九年级下语文测试题

1、九年级下语文测试题1 .以下词语中加点的字,注音全都正确的一组是2分气冲斗d牛 转弯抹角m6 面面相觑q.引颈受戮luA.盔甲hu i B .轻盈y mC.不逊s inD,倒坍t cn红绫l ing啜chu.泣褪tu i 尽脚踝hu d缥缈pi co 奔丧s eng 蓬蒿h do骄奢she 2 .以下各句中没有错别字的一项为哪一项2分A.我的心还在喷踊着热血,由于我常常感到它在泛滥着一种热情.B.在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地纷飞,在日光中灿灿地生光.C.凡做一件事,便忠于一件事,将全幅精力集中到这事上头,一点不旁鹫,便是敬.D.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响.3

2、.依次填入以下句子横线处的词语,最恰当的一项为哪一项2分不断强大的国家、民族,无不有着不断、精益求精的精神.在创新的过程中,我们经历的种种,那么可以给自己全方位的收获.,既不精业又不敬业的人,常探索取缔探究埋没在职场上,既敬业又精业的人永远是供不应求的“抢手货常成为被的“处理品.A.进取探索淘汰B.追求C.进取探讨取缔D.追求4 .以下各句中,没有语病的一项为哪一项2分A.上海迪士尼乐园工程投资约245亿元人民币,预计于 5年后建成.B. 4月12日,在青海省玉树藏族自治区红旗小学举行了 “玉树放飞新希望.C. “爱心公交伞,传递的是爱心,撑起的是文明,市民越来越多的意识到还伞的重要性并 开始

3、接受“爱心伞D.历史经验一再证实,武力不但解决不了问题,却只能使问题更加复杂化,对话等和平手 段才是最终解决问题的出路.5 .填入下面横线处的语句,排列恰当的一组是2分这就是汉字,我的祖屋,我的家！我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台,我更迷恋它朝晖夕阴 中隶楷行草的万千气象：；c心驰神曳的,是脉脉的斜晖将祖屋清楚的棱角慢慢隐去,只留轻盈身姿,飘飘欲飞最最摄魂夺魄的,当是梦幻的烟月下,斑驳的树影中,祖屋如龙蛇行走,曼妙莫测赏心悦目的,是旭日的光箭穿过宽阔而幽深的甬道,照亮祖屋的身躯,优雅而顽长令人陶醉的,是正午的艳阳放射出道道金辉,铺撒祖屋的胸襟,舒展高贵,气度雍容A.B,C.D.6 .下面文学常识的表

4、述,正确的一项为哪一项2分A.莎士比亚,是法国伟大的戏剧家、诗人.代表作有喜剧?威尼斯商人?,悲剧?罗密欧与朱丽叶?哈姆雷特?奥赛罗?等.B.?童年?是印度作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说.它讲述的是高尔基的 三岁到十岁这一时期的童年生活.C.罗贯中的?三国演义?是我国第一部长篇章回体小说,这本书中有很多故事家喻户晓, 例如,桃园三结义、三英战吕布、三顾茅庐等.D.选入初中语文教科书的鲁迅作品很多,如有出自小说集?呐喊?的?故土?社戏?；有出自散文集?朝花夕拾?的?藤野先生?从百草园到三味书屋? ?风筝?等.7 .补写出以下名句中的空缺局部.6分了却君王天下事, 田园寥落干戈后, 无

5、限山河泪,.南宋辛弃疾?破阵子? .唐白居易?望月有感? ,奉命于危难之间.三国蜀诸葛亮?出师表? .明夏完淳?别玄同?,李贺?雁门太守行?8 .综合性学习6分4月23日是世界读书日,它致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护.南 江中学特组织了一次“读书日主题活动,请你参加.活动一【现状分析】下面是两张国民阅读调查情况表,请写出你的发现.2分2007-20XX年我国成人人均年阅读图书20XX年5国国民每人年阅读图书 你的发现：活动二【作品推荐】2分金华是文人荟萃的地方,许多名人留下了优秀的文学作品.请你从备选人物中任选一个,向大家介绍一篇部他的作品.2分宋濂 张志和 艾青 骆宾王 邵飘

6、萍人物：介绍：二.阅读下面的古诗文,答复 9题.一越调天净沙元无名氏平沙细草斑斑,曲溪流水潺潺,塞上清秋早寒.一声新雁,黄云红叶青山.9 .这首曲子色彩鲜明地描写绿草、黄云、红叶和青山,构成了一幅特有的景色.诗人在曲子中写“新雁不用“一行而用“一声有何作用甲水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人盛爱牡丹.予独爱莲之 出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可 亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也.噫！菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人牡丹之爱,宜乎众矣.周敦颐?爱莲说?乙洛中花甚多,而独名牡丹曰“花；凡园

7、皆植牡丹,而独名此日“花园子.盖无他池亭, 独有牡丹数十万本.凡城中赖花以生者,毕家于此.至花时,张幕幄,列市肆,管弦其中.城中士女,绝烟火游之.过花时那么复为丘墟荒地,破垣古代的一种粮仓遗灶相望矣.节选自北宋李格非?洛阳名园记?10 .解释以下加点的词语.菊之爱,陶后鲜,有闻 鲜： .可远观而不可亵 玩焉 亵： .件有牡丹数十万本独： .绝烟火游之绝：.11 .译以下句子.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖.过花时那么复为丘墟,破垣遗灶相望矣.12 .甲文中作者赞美“莲,花之君子者也,君子应该具有的品质是.乙文中所写牡丹园中的牡丹具有的特点.13 .以上两段文字写到了牡丹、菊花和莲花,请写

8、出这三种花的象征义.牡丹：.菊花：.莲花：.风筝的心朱成玉又到了放风筝的季节,可是我的城市上空却空空如也.莫非是与这城市积下了太多的仇怨, 连云都躲藏起来,不肯给城市的天空一点梦想的色彩吗而我依然仰望,寻找那些飞翔的痕迹,寻找那只要一点点风就可以抖擞起精神来的风筝.再次见到风筝,是在三月最破败的小巷. 一些蓝色的白色的紫色的欲要飞翔的念头,被一群孩子们嫩小的手提着,轻轻地,飘在一人多高的风里.孩子们必须奔跑,由于只有奔跑才可以带来风. 老人们说,放风筝可以放掉人心中所有的 烦恼和倒霉,只剩下美好的愿望.人们相信,这些用心灵里最珍贵的情愫扎出来的梦想之莺, 可以把种种美好的愿望传达给上帝.小时候

9、没有卡通没有电脑,却有广阔的草地放风筝.如今,孩子们有了各种各样的玩具,却再也腾不出时间和空间纵情奔跑,纵情释放他们的梦想. 所有的时间都被各种补习培训填充,所有的空间都被钢铁水泥占领.在这个简陋的巷子里,我看见风筝精疲力竭仍无法飘过城市的额头,气喘吁吁仍无法惊动半点尘俗.孩子们在巷子里终于跑累的时候,其中一个把风筝举过头顶叹口气说,有风多好,有风它就能飞上天空了.另外几个孩子也如泄了气的皮球, 蹲到地上,不停地抱怨着-风都哪儿 去了风都哪儿去了孩子的话让我不禁一怔.风,被高高密密的楼群阻隔在外面；风,被机器 的轰鸣赶往别处；风,藏在遥远的记忆里；风,躲进有歌谣的童年.小时候,我的风筝可以 放

10、得比云朵还高.在那么高的天空上,我的风筝和白云窃窃私语,那是我儿时最美丽的花篮, 一直在我的记忆里晃来晃去.风筝飞不起来,然而它们却是这座城堡里唯一长着翅膀的鸟了. 它们醒着,心怀世界上最单纯的愿望：只要一点点风,只要一点点可以飞翔的天空.天空不冷清,风筝不冷清,冷清的只有风筝的心.风筝,这春天里的邮票,何时能为孩子们邮寄来春天不知为什么,看着这些无法飞上天空的风筝, 我的心里异常难受.尽管这是 一些廉价的风筝,用最普通的材料制成,大概两三块钱就可以在任何一个商店里买到, 但我 还是希望它们能飞起来.这种希望点燃我心中隐匿了许久的渴望飞翔的念头. 我对孩子们说：“明天早晨在这里等我,我领你们去

11、一个可以让风筝自由自在飞翔的地方.那个晚上,我挑选了最结实的竹签和最漂亮的桃花纸,精心制作了一个美丽的风筝.这是对童年的牵挂.我尽可能地将生命中所有美丽的色彩都绣到风筝的翅膀上,再扯一根长长的思念的线牢牢拴住它.我知道, 我的童年不会走得太远. 风筝上的那些花朵,鲜艳得就像那 群孩子的脸.我仿佛听见了风筝在说：给我一点点风,给我一点点与梦有关的颜色.第二天一大早,我带上亲手制作的风筝领着孩子们去了广场.广场上人头攒动.孩子们小心翼翼地翻开风筝,小心翼翼地翻开自己,然后奔跑、奔跑,风来了！风筝飞上了高高的天 空！我手中的线轴飞快地旋转,我的风筝追上了云朵,正在向它打听童年的消息.很多人站在那里不

12、再走动.很多人仰起了头.很多人高声喊到：“快看,多美的风筝！ 那一刻,我感觉到,适合风筝飞翔的风来了.那些安静的、优雅的心灵回来了.11其实,它们从来就不曾丧失,只是有待呼唤.14 .文章主要记叙了两件事情,请用简洁的语言分别加以概括.2分15 .为什么“又到了放风筝的季节,可是我的城市上空却空空如也请通读全文,归纳要点.3分16 .这篇文章语言生动有味,请从下面两句中任选一句,自选角度加以赏析.3分1在这个简陋的巷子里,我看见风筝精疲力竭仍无法飘过城市的额头,气喘吁吁仍无法惊动半点尘俗.2风,被高高密密的楼群阻隔在外面；风,被机器的轰鸣赶往别处；风,藏在遥远的记忆里；风,躲进有歌谣的童年.1

13、7 .这篇文章表达了作者怎样的思想感情 3分18 .文章结尾说：“其实,它们从来就不曾丧失,只是有待呼唤.联系生活实际,说说你对这句话的理解.2分村路怎能不弯呢余世磊村路怎能不弯呢好的地方,都让人家、河流、田地占住了,留给路的,实在太少了.路从不计较这些,很知足,知足常乐.天天,捡着这些人脚迹、牛脚迹、狗脚迹吃着,小 日子过得滋润着.尤其是在冬天,有人穿着布鞋,刚刚从家里烤火出来,留下一行人脚迹, 还是暖乎乎的.夏天的牛脚迹又肥又大,闻一闻,还带着青草的味儿,还带着蘑菇的味儿. 狗脚迹一长串,小小的,就像我家屋檐下,挂着的一长串板栗,不着急吃,待其风干,又是 另外一种风味了.偶尔,还会有一两只

14、野猪、狗灌之类的,偷偷地下山来,留下一朵朵野梅 把戏的脚迹,更是难得一尝的野味了.这村路,还真不羡慕那些大马路呢,窄一点有什么关系呢弯一点有什么关系呢其实,路何尝又不想宽一点、直一点路从我家里延伸出来,走不到十几米,迎面就是二哥家的一堵墙壁.你总不能叫路穿过那 堵墙而去,于是,路只得拐一个弯了.路又走了五六十米,翠花曾婆家的房子,正横在路当 中.路有什么方法只好又拐了一个弯,从翠花曾婆家门前过去, 翠花曾婆人真好,碰上一棵树,也能说上半天话.不管张三、李四,还是王二麻子,从她家门前经过,只要她在家, 看见了,都要邀请人家进屋坐坐,喝一碗茶.那些远道而来的卖窑货的、贩树的,经常在她 家歇脚.你们

15、这些人啊,都是沾了路的光了！路这个弯也拐得值了！路再往前走,又碰上了春住家的猪圈.照理说,这又脏又臭的猪圈,应该让一让路吧.路不想说这些,更不想去和 猪圈争,弯就弯点吧.路七拐八弯,总算出了村子.村外就是田阪,一块块田,未免也太霸道了一点,总想多占 些地盘,你用手推我一下,我用屁股挤你一下.本来应该是一条直路,硬是让它们挤弯了, 挤窄了.我想,路一定也被挤痛了,不过它不会说而已.我说你们这些田呀,不要再挤了, 让路从这里经过吧. 没有这条路,牛怎么来耕田稻子成熟了,人怎么来收割路弯过了田地,遇到了河流,没有桥,在河里放几个跳石,人踩着跳石过去,这是秋冬.倘假设到了梅雨 天,过不了几天,发一场洪

16、水,淹没了那几个跳石,路还得去弯,从上游的一座石桥上穿过 去.又遇到了人家的莱园,你也总不能叫路穿过人家的菜园而去,把人家好端端的莱园,弄成路这边一半,路那边一半,再弯一弯吧.前面,路又遇到了谁家的祖坟更不能去打搅祖 老人家的睡眠呀.路悄悄地,弯了个大弯,多少个弯都弯了,不在乎这一个弯.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村.路到山前,似乎没有地方可去了,真有些让人怀疑,是不是走错了.路和你开玩笑呢,走过去,拐一个弯,啼,在山冲里,又是一个大村子, 屋檐连着屋檐,炊烟缠着炊烟,一条小河绕屋流过, 河畔有三两垂柳,五六月季,十七八鹅.19 .第段在全文中起什么作用20 .本文主要运用了什么修辞手法请选择一处进行赏析.21 .读第段,我家门前的路弯过了哪些地方请按顺序摘录.如：墙壁、.22品读第段,体会诗句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村.在文中有何作用23 .结合?那树?这篇