大班泥塑活动方案3篇

1、大班泥塑活动方案3 篇大班泥塑活动方案3 篇大班泥塑活动方案一活动目标：1、通过欣赏各种卡通小猪图片，会用撵压、搓、捏、连接、塞纸法等技能，塑造胖小猪可爱的形象。2、感受陶泥的乐趣，培养想象、创作能力。活动准备：卡通小猪的图片，教师范例。课件。每人一块陶泥、陶艺板、泥棍、泥浆、报纸若干。活动过程：1、欣赏各种卡通小猪图片，形象地感知胖胖猪的外部形态特点。提问：小朋友们看了小猪的图片，小猪长什么样?2、教师小结：小猪有胖胖的身体、圆圆的头、短短的四条腿、细细的小尾巴。（一 ）造型启发（二 ）今天老师和小朋友一起来学做卡通小猪，好吗?请小朋友先看看老师是怎么做的：1、先把陶泥撵压成厚薄均匀的泥板;

2、2、把报纸揉成纸团，用撵好的泥板包起来做小猪的身体;3、用搓、捏、连接手法分别加上小猪的耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴、尾巴、脚等身体部位;4、最后，启发孩子可采用辅助材料装饰小猪。三、幼儿创作，大胆表现1、用卡通的方法把你喜欢的小猪做出来。2、鼓励幼儿大胆想象，不受真实物象局限。3、对于动手能力较差的孩子教师给予适当的引导和帮助。四、交流讲评请幼儿大胆介绍自己制作的小猪，采用哪些方法。把做好的小猪放到陶艺展架上，说说你喜欢哪只小猪，为什么?大班泥塑活动方案二幼儿园大班泥工活动方案：彩色的花目标：1、在欣赏的基础上，能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各种形态的花朵。2、综合运用搓、团、压、拉等技能，拼出花

3、、茎、叶。3、乐意在探索过程中努力地思考，勇敢克服困难。准备：各色泥塑材料、泥工板。过程：一、欣赏泥工作品：彩色的花师：看一看，这些花多漂亮呀! 你知道它们是用什么做出来的吗 ?（ 引导幼儿观察材料）师：它是什么样子的?由哪些部分组成呢?师：仔细看一看，这些花都是一样的吗?它们有什么不同的地方 ?（ 主要是花瓣，叶子和花茎等方面）小结：每一朵花的组成都是一样的，都由花茎，叶子和花朵组成但是每一朵花都有它不同的地方，有的花茎是直的; 有的叶子是尖的，有的是圆的，有的是大的，有的是小的; 花瓣也不一样，有的是有4片组成的，有的有5 片，还有的更多，有的是圆的有的是长的，各不相同，但它们都非常的美丽

4、。二、示范彩色的花师：那这个泥塑花要怎么做呢?（ 幼儿自主考虑）小结： （ 示范制作花的过程） 原来这个泥塑花呀是这样做的，先用绿色的泥“搓”一根花茎和几片叶子，然后用其它颜色的泥揉一个小圆球，把小圆球在泥工板上压平做花瓣，把压好的花瓣拼摆成美丽的花朵。师：小朋友们喜欢这些花吗?最喜欢它们的什么地方呢?三、幼儿自主制作彩色的花师：你们想不想来把这些花用橡皮泥做出来呢?现在请大家拿好橡皮泥和泥工板，自己来做一做，你喜欢什么花就做什么花，不会的地方可以轻轻地问老师，看看谁做的花最美丽四、展示作品，交流评价师：大家都把花做出来了，现在我们来看看，说说你最喜欢哪一朵，为什么?大班泥塑活动方案三活动目标

5、3、指导幼儿运用搓、团、捏、压等技法塑造面- 具。活动准备1、 Ppt 课件 : 动物面 - 具2、橡皮泥活动过程一、导入- 具教师 : 小朋友 , 你们看多好看的面- 具呀 ! 你们喜不喜欢呀?我们一起来做一个好不好?二、展开1、 ppt 课件 : 动物面 - 具(1) 欣赏不同造型的面- 具 , 引发幼儿做面- 具的愿望。提问 : 小朋友们 , 你们看这些面- 具是用什么材料做成的?你喜欢哪个面- 具 ?小结 : 面 - 具可爱 , 各有特色。(2) 你们想不想用面泥制作面- 具呢2、幼儿讨论、交流如何制作面- 具提问 :你知道这些面- 具是用什么方法做出来的吗?3、对范例面- 具进行分解、演示, 让幼儿了解面- 具的制作方法和步骤引导幼儿学习塑造不同造型的面- 具。4、幼儿创作, 教师指导(1) 鼓励幼儿展开想象, 用搓、团