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文档简介

1、刘海庄小学文明校园活动记录名称请让我来帮助你时间9.30参加人员全班冋学记录者 班主任地点教室活动记录一、谈话导入，揭示课题。二、看小品，明理。三、行为指导。四、表扬与奖励1、夸夸我们班能主动帮助同学的学生。2、夸夸能宽容别人的学生。3、夸夸能自己的事自己想办法解决的学生。五、总结、唱歌全班齐唱请让我来帮助你活动效果学生认识到尽自己的能力帮助其他人，别人获得帮助，自己也是快 乐的。请让我来帮助你教学内容：请让我来帮助你主题：克服依赖心理教学目标：克服依赖心理，学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初 步培养自己的问题自己解决的能力。教学重点：初步培养自己的问题自己解决的能力。教学难点：消除依

2、赖心 理，学会宽容别人。教学过程：一、谈话导入，揭示课题。1、帅：小朋友，我们在学校里一起生活、学习。你觉得开心吗？如果，你 看到有位同学犯错误了，你会怎么办？引出：打小报告（板书）2、如果，在学校里有人欺负你了，你又会怎么办？ 3、你在哪些情况下， 会去报告老师？（教师随意板书）二、看小品，明理。1、 小品1:下课了，同学们在玩，丁丁无意中撞了小明一下，小明不问 缘由，就跑去向老师报告，说丁丁打他，急得老师放下要批改的作业本，去处理 这学生议一议：请说小明是怎么做的？对不对？为什么？ 2、小品2:有一位 家长在和老师交谈，冬冬总是插进来说话，使老师和家长都无法谈话。学生议一议：说说冬冬这样做

3、对吗？为什么？ 3、教师小结刚才两位同学的做法，都是不对的，不仅把同学之间发生的一些小事夸大， 还影响了老师办公。所以我们，不要动不动就打小报告（板书）4、行为指导如杲你是他们，你会怎么做？请你帮他们一下好吗？板书：请让我来帮助 你三、行为指导。刚才我们同学说了好多事都要报告老师。那我们现在再来想想，有哪些事我 们可以不报告老师，让我们来自己解觉？1、看板书指导。并贴上小红星。2、指名表演。(1) 丁丁和同学吵架了，小明看见了，进行劝阻。(2)老帅在办公，冬 冬看见了一件不文明的事，本想告诉老师，但思考了一下就走过去劝阻。(3) 丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒，摔断了几只铅笔，丁丁说对不起， 冬冬原谅了他。四、表扬与奖励1、夸夸我们班能主动帮助同学的学生。2、夸夸能宽容别人的学生。3、夸夸能自己的事自己想办法解决的学生。五、总结、唱歌今天这堂课，使你学到了什么本领？是呀，只要我们都有一颗宽容别人的心, 不依赖老

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