2013年教师个人继续教育学习计划

1、2013 年教师个人继续教育学习计划一、指导思想：通过各种方式， 学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习 先进的教育教学方法。 在学习中不断更新教育理念， 掌握科学的教育 方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展， 为学生终身发展做更有益的工作。二、学习目标：通过学习， 进一步激发对人民教育事业的热爱， 更深刻理解新课 标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知 识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育 教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。三、具体措施：1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。2、积极参加学部、学科组组织

2、的校本教研活动3、听从学校安排，按要求参加区省、市、区组织的业务学习培 训。4、按区教体局和学校继续教育要求， 自学规定的继续教育材料， 做好自学笔记，撰写学习体会。5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文 章。6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。2013 年教师继续教育个人学习总结本年度， 通过参加学各类教师继续教育培训学习， 使我对自己过 去的教育教学产生了许多的感慨。 通过学习， 本人了解到自己过去的 许多不足，同时也提高了认识。现主要从教学方式方面总结如下：教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素， 是转变学生学习方式的根本。 在促进教师教学方式转

3、变的过程中， 要 求教师做到“四变”，一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲 裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引 路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长 的快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教 师的绝对权威已不复存在， 因而教师作为终身学习的首当其冲者具有 非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在 今天自然地成为教师的行为。二是，教学策略的转变， 研究适应学习方式转变的教学设计的改 变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为 学生学习提供平台，探索长假、短假、平时作业形

4、式的改变，为学生 提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作 业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、 探求解答这一贯穿学习全过程的活动。三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重 体验。要注重对学生综合能力的培养和训练， 强调以学生为主体的有 意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。例如： 在教学“毛茸茸的小动物” 一课教学中，教师引导学生观察图片，“虚 拟动物”的情景，用所学过的语言相互交流描述自己喜爱的动物，然 后向同学们说一说小动的相同和不同。学生学得生趣盎然、主动积极， 创造力得到了培养。通过校本培训学习，更新了我的教

5、育观念、树立了现代教育思想、 掌握了现代教育技术，师专业水平得到了提高。能更好地实践学校的 办学理念和办学特色，加快了作为一名教师专业化的成长。 通过本年 度培训学习，我的计算机知识得到了巩固和提高， 我相信自己继续努 力，今后我一定会用新技术处理教学工作2012 年教师个人继续教育总结现将我的个人继续教育总结如下：一、增强责任意识，提高思想认识 新课改对教师有了更高的要求。 为了提高个人教学水平， 我认真 学习新课标，领悟新课标精神，认真备课，撰写教案，设计适应学生 的教学方法，开展有效教学，努力做好教学工作。教学中，始终把学 生放在首位，发挥学生的主体作用。二、丰富理论素养作为一名新时代的

6、教师， 不能只钻研教科书， 还要有先进的教育 思想和理念为此， 我平时认真阅读小学语文教学参考 、新教育 等教育教学刊物，认真做好读书笔记，领悟书中的精髓，以拓展教育 资源，力争做一名与时俱进的新型教师三、加强培训学习1、师德学习。我继续加强师德学习，自修学习教育法 、教 师法和中小学教师职业道德规范 。我以教师职业道德规范自己 的教育教学行为，努力成长为一名爱岗敬业的、受学生喜爱的教师。2、远程研修。“江西省中小学教师远程培训” 短短 10 天，通过 网络，我每天进行教学视频观摩、现场研讨、撰写作业、在线研讨、 案例分析，直面各种问题和观点，互相交流，发表评论，分享心得。 专家们的一次次精彩

7、讲谈， 优秀教师们的一个个生动的教学课例， 都 围绕课程改革与初中语文教学改革的主线， 准确把握新课程初中语文 教学中的问题和实效，促使我不断成长。3、“国培计划”。很感谢辛苦为我们编制丰盛课程的专家和团队， 让我收获良多， 感悟颇深。 杨豫辉教授主讲的备课五项基本功专题让 我明白：确定教学目标、确定教学起点、确定教学内容、设计教学活 动、编写教案等环节的重要。还有新课程背景下的教学实施、教材与 课例分析、知行阶段在岗实践。 “国培”让我真正更新了教育教学 观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃。4、听课评课学习。我积极参加学校组织的听课、评课活动。我 总是以名师为榜样， 以

8、身边好多优秀的老师为榜样， 研究学习他们的 长处，认识自身在教学上需要改进的地方，提升自身的业务水平。我 会把自己用心悟的教学原理通过最朴实的教育教学手段来进行实践。四、重视反思实践 反思是教师发现问题、分析问题的过程。在教学中，我结合教学 参考书中的观点及案例， 找出自己在教育教学中存在的问题， 并分析 问题产生的原因以及由此产生的教育后果。我进行“课前反思-课中反思-课后反思思后实践”并且写好教学随笔和反思案例等，在反 思中学习，在反思中进步，不断提高教学能力。总之，这一年的培训学习，我的收获不少。我深切感觉到，做为 一名教师，不仅要有高标准的师德，也要有先进的教学策略与方法， 才能满足学

9、生求发展、求进步的需要，这些都需要我们去努力、去学 习、去实践。2012年度教师继续教育个人学习计划在课程改革的浪潮推动下摆在我面前的是要重新塑造自己将自 己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究创造 性地进行教学工作形成自己独特的教育教学方法。 为了进一步促进自 身专业发展 捉高教育教学实践能力 我特制定2012年度继续教育 个人学习计划：一、总体目标认真学习领会新课程掌握自己所任学科的专业特点善丁思考养成多思多想多写的习惯做的最优化要落实到学的最优化形成自己 的教学风格。认真做好学校各项日常教学常规工作抓好教学质量继续 培养学生各方面良好的习惯。勤于反思在总结经验中完善自我

10、。 基本 功方面不间断地练习提高。积极使用现代信息技术。二、具体措施1提高专业水平。1) 学习教冇理论在理性认识巾丰富口我。认贞闺读新课程 标淮以及新课程标笊解读等有关资料 钻研新教材新课标研究 教法休会新课秤的性质、价值、理念 提高自己的业务能力。每学期 读一些教育专著丰富自己的文化素养。了解当前的教改动态这些对 自己今后的教育教学工作都具有指导意义。2、捉高巧业素质在汲纳中充实口我.勤听课逋过课党听课与授课者进行交流与沟通 勒质疑 勇丁提狙口己的问题或不同观 点在共同探索屮达到共同进步从山即到山切的感受不断完善口我 促进个人业知识的提升 让口己与新课程同成长。“冰冻三尺 沖一H之北笃耍想成

11、为一咅合格、优秀的小学敘师，我要学习的还有很多。我相信经过自己的努力会逐渐朝着理想的目标一步步迈进争取成为学生家2领导佶任的优秀教帅。2011 年教师个人继续教育学习计划一、指导思想：通过各种方式， 学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习 先进的教育教学方法。 在学习中不断更新教育理念， 掌握科学的教育 方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展， 为学生终身发展做更有益的工作。二、学习目标：通过学习， 进一步激发对人民教育事业的热爱， 更深刻理解新课 标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知 识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育

12、 教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。三、具体措施：1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动3、听从学校安排，按要求参加区省、市、区组织的业务学习培 训。4、按区教体局和学校继续教育要求， 自学规定的继续教育材料， 做好自学笔记，撰写学习体会。5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文 章。6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。2011 年教师继续教育个人学习总结 当今时代要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎 接时代的挑战。为适应新世纪教育形势的发展，就要不断提升自身素质，及业 务水平，不断更新自己

13、的教育教学观念，努力搞好自身的教育教学工作，一年 来通过继续教育培训，我的个人素质又有了新的提高。现将我的继续教育情况 总结如下：一、学习目标的完成情况： 本人在这学期里，不断加强继续教育学习，通过自学、培训及自练等方式， 自己在各方面都有一些进步，完成自己制定的学习目标， 具体体现在： 1.提高了 思想觉悟和理论水平，树立了爱岗敬业的思想，教育观得到转变，更新了教育 思想。 2.进一步掌握了教育理论和专业知识，不断提高了教学技能。 3.改进了教 育教学方法，并积极投身教学实践，教学过程更加优化，为提高教育教学工作 质量打下一定的基础。二、完成的主要工作：1、加强专业能力的培养，促进知识结构发

14、展，具备新的教育思想，教育理 念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活 动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。2、积极参加各种学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习， 认真笔记。学习教育法教师法教师职业道德及各项教育法规。3、坚持不懈地参加各级开展的教研活动和业务学习、技能培训等，在教 研活动中，认真做好准备，积极参加并与教师共同探讨新的教学方法，并认真 作好记载和活动小结，及时反思。不断提高自身的教学能力，在教材的培训中， 态度端正，积极主动学习，取得比较好的成绩，提高了教育教学的技能和技巧。4、积极参加上级单位组织的各项培训， 参加国培已经达 80 学时并取得合 格证书。及时反思和总结教学上得失，在教学中，认真吸取教学得失，分析原 因，撰写的经验论文，体现了新的教学意识。5 、实践就是教师在自修、反思的基础上改进教育教学行为的实际尝试。是对教师培训工作的检验。课堂教学是教师将所学理论付诸实践的主阵地。本人 大胆尝试公开教学。每学期都参加学校组织的评教评学活动，带着问题听课，找出得与失，找出理论依据，并运用相关理论进行评课