初中部编统编人教版道德与法治七年级下册 5.1【分层练习】《我们的情感世界》

1、教育精选我们的情感世界分层练习 基础过关1、 单项选择题1“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪”，这是 ()A对亲人的爱B对恋人的爱C对祖国的爱D对朋友的爱2在上自习课的时候，总是管不住自己和同桌说话影响课堂纪律。你的正确感受是()A自卑感B骄傲感C恐惧感D羞愧感3情绪与情感的区别有()情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的变化而变化情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的变化而变化情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定情绪则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定ABCD4李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这首诗体现了( )对英雄的崇敬勇于为国牺

2、牲集体利益的爱国情怀在有祸时要保障个人利益忧国忧民的情怀 A B C D5下列句子表达了作者强烈的爱国情感的有( )贤者不悲其身，而忧其国衰常常思奋不顾身，而殉国家之急以身许国，何事不敢为谁言寸草心，报得三春晖A B C D6陕西丹凤县留守女孩何晶晶自幼父母离异，母亲在外打零工。她不仅要帮外公外婆做家务、种药材，还要陪外婆踏雪卖鸡补贴家用，但每次考试都是前五。上个月，晶晶剪去心爱的长辫子卖了300元，想为外婆换一部手机，这样不用等到过年，在手机里就能见到妈妈。这说明（ ） A何晶晶是一个不懂事的孩子 B情感是人最基本的精神需求 C情感与我们的想象力、创造力有关D何晶晶的情感很复杂7下列描述，属

3、于情感的有( )武大靖获得冬奥会金牌，我很自豪我们班级荣获先进集体称号，我有荣誉感这家饭店的菜很好吃，我特别高兴犯了错误时，我有羞愧的感受A B C D8“人民不仅有权爱国，而且爱国是一种义务，是一种光荣。”这句话说明() 爱国情感决定着人们对自己理想的选择爱国情感是中华民族所推崇的一种高尚情操爱国情感是我们对国家和民族的责任感、义务感、认同感、自豪感等每一个人都应该自觉自愿地将个人理想与祖国需要融为一体A BC D9我国自主研制的国产大飞机C919有望在2021年交付东航。它使得我们对于国家和民族具有( )认同感自豪感责任感义务感A. B.C. D.10北京市中关村第二小学一位家长在网上发文

4、称，孩子遭到同学的“霸凌”，事后出现失眠、恐惧等急性应激反应，引发公众强烈关注，很多人为此感到愤怒。从这一事件中，我们体验的情感是 ( )A.正义感 B.责任感C.胜利感 D.悲伤感 知识巩固二、辨析题11学生如果喜欢一个老师，就会喜欢听他讲课，这门课就会学得好。有的学生喜欢老师甚至会模仿老师的语言、手势、字体等，我们把这称之为“爱屋及乌”。（1）结合“爱屋及乌”一词，说明情感的作用。（2）在你的学习生活中有过这样的经历吗？请举例说明。12、感动中国2017年度十大人物每年举办一次，它是中央电视台的重头戏，被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。(1)通过网络或电视报刊，了解“2017年度十大感动

5、中国人物”的事迹,体验他们给我们带来的美好感受。 (2)在排唱我的中国心的过程中,你有什么情感体验? 能力提升三、简单题13陆游在他的十一月四日风雨大作二首中写道，“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”(1)这首诗表达了诗人什么样的情感？(2)我们通过情感来体验生命。情感的作用是什么？(3)面对挫折,如何发掘生命的力量? 14连日来，一段白发老者跳入水中救起一名女性的视频在我省广平县微信群中广为流传。3月8日，通过多方寻找，记者联系到救人的老者，他就是广平县普通的市民杨成周，今年65岁。3月7日13时30分左右，一名女子产生轻生念头，在广平县广安大桥上跳入河中，危

6、急时刻，河边钓鱼的杨成周老人赶到现场，跳入冰冷的河水中施救对方。“当时我正在河边钓鱼呢，看到桥上边站着一位女同志，一会功夫就翻过栏杆。我心里还纳闷这是干嘛呢？嗨，一下子就跳下去了。一条人命呀！我啥也没想，扔下鱼竿就赶过去了。当时四周没有别人，这种情况咱要是不下水救人，这人就完了。”说起当日的情景，杨成周老人历历在目。(1)对于白发老人的行为，你有何感受?(2)你该如何向老人家学习？ 参考答案：1C本题考察丰富的情感。材料中五星红旗代表国家，歌唱五星红旗是在抒发爱国之情，故选C。 2D本题选用生活中发生的实力，感受生活中不同的情感。材料中体现负面的情感，与同桌说话影响纪律，是不道德行为同时也是违

7、反校规的行为，故选D。3B本题考查情感和情绪的区别，需对情感和情绪的区别有比较深刻的理解。故选B。4D本题考查丰富的情感，李清照诗体现爱国情，同时也体现对英雄的崇敬。故选D。5A本题中比较考察学生的能力，从诗句中体会是哪种情感，都是爱国情，体现亲情。故选A。6B本题考查情感的作用。何晶晶卖掉长发是为了能见到妈妈，这是对母爱的期望，反映情感是人最基本的精神需求。A观点没有理解材料泳衣，C无关，D材料中没有体现复杂性。7C本题考察情感和情绪的区别。是爱国情感，是集体荣誉感，是高兴的情绪，是羞愧感，故选C。8D本题考车情感的作用，情感反映着我们对人和对事的态度、观点，影响我们的判断和选择，驱使我们做

8、出行动，符合题意。9A本题考查的知识点是丰富的情感。在面对国家富强，科技进步的同时，人民的情感是复杂的、多样的，故选A。10A本题考查的知识点是丰富的情感。霸凌事件民众愤怒是出于对正义感的驱使，与责任感、胜利感、悲伤感无关，故选A。11【解析】本题考查学生对情感作用的理解，材料中提到的“爱屋及乌”的行为恰恰反映的是情感作用第二点。答案：(1)情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。(2)结合自己的学习经历，按照题目要求列举事例，加以说明。12【解析】本题立足学生已有的情感经验，引导学生自我觉察，关注自己的情感世界，并通过对情感的基础知识的学习，体会情感生活

9、的重要性。 (1)感动中国人物本身体现了责任和奉献，带给我们深刻地情感体验。这种情感有着积极的作用，它影响着我们的价值判断和行为选择，驱使我们向感动中国人物学习，促使我们的情怀更加广阔、博大。(2)爱国情感是一种崇高的道德情感，是我们对国家的认同感、亲近感、荣誉感、自豪感、责任感、义务感等。这是我们积极向上的强大动力。(3)逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。发掘自身的力量并不排斥借助外力。学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励。13【解析】解答本题需要认真阅读背景材料，理解诗文中的意思，体会作者的情感。本题全面系统的考察我们的情感世界的内容。第(1)问考查的是丰富的情感世界。第(2) (3)问主要考查情感的作用。 答案：(1)爱国主义情感。 (2)情感是人最基本的精神需求。情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正式我们生命成长的体现，也可以说健康的情感有利于我们的生命成长