定了各类突发事件应急方案，编印成册。由于我们工作措施得力，制度落实到位，责任具体到人，我校从未发生一起安全责任事故。一是建立完善了安全工作责任制、安全责任追究制、安全事故上报、用电用水月检等制度，建立了安全工作台帐，完善了学校安全应急预案。二是建立了安全教育主题班会制度，充分利用主题班会、学生回家离校时间加强学生交通、饮食、活动、防火、防盗等安全教育。三是加强保卫工作。严格师生出入证制度，实行来客登记回执制度，禁止外来闲散人员进入校内。加强保安人员校内巡逻密度，学校重点部位重点监控，切实保障了学校资产及师生的人身财物安全。四是坚持了校级领导二十四小时值班巡查制度，。五是严把了伙房餐饮原料的入关口，坚持了伙房工人定期查体。六是坚持了对学生宿舍、厕所定期消毒，建立了学生健康档案和学生重大疾病报告制度。七是利用假期对部分渗水的楼顶进行了维修、整修，粉刷了教学楼、宿舍楼墙壁，完善了东教学楼房的避雷设施，外引8条避雷针。八是做好甲型H1N1流感防控工作。成立防控