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文档简介

1、第23章生态系统及其穂定性一、复习目标1. 了解生态系统的组成成分及生态系统的营养结构, 理解生态系统四种组分的功能地位及相互关系，理解营养结构与功能 的关系，掌握营养级的概念以及营养级与食物链的关系2理解生态 系统稳定性的概念，理解生态系统稳定性的原因，理解破坏生态系统 稳定性的因素及其关系，了解保持生态系统稳定性的重要意义二、复 习提纲1.广西爱鸟周：每年3月20 26 R；爱鸟节：每年3月20Ro 2.生态系统的概念：在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境3 一、复习目标1. 了解生态系统的组成成分及生态系统的营养结构, 理解生态系统四种组分的功能地位及相互关系，理解营养结构与功能 的

2、关系，掌握营养级的概念以及营养级与食物链的关系2理解生态 系统稳定性的概念，理解生态系统稳定性的原因，理解破坏生态系统 稳定性的因素及其关系，了解保持生态系统稳定性的重要意义二.复 习提纲1.广西爱鸟周：每年3月20 26日；爱鸟节：每年3月20日。2.生态系统的概念.在一定自然区域内，所有生物及其生活的 环境3 一、复习目标1. 了解生态系统的组成成分及生态系统的营养结构, 理解生态系统四种组分的功能地位及相互关系，理解营养结构与功能 的关系，掌握营养级的概念以及营养级与食物链的关系2理解生态 系统稳定性的概念，理解生态系统稳定性的原因，理解破坏生态系统 稳定性的因素及其关系，了解保持生态系

3、统稳定性的重要意义二.复 习提纲1.广西爱鸟周：每年3月20 26 H；爱鸟节：每年3月20Ro 2.生态系统的概念.在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境3 一、复习目标1. 了解生态系统的组成成分及生态系统的营养结构, 理解生态系统四种组分的功能地位及相互关系，理解营养结构与功能 的关系，掌握营养级的概念以及营养级与食物链的关系2理解生态 系统稳定性的概念，理解生态系统稳定性的原因，理解破坏生态系统 稳定性的因素及其关系，了解保持生态系统稳定性的重要意义二、复 习提纲1.广西爱鸟周：每年3月20 26日；爱鸟节：每年3月20Ho 2.生态系统的概念.在一定自然区域内，所有生物及其生活的环

4、境3 一、复习目标1. 了解生态系统的组成成分及生态系统的营养结构, 理解生态系统四种组分的功能地位及相互关系，理解营养结构与功能 的关系，掌握营养级的概念以及营养级与食物链的关系2理解生态 系统稳定性的概念，理解生态系统稳定性的原因，理解破坏生态系统 稳定性的因素及其关系，了解保持生态系统稳定性的重要意义二、复 习提纲1.广西爱鸟周：每年3月20 26 R；爱鸟节：每年3月20Ro 2.生态系统的概念：在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境3 一、复习目标1. 了解生态系统的组成成分及生态系统的营养结构, 理解生态系统四种组分的功能地位及相互关系，理解营养结构与功能的关系，掌握营养级的概念

5、以及营养级与食物链的关系2理解生态 系统稳定性的概念，理解生态系统稳定性的原因，理解破坏生态系统 稳定性的因素及其关系，了解保持生态系统稳定性的重要意义二、复 习提纲1.广西爱鸟周：每年3月20 26 H；爱鸟节：每年3月20Ro 2.生态系统的概念.在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境3 一、复习目标1. 了解生态系统的组成成分及生态系统的营养结构, 理解生态系统四种组分的功能地位及相互关系，理解营养结构与功能 的关系，掌握营养级的概念以及营养级与食物链的关系2理解生态 系统稳定性的概念，理解生态系统稳定性的原因，理解破坏生态系统 稳定性的因素及其关系，了解保持生态系统稳定性的重要意义二

6、、复 习提纲1.广西爱鸟周：每年3月20 26日；爱鸟节：每年3月20日。2.生态系统的概念.在一定自然区域内，所有生物及其生活的 环境3 一、复习目标1. 了解生态系统的组成成分及生态系统的营养结构, 理解生态系统四种组分的功能地位及相互关系，理解营养结构与功能 的关系，掌握营养级的概念以及营养级与食物链的关系2理解生态 系统稳定性的概念，理解生态系统稳定性的原因，理解破坏生态系统 稳定性的因素及其关系，了解保持生态系统稳定性的重要意义二.复 习提纲1.广西爱鸟周：每年3月20 26日；爱鸟节：每年3月20Ro 2.生态系统的概念.在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境3第贝码页7.总共总

7、页数页一、复习目标1. 了解生态系统的组成成分及生态系统的营养结构, 理解生态系统四种组分的功能地位及相互关系，理解营养结构与功能 的关系，掌握营养级的概念以及营养级与食物链的关系2理解生态 系统稳定性的概念，理解生态系统稳定性的原因，理解破坏生态系统 稳定性的因素及其关系，了解保持生态系统稳定性的重要意义二.复 习提纲1.广西爱鸟周：每年3月20 26日；爱鸟节：每年3月20Ro 2.生态系统的概念.在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境3 一、复习目标1. 了解生态系统的组成成分及生态系统的营养结构, 理解生态系统四种组分的功能地位及相互关系，理解营养结构与功能 的关系，掌握营养级的概念以及营养级与食物链的关系2理解生态 系统稳定性的概念，理解生态系统稳定性的原因，理解破坏生态

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