六年级上册科学-第一单元 5.定滑轮和动滑轮 教科版ppt课件_第1页
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文档简介

1.5 定滑轮和动滑轮第一单元 工具和机械;定滑轮;研讨方案研讨方案1.研讨的问题：定滑轮能否省力。研讨的问题：定滑轮能否省力。2.我们的猜测：我们的猜测：3.我们的实验步骤：我们的实验步骤： 4.要留意的事项：要留意的事项：1小组内要有明确的分工。小组内要有明确的分工。2实验要多做几次。实验要多做几次。3及时填好实验记录。及时填好实验记录。 ;左边钩码个数右边钩码个数 定滑轮的状态（平衡或不平衡）我们的发现定滑轮作用实验记录表定滑轮作用实验记录表;动滑轮动滑轮; 动滑轮能省力吗？我们这样来研讨：动滑轮能省力吗？我们这样来研讨：1.1.组装一个动滑轮实验安装。组装一个动滑轮实验安装。2.2.用测力计直接提升钩码，记录用了多大的力。用测力计直接提升钩码，记录用了多大的力。3.3.借助动滑轮提升同样多的钩码，记录用了多少力气。借助动滑轮提升同样多的钩码，记录用了多少力气。4.4.比较两次运用的力的大小。他有什么发现？比较两次运用的力的大小。他有什么发现？;动滑轮作用实验记录表动滑轮作用实验记录表直接提升重物直接提升重物的力（的力（N）用动滑轮提升用动滑

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