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文档简介

1、小学篮球教学教案教学对象：0 任课教师：0 教学周数:16周 时间:45分钟学习目标2.学生积极参与，通过学习提高学生身体素质，增强学生体质学习内容双手胸前传接球 2. 素质练习游戏：“抢救伤员”（背人接力）重点: 传球发力部位如何发力 难点：蹬腿发力，协调用力课的结构教学内容教师活动学生活动组织形式次数11次数112*8拍次数1-2次数2-3时间1-2分2分时间5分时间26分时间1-2分3-4分准备部分课的结构准备部分课的结构基本部分课的结构结束部分一.课堂常规（图1）1.体育委员整队、向老师汇报人数2. 队列队形练习（图2）4. 二路纵队5. 二列横队6. 四列横队 教学内容1.开口螺旋形

2、及蛇形等队形慢跑（图3）.方法：教师在排头带领学生成一路纵队慢跑进螺旋再跑出，其中可加入蛇形跑等 1）手腕脚踝与膝关节活动（图4）2）球性练习（图5）（音乐伴奏）A. 双手持球体前屈B. 双手持球体侧屈C. 头绕环D. 腰绕环E. 腿绕环F. 双手持球跳步练习教学内容1 篮球：双手胸前传接球1. 教师讲解、示范传球的方法2. 双手推拉模拟出传球练习3. 双手胸前传球练习4. 四人一组双手胸前传接球练习5. 四人两球双手胸前传接球练习（图6）重点：传球发力部位如何发力难点：蹬腿发力，协调用力二素质练习：游戏：“抢救伤员”（背人接力 图7）方法：将同学分成人数相等的4队，1号同学背2号同学从一侧标

3、志物（战场）至另一侧标志物（医院）后留在原处2号同学返回背3号同学，以此循环进行，直至完成为止规则：1.标志物后背人启动，标志物后放下“伤员”“战壕”学生绕标志物一圈通过“战壕” 教学内容（图8）模仿太极拳起势放松，调整呼吸2课堂小结，师生间相互交流（图9）3整理场地器材4师生再见1.督促学生集合整队，听体育委员汇报，了解缺席和见习原因3.用简洁的语言宣布本课的教学内容、目标。教师组织学生练习口令指挥教师活动教师活动1.教师请一名学生协助示范讲解动作重点、难点3.巡回指导学生，纠正学生的错误动作3.发令，组织比赛。4.排出名次，点评并安排惩罚（第四名7个俯卧撑 第三名5个 第二名3个） 教师活动1.体委整队并检查人数及服装。学生们整队快静齐学生集体听教师口令练习学生活动1.认真听讲解，掌握练习方法和规则师集体进行练习仔细观察教师示范动作积极模仿2听口令进行练习动作到位 学生活动1.学生成四列横队错位站立，1.2排蹲下、3.4排稍息，认真听讲解看示范，体会并与自己动作做对比2.排头把各自队伍带到相对应标志物后1.仔细听讲解，知道练习方法“医院”当裁判 学生活动1.动作轻缓，舒展，放松身心 （图1） （图2）组织形式 （图3） （图4） （图5）组织形式 (图6)（图7） 组织形式 （图8） （图9）注：（ ：体育委员 ：教师：学生：跑动路线或方向 ：传球路线：标志物 ）场

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