单元综合一__测试卷1

1、教育精选单元综合一 测试卷1一、单项选择题（每小题4分，共48分）1.看漫画，选择表述不对的选项（ ）该同学自己洗衣服是一种负责任的表现 该同学用洗衣机洗衣服不是一种真正负责任的表现 该同学热爱劳动，应值得大家学习 该同学用洗衣机洗衣服不是真正的自立A.B.C.D.2.百事可乐的总裁卡尔?威勒欧普，因突然想起与一个普通朋友的约会，而中断正在某大学为学生兴致勃勃的演讲，赶去赴约。这件事使百事可乐赢得了同行们的信任。这一故事对我们的启迪是（ ）信守承诺，是一种美德 一旦许下诺言，就意味着自己承担相应的责任 承认错误是一种负责任的表现 如果失信于人既是对自己不负责任，也是对他人不负责任A.B.C.D

2、.3.有人对世界100名各领域中的杰出人士作了问卷调查，其中61人承认：他们所从事的职业并不是他们最喜欢的，至少不是心目中最理想的，之所以取得辉煌业绩，除了聪颖和勤奋之外，是责任感创造了奇迹。这份调查说明了（ ）A.获取成功跟兴趣爱好、智力因素没有必然联系B.从事自己最感兴趣的职业，不一定能取得成功C.无论何种岗位，只要有了责任感就能成就一番事业D.凡应该做的事，不管是否自愿，只要尽责尽力，同样可以做得很出色4.父亲给华盛顿买了一把斧子，华盛顿想试一试斧子是不是很锋利，于是砍掉了父亲最心爱的一棵樱桃树。事后，华盛顿没有逃避责任，而是勇敢地承认了错误。父亲高兴地说，他宁愿失去樱桃树，也不愿看到华

3、盛顿撒谎。这个故事告诉我们（ ）A.不承认错误，会对他人和集体的利益造成损失B.纠正错误，是承担责任的一种表现C.做错事时，承认错误是一种负责任的表现D.虽然损失了一棵樱桃树，但赢得了人心5.爱心大姐林秀贞30年来赡养了6位孤寡老人用30载爱心让一村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。富人做这等事是慈善，穷人做这等事是圣贤，官员做这等事是本分，农民做这等事是伟人。这位农妇让九州动容。学习林秀贞的事迹，生活中我们应该做到（ ）每个人都要积极承担自己的责任 只需要承担扶危济困的责任 要具有强烈的社会责任意识 要真诚地帮助他人，奉献自己的爱心A.B.C.D.6.面对责任不言代价与回报，则

4、是那些最富有责任心的人共有的情感。下列不能体现这一观点的语句有（ ）A.各家自扫门前雪，休管他人瓦上霜B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.捧着一颗心来，不带半根草去D.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼7.在校运会的接力比赛中，丁红跑第1棒，接棒时，她把棒摔掉了，结果，他们班得了最后一名。为此，她好伤心。跑第2棒的小丽对同学们说：不怪丁红，只怪我没把棒接好，下次，我们一定跑出好成绩。在这件事中，小丽的行为（ ）主动承担责任，是自尊自信、自立自强的表现 是值得我们学习的，是有责任感的表现 不可取，是不分是非，随便承担责任的表现 是对自己、对班集体负责的表现A.B.C.D.8.“一个篱笆三个桩，

5、一个好汉三个帮”“众人拾柴火焰高”“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这些话的意思是（ ）A.只有团结协作，才能建成优秀班集体B.一个优秀的集体需要很多人C.班集体成员人心各异，一样能通过每个人的不同努力成就大事D.只要集体人人都是学习尖子，团结与否无所谓9.2009年2月26日，曾在四川地震发生后第一时间向汶川灾区捐款捐药价值626万多元的老百姓大药房，再次捐赠5万元爱心善款购买20台电脑，送给四川某小学。老百姓大药房的做法（ ）是为了获得荣誉 是自觉承担社会责任的表现 有利于营造“人人为我、我为人人”的良好社会氛围 积极履行了法定的义务A.B.C.D.10.2009年10月

6、24日，陈及时、方招、何旭东三名年仅19岁的大学生为救2名落水的少年，在波涛汹涌的江流中，献出了宝贵的生命。对三名大学生的做法认识不正确的是（ ）A.大学生舍己救人，体现了高度的社会责任感B.三名大学生救两名在江中戏水的少年而死不值得C.他们在挽救他人生命、弘扬正气的过程中实现了自己生命的价值D.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献11.一位优秀农民企业家说：“责任是什么我不太清楚，但我知道应该怎样去做，我不能卖给农民质量差的种子、化肥，要用优质服务让农民满意；还要对子女关心，对父母尽孝。”这句话的意思是（ ）企业家只对自己的企业负责 只有成年人才应该增强责任意识 人是多角色的人，每一种角

7、色都要承担一定的责任 要认真做好自己该做的事，努力做一个负责任的公民A.B.C.D.12.获得2009年度感动中国年度人物的有：26年义务守护滇池环境的农民张正祥；割肝救子的暴走妈妈陈玉蓉；照顾残疾家人20多年的退休工人朱邦月；为留守儿童办学的女大学生李灵这些材料表明（ ）不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任 不言代价与回报地履行责任，是一种奉献精神 承担责任，付出越多，得到的物质回报越多 担负社会责任，就是要牺牲自我A.B.C.D.二、综合题（13、17题各10分，14题8分，15、16题各12分，共52分）13.欣赏诗歌我们想要的男孩，并回答问题。男孩，诚实、坦白、实在热爱劳动值得信

8、赖他从不耍赖，也不偷懒不会让家长丢脸面我们想要的男孩诚实可靠，让你信赖他尊敬老人，心地善良爱护小孩，心情阳光对待家人，体贴周到兄弟姐妹，融洽相处有了不妥，就改正错误尽心尽力孝敬父母这样的男孩是我们的依赖寄托了我们对未来的期待治国安邦，民族兴旺希望在这样的男孩身上（1）诗中的男孩被期待扮演哪些角色？（2）除此之外，你认为男孩还要扮演哪些角色，承担哪些责任？（3）通过回答上述问题，你得到哪些启示？14.小刚是九年级2班的一员，班上的许多同学只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；上课时经常有同学交头接耳，影响老师上课；打扫卫生马马虎虎，教室又脏又乱，从来没有得过流动红旗。请回答：（1）小刚的苦

9、恼一：为什么我们班从来没有得过流动红旗？（2）小刚的苦恼二：我们班该怎么办？15.关注社会、服务社会、热心公益是当今社会主义精神文明建设的一个亮点，是构建社会主义和谐社会的需要。某校准备积极开展一些公益活动，在此之前，学校对学生参加公益活动情况进行了一次抽样问卷调查。下面是调查统计的结果：抽样问卷调查。下面是调查统计结果：参加项目情况统计从未参加过偶尔参加多次参加希望工程捐款，帮助贫困学生60%10%0%义务植树，义务劳动79%20%1%科技、文化、卫生“三下乡”活动95%5%0%（1）请你为这次的问卷调查拟定一个标题。（2）看到上述统计结果，你有何感想？（3）针对该校的情况，你有何建议？（至

10、少两种）16.材料：学校团委要组织九年级同学星期天去社区敬老院打扫卫生，班主任动员小明参加，小刚以要看NBA球赛为理由,不愿参加。班主任要小明以班集体的利益为重，可小明说集体和他无关。（1）请运用所学知识，帮助材料中的班主任劝说小明。（2）结合自身实际，谈谈你应如何履行关爱集体的责任？17.青海玉树7、1级地震夺去1700多条宝贵的生命，也是一个彰显人生美丑的舞台。在这场没有人愿意上演的生死剧中，香港之子“阿福”黄福荣，用自己宝贵的生命换回4个孤儿院师生的生命，也用一个宝贵生命的骤然消逝，告诉世人何谓生命的价值。黄福荣生于1964年7月，中国香港特别行政区人，从2002年开始在内地做慈善工作。

11、于2010年4月14日在青海玉树地震中抢救被压孤儿不幸牺牲。（1）请对黄福荣的行为作简要评析。（2）我们青少年学生怎样以实际行动向黄福荣学习？参考答案一、单项选择题1.B 2.C 3.D 4.C 5.D 6.A 7.B 8.A 9.B 10.B 11.A 12.A二、综合题13.（1）作为子女，他应承担孝敬父母的责任；作为晚辈，他应承担孝敬老人的责任；作为家庭成员，他应承担对家人体贴关怀的责任；作为社会成员，他应承担关爱他人的责任；等等。（2）除此之外，在学校，他扮演的角色是老师的学生和同学的朋友，需要担当完成义务教育、尊重老师、与同学友好相处的责任；在公园，他扮演的角色是游客，有爱护花园里的

12、花草树木、注意保持环境清洁的责任；在公路上，他扮演的角色是行人，有遵守交通规则的责任；等等。（3）我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任。我们要自觉承担责任，做责任的主人。这样才能享受承担责任的快乐，并在承担责任中不断成长。14.（1）风气不好的班级不仅给每个同学的学习、生活带来消极的影响，也会影响到班集体的荣誉和利益。所以小刚所在的班级得不到流动红旗。（2）要改变班级不良状况，需要大家共同努力，从一点一滴的细微之处着手。要把对本班的意见和建议加以整理，送给班主任和班委会、团支部，作为改进班级管理工作的参考。每一个人都是班集体大家庭中的一员，只要人人都主动关心、爱护班集

13、体，为班集体的建设出力，为自己的“家庭”分忧解难，小刚的班级一定会成为优秀的班级。15.（1）××学校学生参加公益活动情况调查（2）我校学生参加希望工程捐款帮助贫困学生、义务植树、义务劳动等公益活动极少，说明他们缺乏责任心和关爱社会爱心，对社会关爱的少，了解的少，更谈不上倾力奉献社会了。（3）学校要多开展学生课外实践活动，培养学生的责任感；学生要积极参加社会公益活动，了解社会，奉献爱心等。16.（1）我们每个人作为社会成员这一角色，应该承担相应的责任，具有责任感。参加社区敬老院打扫卫生的活动，是参加社会公益活动，是承担社会责任的表现，我们不能以要看球赛为由拒绝参加.承担责任

14、往往意味着代价与回报。参加社区敬老院打扫卫生的活动要付出时间与精力，减少学习和娱乐的时间；但从回报来说，我们会得到更多的无形的财富，如他人的赞许，获得新的知识或技能等。在参与社会公益活动的过程中，能使自身的价值在奉献中得以提升。参加社区敬老院打扫卫生的活动，就是热心公益，服务社会的行为，有利于自身价值的体现和提升。集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体的利益，个人的利益才有保障。集体利益是集体中每个成员努力的结果。个人应正确处理个人利益与集体利益的关系。（2）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。17.