九年级上册物理第一次月考（简单机械和功）

1、高桥中学九年级第一次月考物理试题一、选择题（每小题只有一个选项，每小题2分，共30分）1如图所示的杠杆中，动力的力臂用表示，其中所画力臂正确的图是（ ）ACB2在我国古代，简单机械就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥装置就是一个例子，如图所示。在拉起吊桥过程中（ ）A吊桥是省力杠杆 BA点是吊桥的支点CAB是吊桥的阻力臂 D滑轮起到省力的作用3用右图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时，人手实际需提供的拉力应是 （ ） A小于200 N B等于200 N C大于200 N D一定大于300 N4园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了（ ）A增大

2、阻力臂，减小动力移动的距离 B减小阻力臂，省力C减小动力臂，减小动力移动的距离 D增大动力臂，省力5在体育课体能测试中，某同学在1min内跳绳跳了120次，每次跳离地面的高度为5cm。设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近 （ ）F乙F甲GG甲乙A.5WB.50WC.500WD.5000W6如图（不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于物重G），用它们分别将重相同的甲、乙物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，它们的机械效率分别为甲、乙。则下列关系正确的是：（ ）A.F甲F乙B.F甲F乙C.甲乙D.甲 =乙7如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了l

3、m。已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（ ） A.绳子自由端被拉下3 m B.做的有用功是800 J C.拉力F的功率是80 W D.滑轮组的机械效率是68在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大。以下是他们讨论后得的三套方案，其中可行的是（ ）用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；都爬到同一根杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；爬杆时，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较。A.只有B.C.D. 9下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（ ）A.功率大的机械，做功一定多 B.做功快的机械，功率

4、一定大C.效率高的机械，功率一定大 D.做功多的机械，效率一定高10工厂为了搬运一个笨重的机器进人车间，某工人设计了下图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的根截面），其中最省力的方案是（ ）11如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，然后再由B位置向上，力F在这个过程（ ）A变大 B变小 C不变 D先变大后变小F12如图所示，用水平力F拉着重为100N的物体，在水平地面上向左匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则（ ）A.重力做的功是500J B.拉力大小为100N C.拉力大小为120N D.拉力做的功为100J13如图

5、所示是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是( )A. B点是支点，液压杆施加的力是动力，货物重力是阻力B. B点是支点，物体A放在车厢前部可省力C. C点是支点，物体A放在车厢后部可省力D.C点是支点，物体A放在车厢前部可省力14.如图14所示，杠杆AOB的A端挂重为G。的物体，B端挂重为G的物体，杠杆平衡时AO处于水平位置，若AO=BO，杠杆自重不计，则GA和GB的大小关系是：（ ）A、GA>GB B、GA=GB C、GA<GB D无法比较15.如图所示，杠杆AOB处在水平位置平衡，OA：OB1：2，浸入水中的铁球质量m7.9kg，加在B端的力F24.5N，铁7

6、.9×103kg/m3,g=10N/kg。则空心体积为：（ ）A、1×103m3。B、2×103m3。C、3×103m3。D、4×103m3。二、填空题（每空1分，共22分）1单位换算：（1）50 J = N·m（2）360 W = Kw = MW = J/ S2一体重为400N 的小明由于找不到其它的机械只好亲自动手将100N 重的物体搬到3 m高的楼上。他对物体做的功是 J ，他的效率是 。3有以下几种简单机械： 面包夹 天平 瓶盖起子 火钳 撬棒 理发剪刀 羊角锤 筷子，其中属于省力杠杆的有 ，属于费力杠杆的有 ，属于等臂杠杆的

7、有 。（填序号）4在“探究杠杆的平衡条件”实验中：先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做是为了 ；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节。实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是：_。POAB5如图所示，重力不计的一木板可绕O点无摩擦转动，在A端挂一边长为50cm的正方体P，一个体重为500N的中学生站在B点时，P对地面的压强刚好为零，且OA=1m，OB=3m，则物体P的重力为 N，当人向左走1m时，P对地面的压强为 Pa。6. 如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩

8、擦及绳重. 若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m，则泥桶上升_m，手拉绳子的力为_N，拉力的功率为_W，滑轮组的机械效率为_.7.2008年5月12日，四川波川发生8.0级地震救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作(1)利用如图所示的钢丝钳，救援队员把钢筋剪断，钢丝钳是 _（省力费力）杠杆(2)使用撬棒，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如图所示，若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1,撬棒的支点是 点；若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,撬棒的支点是 点 班级 姓名 考号 高桥中学九年级第一次月考物理试题一、选择题（每小题只有一个选项，每小题2分，共30分）题号12345678答

9、案题号9101112131415答案二、填空题（每空1分，共22分）1单位换算：（1） N·m（2） Kw = MW = J/ S2 J ， 。3省力杠杆 ，费力杠杆 ，等臂杠杆 。（填序号）4 ， ； 。_。5 N， Pa。6. _m，_N，_W，_.7.(1)_（省力费力）杠杆 (2) ； 三实验与作图题：（作图题每题3分，实验题每空2分，共28分）1.请在图中画出动力Fl的力臂以及作用于B点的阻力F2的示意图2.如图，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法 3.小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中，（1）杠杆左低右高，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡

10、螺母向_（左/右）移动，将杠杆调在水平位置平衡的目的是为了方便测量_（2）杠杆平衡后，小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上_个钩码，使杠杆在水平位置平衡。（3）他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N。当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将_（选填“大于”、“等于”或“小于”）1N。4.小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_拉动弹簧测力计，且在拉动过程中读数。物理量实验次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率h140.

11、11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%（2）第1次实验测得的机械效率为_。（结果保留两位有效数字）（3）分析表中数据可知：第2次实验是用_图做的；第4次实验是用_图做的。（选填“a”、“b”或“c”）（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，_可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率_。（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_。四。计算题：（每题10分，共20分）1.建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为230N的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为125N，时