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文档简介
1、教育精选Unit 3 HomeLesson 9 Near My Home教学设计Teaching goals 教学目标1.Language focus语言目标词汇:forest, hill, lake, park, playground, river, shop, supermarket, city, countryside, go running.句型:there bePronunciation: 英语音标 k。2. Ability goals 能力目标Enable Ss to master the key points of this unit.Teaching important and
2、 difficult points教学重难点There be 句型Teaching aids 教具准备Multi-mediaTeaching procedures and ways 教学过程Step I: Warm-upHave you gone around your home? What are there?询问学生家或小区周围有什么,并以自身为例向学生展示附近的地方。引出所要学的地名。T: Hello, everyone. Lets enjoy the video. Play the video of "places" on the screen. Let the s
3、tudents watch them. After that, ask them to answer some questions.T: What are they about?S1: About places.T: What can you remember about them?S2: forest, hill, lake, park, playground, river, shop, supermarket, city, countryside There are some photos. Ask and answer about Picture 1:A: what is it?B: i
4、t is Step II: Reading Read the text, and complete the texts with is/ isnt or are/ arent.并学习句型 My friends and I often go running near the lake.go running 意为“去跑步”go+ doing 表示“去”如:go fishing go shopping go swimmingStep III: GrammarThere be表示人或事物的存在,句子中往往带有地点状语或时间状。其中there 是引导词,没有具体意义; be是谓语动词,气候的名词是句子的
5、主语。Step IV: Speaking分成两队,让一队学生表达自己的家伙小区周围的地名,然后学问其他队同学发言同学附近有没有某些地名,答对加一分;两队交替,看哪对最后得分多。熟练使用句型:There is near my home.- Is there a big supermarket near your home?- No, there isnt. but there are some small shops.- Is there- Step V: Pronunciation /k /带领学生读下列单词,着重重读所学音标部分,然后归纳发音规则。注意反复领读。cousin cook chicken kitchen course clock cake cat coffeeHomework 课后作业对句子划
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