莫秀玲理综试卷1

1、正泰博文学校生物理综试卷11下图表示部分化合物元素组成，其中数字表示元素，相关叙述中，不正确的是（ ）A图中所示分别为Mg、P、Fe、IB有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同C人体缺会影响正常的有氧呼吸功能D甲状腺激素、血红蛋白以胞吐的方式从细胞中分泌到内环境中2.某动物细胞中几种细胞器的三种有机物含量如下图，则有关说法正确的是: （ ）A细胞器甲是线粒体，能完成C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量B细胞器丙是中心体，与动物细胞的有丝分裂有关C细胞器乙肯定是内质网，与分泌蛋白的合成与加工有关D细胞器乙可能是溶酶体，与细胞的程序性死亡有关3.如图表示某生物膜结构，图中A、

2、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式下列叙述不正确的是（）A若是癌细胞的细胞膜，则物质B比正常细胞少B若是线粒体膜，则b运输的气体是O2C若是浆细胞的细胞膜，则抗体以d方式分泌Da的运输方式能体现细胞膜的选择透过性4. 右图中甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列不正确的是 ()A.将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央B.将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面

3、镜C.目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头D.物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋5.科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞，测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如图所示。下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序，正确的是()Aa核糖体b内质网c高尔基体Ba内质网b高尔基体c细胞膜Ca高尔基体c内质网b细胞膜Da内质网c高尔基体b细胞膜6“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新等闲识得东风面，万紫千红总是春”在此美丽盛景中，蝴蝶将一株油菜的花粉带到另一株油菜花的柱头上后，即可发生花粉萌发、花粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列

4、生理反应；若将一株油菜的花粉带到一朵桃花的柱头上则不会发生这一系列反应该现象能很好地说明细胞膜( )A主要由脂质和蛋白质组成B可将细胞与外界环境分隔开C控制物质出入细胞的作用是相对的D进行细胞间的信息交流29.（9分）图甲是人胰岛细胞示意图，图乙是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞示意图，请据图回答下列问题：（1）图甲所示细胞与图乙所示细胞相比，没有的细胞器是 （填名称）（2）如果要用光学显微镜观察图甲中的，需使用_ 染液染色观察（3）图甲中能发生碱基互补配对的细胞器是_ （填标号）；结构的功能是与_ 有关（4）图甲细胞的分泌物可能是_ ，从产生到分泌出细胞所经过的细胞结构依次_ （填标号）（5）图乙为

5、置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞，这是由于细胞壁与由_ （填标号）共同组成的_   （填名称）发生分离所致，此时标号中的物质是_ 30.（7分）已知大麦在萌芽过程中可以产生淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。回答下列问题：（1）淀粉酶催化_ 水解可生成二糖，该二糖是_（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_，这两只试管中淀粉量不同的原因是_ .(3)综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该

6、试验中GA的作用是_ .（4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明_ .31（9分每空1分）如图是某一年生自花传粉植物（2n=10）的某些基因在亲本染色体上的排列情况该种植物的高度由三对等位基因B、b，F、f，G、g共同决定，显性基因具有增高效应，且增高效应都相同，还可以累加，即显性基因的个数与植株高度呈正相关已知母本高60cm，父本高30cm据此分析回答：（1）图示细胞正处于_分裂时期，该时期此细胞核DNA分子有_个（2）F1的高度是_cm，F1测交后代中高度为40cm的植株出现的比例为_（3）多次实验结果表明，E基因存在显性纯合致死现象如果让F1自交，得到的F2中杂合子Ee所占比例为_（

7、4）该种植物叶缘锯齿尖锐与光滑由两对等位基因控制，且只有基因都为隐性时才表现为叶缘光滑已知其中一对是位于1、2号染色体上的D、d，请设计实验探究另一对等位基因A、a是否也位于1、2号染色体上（不考虑交叉互换）第一步：选择图中的父本aadd和母本AADD杂交得到F1种子；第二步：_第三步：_结果与结论：_，说明另一对等位基因A、a不位于1、2号染色体上_，说明另一对等位基因A、a也位于1、2号染色体上32(14分，每空2分）图1中分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程请回答下列问题（1）细胞中过程发生的主要场所是_（2）已知过程的链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，链及其模板链对

8、应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则与链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为_（3）由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是_（4）在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中，能发生过程的细胞是_（5）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程时启用的起始点_ （填“都相同”“都不同”或“不完全相同”），其原因是_（6）图2为某病毒的遗传物质，上有两个限制酶酶切位点（标为P和Q），用相关酶完全切割后得到的每个DNA片段的长度如表格

9、所示下列说法错误的是_（多选）切割位置限制酶得到的每个DNA片段的长度QEcoR3，7PBamH8，2A该病毒的遗传物质是DNA或RNAB该病毒的中心法则是DNARNA蛋白质C若用EcoR和BamH完全切割该病毒DNA，新形成了8个游离的磷酸基团D若用EcoR和BamH完全切割该病毒DNA，得到的各种长度的DNA片段有3、5、239回答有关微生物的问题、凝乳酶是奶酪生产中的关键性酶培育产高酶活力凝乳酶微生物菌种是目前最有前途的发展方向图1为产高酶活力凝乳酶的枯草芽孢杆菌培育过程（1）枯草芽孢杆菌的芽孢是_A休眠体 B营养繁殖体 C孢子 D营养体（2）图1所示的b过程的目的是为_，接种用的平板培

10、养基在制备时需注意的是_（多选）A待培养基冷却至50左右时进行倒平板B倒好的培养基和培养皿要进行高压灭菌处理C等到平板培养基冷却凝固后才可以盖上培养皿的皿盖D待平板冷却凝固约510min后将平板倒过来放置、在35、40分钟内能凝固1mL10%奶粉所需的酶量为一个酶活力单位（U）图2表示图1中提取得到的各种凝乳酶活力检测结果（3）据图2所示，酶催化能力最强的是_组，而各组酶催化能力存在差异的原因是_（4）A2、A5组酶活力与A0组芽孢杆菌相同，两位同学对此做出了推测：同学甲：A2、A5组芽孢杆菌可能未发生基因突变，用_技术检测即可证实同学乙：A2、A5组与A0组酶活力虽然相同，但也可能存在不同的

11、基因突变，理论上的解释是_40【生物选修3：现代生物科技专题1(15分) 育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。 (1)图I过程由番茄韧皮细胞形成幼苗A的过程要经过 形成愈伤组织，再通过 形成幼苗，该过程依据的原理是 。(2)植物组织培养除了需要提供一定的营养、 、温度和光照外，还必须在 的条件下培养。(3)已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性，少室(M)对多室(m)为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行、有关实验，则II过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是 。过程中植物体C的基因型有 。(4)图III

12、、过程中需要去除细胞壁，方法为 。(5)在图中过程中，在促融因子的作用下，原生质体的融合概率大大增加，容器内至少存在 种细胞经过鉴别和筛选后，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因是 。生物理综1答案1D2D3C4B5D6D6【考点】细胞膜的功能 【分析】细胞膜的功能是：可将细胞与外界环境分隔开，控制物质出入细胞的作用是相对的进行细胞间的信息交流；信息交流的三种方式：借助体液传递信息，相邻细胞直接接触，高等植物细胞通过胞间连丝传递信息【解答】解：根据题意中“蝴蝶将一株油菜的花粉带到另一株油菜花的柱头上后，既可发生花粉萌发、花粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列生理反应；若将一株油菜的

13、花粉带到一朵桃花的柱头上则不会发生这一系列反应”说明细胞膜能进行细胞间的信息传递，即细胞直接接触传递信息故选：D29.（9分）（每空1分）（1）液泡  （2）健那绿 （3）      某种RNA的合成以及核糖体的形成（4）胰岛素       （5）       原生质层      蔗糖溶液（外界溶液）30. （7分）（每空1分）（1）淀粉 麦芽糖（2）少  

14、 带胚的种子保温后能产生-淀粉酶使淀粉水解（2分）（3）诱导种子生成-淀粉酶（4）GA浓度高对a-淀粉酶的诱导效果好31【考点】基因的自由组合规律的实质及应用 【专题】基因分离定律和自由组合定律【分析】1、分析题图可知，图中母本和父本的同源染色体发生联会，形成四分体，因此是减数第一次分裂前期，由于减数第一次分裂间期发生染色体复制，一条染色体上含有2个DNA分子，因此此时细胞中的DNA分子是20个；由题意知，母本高60cm，父本高30cm，且高度与显性基因个数呈正相关，所以每个显性基因使高度增加（6030）÷6=5cm2、基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子

15、的过程中，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合【解答】解：（1）由分析可知，图示细胞处于减数第一次分裂前期；此时细胞中含有20个DNA分子（2）由题图可知，对于株高来说，母本基因型是BBGGFF，父本基因型是bbggff，子一代的基因型是BbFfGg，株高是30+3×5=45cm；F1测交后代Bb：bb=1：1、Ff：ff=1：1、Gg：gg=1：1，测交后代中高度为40cm的植株含有两个显性基因，基因型是BbFfgg、bbFfGg、BbffGg，各占，共占（3）考虑E、e基因，母本基因型是Ee，父本基因型是ee，子一代的基因型是Ee：ee=1：1，如果让F1自交，ee个体自交

16、后代都是ee，Ee自交后代的基因型是EE：Ee：ee=1：2：1，其中EE个体死亡，假定ee产生4个个体，Ee产生4个个体，其中EE捕获，因此F2中杂合子Ee所占比例为（4）该实验是验证两对等位基因是否位于一对同源染色体上，如果位于2对同源染色体上，则遵循自由组合定律，如果位于一对同源染色体上，遵循连锁定律，因此实验步骤如下：第一步：选择图中的父本aadd和母本AADD杂交得到F1种子；第二步：种植F1种子，待植株成熟让其自交，得到F2种子；第三步：种植F2种子，待其长出叶片后，观察统计叶片表现型及其比例结果与结论：另一对等位基因A、a不位于1、2号染色体上，则遵循自由组合定律，子二代的基因型

17、及比例是A_D_：A_dd：aaD_：aadd=9：3：3：1，其中aabb表现为光滑叶缘，其他都表现为锯齿尖锐叶缘如果另一对等位基因A、a也位于1、2号染色体上，则不遵循自由组合定律，子一代的基因型是AaDd，只产生AD和ad两种配子，比例是1：1，子二代的基因型是AADD：AaDd：aadd=1：2：1，其中aabb表现为光滑叶缘，其他表现为锯齿尖锐叶缘故答案为：（1）减数第一次 20（2）45 （3）（4）第二步：种植F1种子，待植株成熟让其自交，得到F2种子第三步：种植F2种子，待其长出叶片后，观察统计叶片表现型及其比例结果与结论：若F2植株的叶缘锯齿尖锐与光滑的比例接近于15：1，说

18、明另一对等位基因A、a不位于1、2号染色体上若F2植株的叶缘锯齿尖锐与光滑的比例接近于3：1，说明另一对等位基因A、a也位于1、2号染色体上【点评】本题的知识点是基因自由组合定律的实质和应用，减数分裂过程中染色体的行为变化，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，应用相关知识结合题干信息解答问题，学会应用演绎推理的方法，设计、完善实遗传验、预期实验结果、获取结论32【考点】基因工程的原理及技术；中心法则及其发展 【专题】图文信息类简答题；DNA分子结构和复制；遗传信息的转录和翻译【分析】分析图1：是以DNA的两条链为模板，进行的是DNA复制过程，主要发生在细胞核中；是

19、以DNA的一条链为模板，进行的是转录过程，主要发生在细胞核中；是以mRNA为模板，进行的是翻译过程，发生在核糖体上分析图2：图示为某病毒的遗传物质，上有两个限制酶酶切位点（标为P和Q）分析表格：用EcoRI完全切割该病毒DNA，能形成3和7两种长度的DNA分子；用BamHI完全切割该病毒DNA，能形成2和8两种长度的DNA分子【解答】解：（1）是以DNA的一条链为模板转录形成RNA的过程，主要发生在细胞核中（2）链是mRNA，其中G占29%，U占54%29%=25%，则其模板链中C占29%、A占25%，再者模板链中G占19%，则T占27%，则链对应的DNA区段中A占（25%+27%）÷

20、;2=26%（3）异亮氨酸对应的密码子与苏氨酸对应的密码子中只有一个不同碱基，即第2个碱基，由U变为C，则模板基因中碱基替换情况是A/TG/C（4）成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，不能发生图中过程；浆细胞和效应T细胞都已经高度分化，不再分裂，但能合成蛋白质，因此不能发生过程，但可以进行过程；记忆细胞具有增殖和分化能力，因此能发生过程（5）由于基因的选择性表达，人体不同细胞中相同DNA转录的起始点不完全相同（6）A、病毒只含有一种核酸，图示病毒的遗传物质含有限制酶（能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列）的酶切位点，说明该病毒的遗传物质是DNA，A错误；B、该病毒的遗传物质是DNA，则其中心

21、法是，B错误；C、该病毒DNA含有2个游离的磷酸基团，若用EcoRI和BamHI完全切割该病毒DNA可形成3个DNA片段，每个DNA片段含有2个游离的磷酸，则新形成了3×22=4个游离的磷酸基团，C错误；D、用EcoRI完全切割该病毒DNA，能形成3、7两种长度的DNA分子；用BamHI完全切割该病毒DNA，能形成2、8两种长度的DNA分子，则用EcoRI和BamHI完全切割该病毒DNA，可得到的三种长度的DNA片段有3、5、2，D正确故选：ABC故答案为：（1）细胞核（2）26%（3）A/TG/C（4）记忆细胞（5）“不完全相同”不同的细胞内进行基因的选择性表达（6）A B C39

22、【考点】微生物的分离和培养；酶活力测定的一般原理和方法 【专题】微生物的分离、培养和应用；酶的应用【分析】据图分析：图1所示的b过程为菌落的稀释，培养基中含有多种酶活力不同的突变芽孢杆菌图2中，凝固1mL10%脱脂奶粉的酶量最少的是第6组【解答】解：（1）芽孢是细菌在恶劣环境中的意在休眠体故选：A（2）图1所示的b过程为菌落的稀释，目的是为获得单个菌落A、倒平板时需要待培养基冷却至50左右时进行，A正确；B、培养基和培养皿要先进行高压灭菌处理，才能倒平板，B错误；C、倒平板过程中不能打开培养皿的皿盖，C错误；D、平板冷凝后要倒置放置，D正确故选：AD（3）据图2所示，凝固1mL10%脱脂奶粉的

23、酶量最少的是A6组，故酶催化能力最强的是A6组由于基因突变具有不定向性，故各组酶催化能力存在差异（4）检测是否发生基因突变可以用PCR（DNA测序）技术检测如果A2、A5组芽孢杆菌发生基因突变，但凝乳酶蛋白未改变，这可能是因为一种氨基酸可能对应多种密码子，随基因发生突变，但不会改变翻译出来的氨基酸故答案为：（1）A（2）获得单个菌落 AD（3）A6 基因突变具有多向性（4）PCR（DNA测序）一种氨基酸可能对应多种密码子（或基因突变发生在非编码区）【点评】本题结合图示主要考查微生物的培养、基因的表达和PCR技术等相关知识，意在强化相关知识的识记、理解与运用40解析：本题结合单倍体育种和基因的自由组合定律，考查植物组织培养技术和植物体细胞杂交技术。(1)I中高度分化的植物细胞脱分化形成的