36圆锥的侧面积和全面积_第1页
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文档简介

1、3 3圆锥展示图扇形的弧长l等于圆锥底面圆的什么?3.6圆锥的侧面积和全面积教学目标1 1使学生经历了圆锥的侧面积计算公式的探索过程。2 2掌握圆锥的侧面积计算公式,会利用公式进行计算,并会解决实际问题3 3通过实际问题的教学,培养学生空间想象能力,从实际问题中抽象出数学模型的能力4 4 通过圆锥侧面展示图的教学, 向学生渗透化曲面为平面, 化立体图形为平面图形的“转 化”的观点;回顾圆锥及其侧面展开图之间的关系重点难点1 1重点:会进行圆锥侧面积计算,计算圆锥的表面积及计算公式2 2难点:圆锥侧面积计算公式的推导过程需要较强的空间想像能力,是本节的教学难点教学方法:类比 启发教学辅助:多媒体

2、教学过程幻灯展示生活中常遇的圆锥形物体,如:铅锤、粮堆、烟囱帽 前面屏幕上展示的物体都是什么几何体? 在小学我们已学过圆锥,哪位同学能说出圆锥有哪些特征? 答:圆锥是由一个底面和一个侧面围成的,圆锥的底面是一个圆,侧面是一个曲面,从圆锥的顶点到底面圆的距离是圆锥的高。教师边演示模型,边启发提问 :1.1. 给一圆锥,如何找到它的母线?圆锥的母线应具有什么性质?2.2. 现在我把这圆锥的侧面沿它的一条母线剪开,展在一个平面上, 这个展开图是什么图形?4.4.扇形的半径其实是圆锥的什么线段?扇形的半径已知,因此展开图扇形的面积可求,而这个扇形的面积实质就是圆锥的侧面 积,因此圆锥的侧面积也就可求当

3、然展开图扇形的圆心角也可求.例 1 1 圆锥形的烟囱帽的底面直径是80cm,80cm,高为 3838。7CM7CM 计算烟囱帽的面积 练习1.1. 如果圆柱底面半径为 4cm,4cm,它的侧面积为園那么圆柱的母线长为_ 2.2. 圆锥的底面半径为 2 2 cmcm,高为 J5cm,J5cm,则这个圆锥表面积 _3 3 一个扇形,半径为 30cm,30cm,圆心角为 120120 度,用它做成一个圆锥的侧面,那么这个圆锥的底面半径为 _4.4.圆锥的侧面积是底面积的2 2 倍,这个圆锥的侧面展开图扇形的圆心角是 _例 2 2、如图已知圆锥的轴截面三角形ABCABC 上等边三角形,它的表面积为7575 派 CM2CM2,求圆锥的底面半径和母线的长练习:如图,一圆柱体的底面周长为24cm24cm,高 ABAB 为 4 4 cmcm, BCBC 是直径,一只蚂蚁从点 A A 出发沿扇形的弧长是底面圆的周长,即,扇形的半径。就是圆锥的母线A着圆柱体的表面.爬行到点 C C 的最短路程大约是A A、 6cm6cmB B、 12cm12cmC C、 13cm13cm总结、扩展请同学们回顾一下,本堂课我们学了些什么知识?布置作业课本作业题板书设计:例 1 1例 2 2解:解:练习练习教学反思:学

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